Ở cấp Tiểu học, các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc bao gồm: Tiếng Việt; Toán; Đạo đức; Ngoại ngữ 1 [ở lớp 3, lớp 4, lớp 5]; Tự nhiên và xã hội [ở lớp 1, lớp 2, lớp 3]; Lịch sử và Địa lý [ở lớp 4, lớp 5]; Khoa học [ở lớp 4, lớp 5]; Tin học và Công nghệ [ở lớp 3, lớp 4, lớp 5]; Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Hoạt động trải nghiệm [trong đó có nội dung giáo dục của địa phương].
Nội dung môn học Giáo dục thể chất được thiết kế thành các học phần [mô-đun], nội dung Hoạt động trải nghiệm được thiết kế thành các chủ đề. Học sinh được lựa chọn học phần, chủ đề phù hợp với nguyện vọng của bản thân và khả năng tổ chức của nhà trường.
Nội dung đáng chú ý nhất ở cấp Tiểu học là môn Ngoại ngữ 1 được đưa vào thành môn học tự chọn từ lớp 1.
Thời lượng: Chương trình cũng quy định rõ, cấp Tiểu học sẽ thực hiện dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết học. Mỗi tiết học từ 35 phút đến 40 phút, giữa các tiết học có thời gian nghỉ.
Cơ sở giáo dục chưa đủ điều kiện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày thực hiện kế hoạch giáo dục theo hướng dẫn của Bộ.
Ở cấp Trung học cơ sở, các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc bao gồm: Ngữ văn; Toán; Ngoại ngữ 1; Giáo dục công dân; Lịch sử và Địa lý; Khoa học tự nhiên; Công nghệ; Tin học; Giáo dục thể chất; Nghệ thuật; Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Nội dung giáo dục của địa phương.
Mỗi môn học Công nghệ, Tin học, Giáo dục thể chất được thiết kế thành các học phần. Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp được thiết kế thành các chủ đề. Học sinh được lựa chọn học phần, chủ đề phù hợp với nguyện vọng của bản thân và khả năng tổ chức của nhà trường.
Điểm mới nhất của kế hoạch giáo dục cấp Trung học cơ sở chính là nội dung hướng nghiệp được yêu cầu tích hợp vào các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc.
Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc đều tích hợp nội dung giáo dục hướng nghiệp; ở lớp 8 và lớp 9, các môn học Công nghệ, Tin học, Khoa học tự nhiên, Nghệ thuật, Giáo dục công dân, Hoạt động trải nghiệm và Nội dung giáo dục của địa phương có học phần hoặc chủ đề về nội dung giáo dục hướng nghiệp.
Các môn học tự chọn: Tiếng dân tộc thiểu số, Ngoại ngữ 2.
Thời lượng: Mỗi ngày học 1 buổi, mỗi buổi không bố trí quá 5 tiết học. Mỗi tiết học 45 phút, giữa các tiết học có thời gian nghỉ. Khuyến khích các trường trung học cơ sở đủ điều kiện thực hiện dạy học 2 buổi/ngày theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Ở cấp Trung học phổ thông, chương trình không tách cấp học này thành 2 giai đoạn với 2 tính chất [dự hướng và định hướng nghề nghiệp] như dự thảo công bố hồi tháng 4 mà dồn chung thành một giai đoạn chung, thông suốt từ lớp 10 đến lớp 12.
Cụ thể, giai đoạn này bao gồm các môn học bắt buộc là Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ 1, Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Hoạt động trải nghiệm, Nội dung giáo dục địa phương.
Trong đó, môn Giáo dục thể chất được thiết kế thành các học phần. Hoạt động trải nghiệm được thiết kế thành các chủ đề. Học sinh được lựa chọn học phần, chủ đề phù hợp với nguyện vọng của bản thân và khả năng tổ chức của nhà trường.
Giờ học này được áp dụng từ học kỳ I năm học 2020-2021 [bắt đầu từ tháng 9], tiết học đầu tiên trong ngày bắt đầu từ 6h30, theo thông báo của Đại học Công nghiệp TP HCM ngày 26/6.
Buổi sáng có 6 tiết, mỗi tiết 50 phút, giải lao 10 phút giữa giờ. Tương tự buổi chiều có 6 tiết học, bắt đầu từ 12h30, giải lao 10 phút; buổi tối có 4 tiết, kéo dài 18-21h30.
Giảng viên và sinh viên phải có mặt tại lớp học và phòng thí nghiệm, thực hành trước 5 phút. Các lớp học thí nghiệm, thực hành không giải lao.
Khung giờ học lý thuyết và thí nghiệm, thực hành của Đại học Công nghiệp TP HCM theo thông báo ngày 26/6. Ảnh: Đại học Công nghiệp TP HCM.
Thông báo trên được hàng nghìn sinh viên Đại học Công nghiệp TP HCM chia sẻ và tranh luận trái chiều. Đa số đều cho rằng, tiết đầu tiên trong ngày quá sớm, họ khó có thể sắp xếp thời gian để di chuyển đến trường đúng giờ.
Nam [sinh viên năm nhất khoa Công nghệ Điện] chia sẻ: "Theo lịch học hiện tại, tiết đầu tiên từ 7h. Tôi thức dậy từ 5h30 để sửa soạn, chạy xe từ Bình Thạnh đến trường, ăn sáng rồi vào lớp. Nay lịch học sớm hơn nửa tiếng, rất ảnh hưởng tới sinh viên",
Nhiều sinh viên khác cho biết bãi giữ xe của trường tại cơ sở Gò Vấp rất đông, giờ cao điểm mất 10-15 phút. Thang máy vào buổi sáng cũng đông người, phải xếp hàng lâu. Do đó, để có mặt tại lớp 6h30, sinh viên rất vất vả.
"Tôi thuê trọ ở Tân Bình vì canh thời gian đúng 7h có mặt tại lớp. Nếu lịch dời sớm hơn nửa tiếng, mọi thứ sẽ đảo lộn. Chưa kể học quá sớm liệu cả thầy và trò có đủ tỉnh táo học hiệu quả?", một nữ sinh ngành Quản trị kinh doanh cho hay.
PGS Lê Văn Tán [Phó hiệu trưởng Đại học Công nghiệp TP HCM cho biết, giờ học sớm hơn 30 phút là nhằm tránh kẹt xe với hai trường THCS và mầm non lân cận. Sự điều chỉnh này đã được nghiên cứu, thăm dò sinh viên trước đó về tính khả thi. "Lịch học này áp dụng cho người học ở tất cả hệ và sẽ không thay đổi sau khi ban hành", ông Tán cho biết.
Hai năm trước, Đại học Bách khoa TP HCM cũng ra thông báo lịch học mỗi ngày bắt đầu từ 6h khiến nhiều sinh viên phản ứng. Đại diện trường giải thích khung giờ này chỉ áp dụng cho những người vừa làm vừa học, không xếp lịch thường xuyên.
Đại học Công nghiệp TP HCM thuộc Bộ Công thương, là trường đa ngành, mỗi năm tuyển 7.000-8.000 sinh viên. Cơ sở chính của trường ở đường Nguyễn Văn Bảo [quận Gò Vấp], gần khu vực chợ Gò Vấp, nơi thường xuyên xảy ra ùn tắc giao thông vào giờ cao điểm.