Đề thi môn ngữ văn vào lớp 10 năm 2022
|
Các sĩ tử cũng cần lưu ý rằng kể cả luyện đề thi thử, hãy tập thói quen đeo và nhìn đồng hồ khi làm bài để căn giờ. Hãy cân đối thời gian theo tương quan giữa các phần của đề bài và khả năng làm bài của bản thân. Show Dưới đây là một đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn mô phỏng theo dạng đề thi vào lớp 10 những năm trước ở Hà Nội cùng hướng dẫn chấm, do các thầy cô Trường THCS Thái Thịnh (quận Đống Đa) xây dựng: Đề số 1
Đề số 2
Đề số 3
Thanh Hùng  Dự kiến, thời gian tổ chức kỳ thi lớp 10 Hà Nội trong hai ngày 18 và 19-6-2022. Cụ thể, sáng 18-6, thi ngữ văn (120 phút); chiều 18-6, thi ngoại ngữ (60 phút); sáng 19-6, thi toán (120 phút). Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Ngữ Văn tại Hà Nội năm 2021 Sáng nay, hơn 93.000 sĩ từ 2k6 đã làm bài thi môn Ngữ Văn vào lớp 10 ở Hà Nội. Sau đây là đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ Văn tại Hà Nội năm 2021. Điểm chuẩn vào lớp 10 công lập ở Hà Nội trong vòng 7 năm gần đây được VietNamNet thống kê dưới đây. Trong nhiều năm liền, trường có điểm đầu vào lớp 10 cao nhất là THPT Chu Văn An.
Đề thi vào lớp 10 môn Văn Hà Nội năm 2022 trong đó có 4 kỳ thi thử vào 10 của các trường nổi tiếng như: THCS Trần Thái Tông, THCS Dịch Vọng, Sư phạm Hà Nội…. Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ Văn giúp các em học sinh lớp 9 có thêm tài liệu ôn luyện, củng cố kiến thức môn Ngữ Văn lớp 9 để đạt kết quả cao trong kì thi vào lớp 10 sắp tới. Ngoài ra, các em tham khảo thêm 95 đề thi vào lớp 10 môn Toán. Vậy đây là nội dung chi tiết của Bộ đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội 2022, mời các bạn cùng theo dõi. Đề thi vào lớp 10 môn Văn Hà Nội 2022
Đề luyện thi vào 10 môn Văn.
PHẦN I (6,5 điểm) Bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy khiến người đọc vô cùng xúc động bởi những suy tư về cuộc đời và những triết lý nhân sinh sâu sắc, được thể hiện giản dị như những lời tâm sự, những lời nhắn nhủ chân thành và cảm động. Mở đầu bài thơ, tác giả viết: Thuở nhỏ sống với đồng. 1. Bài thơ được viết theo thể thơ nào và hoàn cảnh ra đời của nó có gì đặc biệt? 2. Cũng trong bài thơ “Ánh trăng”, các hình ảnh “đồng”, “sông”, “bể”, “rừng” cũng được lặp lại trong một khổ thơ khác. Chép lại chính xác khổ thơ của khổ thơ và nêu ý nghĩa của các hình ảnh này trong từng khổ thơ. 3. Câu thơ cuối của khổ thơ trên, tác giả viết “vầng trăng trở thành tri kỉ”. a / Hãy giải thích nghĩa của từ “đương thời”. Tại sao con người và mặt trăng có thể trở thành tri kỷ? b / Kể tên và phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên. 4. Chốt lại bài thơ, Nguyễn Duy viết: Mặt trăng tròn và tròn Dựa vào khổ thơ, hãy viết một đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu làm rõ những suy ngẫm sâu sắc và triết lí sống của nhà thơ qua hình ảnh vầng trăng, trong đoạn văn có sử dụng câu phủ định và phép liên tưởng để nối. câu (gạch chân và bình luận). PHẦN II (3, 5 điểm): Đọc đoạn trích sau và làm như sau: … Kiến thức thực sự là sức mạnh. Nghe nói một máy phát điện lớn của công ty Phở bị hỏng. Một hội đồng gồm nhiều kỹ sư đã họp trong ba tháng mà không tìm ra nguyên nhân. Người ta phải mời chuyên gia Sten-mét-xơ. Anh đã kiểm tra và cho máy hoạt động trở lại. Công ty đã phải trả cho anh ta 10.000 đô la. Nhiều người cho rằng Xten – mét – ni đã tham lam, bắt bí để lấy tiền. Nhưng trên biên lai, Stephen viết: “Tiền vẽ theo một đường thẳng là một đô la. Tiền tìm được chỗ để vẽ đường thẳng đó có giá: 9 999 đô la”. Rõ ràng là người có kiến thức uyên thâm có thể làm được những điều mà người khác không làm được. Nếu không biết cách khắc phục, liệu chiếc máy kia có thoát khỏi số phận trở thành đống phế liệu! ? (Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019) 1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên là gì? Tóm tắt nội dung của đoạn văn trong một câu. 2. Ghi lại lời dẫn trực tiếp được tác giả sử dụng trong đoạn trích? Bạn có nghĩ rằng báo giá trực tiếp nên được chuyển thành báo giá gián tiếp? Tại sao ? 3. Từ ý nghĩa của câu chuyện trên và những hiểu biết xã hội, em hãy viết đoạn văn khoảng 2/3 đề thi với chủ đề “Tri thức là sức mạnh” Đáp án đề thi thử vào 10 môn VănPHẦN I (6,5 điểm) Bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy khiến người đọc vô cùng xúc động bởi những suy tư về cuộc đời và những triết lý nhân sinh sâu sắc, được thể hiện giản dị như những lời tâm sự, những lời nhắn nhủ chân thành và cảm động. Mở đầu bài thơ, tác giả viết: Thuở nhỏ sống với đồng. 1. Bài thơ được viết theo thể thơ: năm chữ. Hoàn cảnh ra đời của bài thơ khá đặc biệt khi tác giả Nguyễn Duy hiện đang sống tại Thành phố Hồ Chí Minh – nơi đô thị của cuộc sống tiện nghi hiện đại, nơi những người trở về sau chiến trận đã bỏ lại. chiến tranh gian khổ nhưng đầy yêu thương. 2. – Chép đúng khổ thơ: Ngửa mặt lên và nhìn vào khuôn mặt của bạn – ý nghĩa của những hình ảnh này trong mỗi khổ thơ: + Ở khổ thơ đầu là những hình ảnh rất đỗi thân quen của quê hương, những hình ảnh đã khắc sâu vào tuổi thơ. + vẫn là những hình ảnh “đồng”, “sông”, “bể”, “rừng”, hình ảnh kỉ niệm vẫn vẹn nguyên.
một/ – “tri kỷ” là một thứ tình cảm vô định hình, nó thể hiện sự gần gũi để ta có thể chia sẻ mọi lúc vui buồn, là người hiểu ta. – Người và trăng có thể trở thành tri kỷ bởi: + Vầng trăng trở thành người sẻ chia bao vui buồn, vầng trăng cũng như đồng cam cộng khổ, xoa dịu nỗi đau chiến tranh bằng ánh sáng dịu dàng trong lành. + Vầng trăng là người bạn đồng hành, đồng hành cùng người chiến sĩ, vầng trăng là hiện thân của quá khứ đầy ắp tình cảm yêu thương. b / Kể tên và phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên. 4. Đảm bảo nội dung: – Hình ảnh “vầng trăng khuyết mãi tròn vành vạnh” là biểu tượng cho quá khứ nghĩa tình, thủy chung, trọn vẹn, bao dung, nhân hậu. – Hình ảnh “ánh trăng im phăng phắc” mang ý nghĩa nhắc nhở nghiêm khắc, trách móc trong im lặng. Chính sự im lặng của vầng trăng đã đánh thức con người và làm xao xuyến tâm hồn những người lính năm xưa. Con người “giật mình” trước ánh trăng là sự thức tỉnh nhân cách, trở về với lương tâm trong sạch, tốt đẹp. Đó là lời nói tiếc nuối, day dứt, da diết. PHẦN II (3, 5 điểm): 1. Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt chính là lập luận. Hãy tóm tắt nội dung của đoạn văn bằng một câu: Tri thức là sức mạnh 2. Câu nói trực tiếp được tác giả sử dụng trong đoạn trích: “Tiền vẽ theo một đường thẳng là một đô la. Tiền tìm được chỗ để vẽ đường thẳng đó có giá: 9.999 đô la.” Đoạn trích dẫn trực tiếp đó không nên chuyển thành đoạn trích dẫn gián tiếp vì đây là lời trích dẫn xác thực, việc ghi lại lời trích dẫn trực tiếp khiến nội dung của nó được nhấn mạnh hơn về độ chính xác và cũng thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả. ra câu đó. 3. Văn bản tham khảo (sưu tầm): Tri thức là sức mạnh, là vũ khí mà mỗi người có thể trang bị cho mình trên con đường đi đến thành công. Thật vậy, thứ nhất, kiến thức là nền tảng vững chắc cho sự nghiệp xây dựng sau này. Có kiến thức, người mới có thể làm việc dựa trên sở trường và đam mê của mình. Kiến thức cũng giống như vũ khí của bất kỳ ai khi ra trận, người có nhiều kiến thức thì người đó giành được thế chủ động. Thứ hai, kiến thức tạo nên thế mạnh cho mỗi người. Trong một lĩnh vực nào đó, người tài giỏi hơn là người có nhiều kiến thức hơn và cho ra đời những sản phẩm chất lượng hơn. Trên thực tế, những người được trả nhiều tiền hơn là những người nghĩ ra những sản phẩm trí não tuyệt vời. Từ đó những người khác phải sản xuất hàng loạt sản phẩm. Thứ ba, tri thức là sức mạnh vì nó là cánh cửa cho phép mọi người tiếp cận các cơ hội khác. Nhờ có tri thức, một người có thể đi khắp nơi, học hỏi và mở mang tầm mắt, mang tri thức phục vụ xã hội. Tóm lại, tri thức là vũ khí lợi hại của bất kỳ ai trong cuộc sống hiện đại và đầy cạnh tranh. ………. Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nhiều đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội |
