Giáo án Ngữ văn 10 tuần 13: Tóm tắt văn bản tự sự
Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Ngữ văn 10 tuần 13: Tóm tắt văn bản tự sự để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Ngữ văn 10 tuần 13: Tóm tắt văn bản tự sự được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. Giáo án Ngữ văn 10 TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Giúp học sinh:- Giúp hs: Nắm được mục đích; yêu cầu và cách thức tóm tắt văn
Thể loại Tài liệu miễn phí Giáo án điện tử
Số trang 11
Ngày tạo 8/30/2018 4:41:46 AM +00:00
Loại tệp DOC
Kích thước 0.23 M
Tên tệp
Tải Giáo án Ngữ văn 10 tuần 13: Tóm tắt văn bản tự sự [.docx] Tải Giáo án Ngữ văn 10 tuần 13: Tóm tắt văn bản tự sự [.pdf]
Xem mẫu
- Giáo án Ngữ văn 10 TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Giúp học sinh:- Giúp hs: Nắm được mục đích; yêu cầu và cách thức tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính. - Tóm tắt được những văn bản tự sự đơn giản, có độ dài vừa phải [truyện ngắn] dựa theo nhân vật chính. 2. Kĩ năng: - Giúp các em biết cách ghi nhớ tác phẩm mà các em yêu thích. 3. Thái độ:- Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, đất nước, tình cảm gắn bó với cuộc sống của người dân. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS. 1. GV: SGK + SGV + TLTK + GA. 2. HS: Chuẩn bị bài theo câu hỏi hướng dẫn trong SGK. 3. Phương pháp: ợi tìm, thảo luận, trả lời câu hỏi trong SGK. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. Hoạt động 1[5 phút] 1. Kiểm tra bài cũ: * Câu hỏi: Đọc thuộc bài thơ Cảnh ngày hè? Nêu vẻ đẹp tâm hồn của Nguyễn Trãi qua hai câu cuối? * Đáp án: * Tên HS trả lời: 2. Dạy bài mới:
- Giáo án Ngữ văn 10 * Giới thiệu bài mới: [1]. THCS, các em đã rèn luyện kĩ năng tóm tắt văn bản tự sự theo cốt truyện. Ngày hôm nay chúng ta sẽ rèn luyện kĩ năng tóm tắt văn bản tự sự theo nhân vật. Tóm tắt văn bản tự sự là một hoạt động [thao tác] có tính phổ cập cao trong đời sống hàng ngày của con người. Trong nhà trường THCS, các em đã được rèn luyện việc tóm tắt văn bản tự sự theo cốt truyện. ở lớp 10, bài học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu và rèn kĩ năng tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính. HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 2[5 I. Tóm tắt văn bản tự sự: phỳt] Gv ụn lại 1. Khái niệm: cỏc kiến thức về HS đọc và trả lời Sgk. túm tắt văn bản tự sự ở lớp 8 cho hs Là dựng lời văn của mỡnh để qua cỏc cõu hỏi: trỡnh bày một cỏch ngắn gọn nội dung chớnh [sự việc tiờu - Túm tắt văn bản tự biểu và nhõn vật quan trọng] sự là gỡ? của văn bản đú. HS đọc và trả lời 2. Mục đích và yêu cầu - Mục đớch và yờu tóm tắt văn bản tự sự: - Mục đớch: ghi lại nội dung cầu túm tắt văn bản chớnh để sử dụng hoặc thụng - Mục đích: ghi lại nội tự sự? dung chính để sử dụng bỏo cho người khỏc biết. hoặc thông báo cho người - Yờu cầu: phản ỏnh trung
- Giáo án Ngữ văn 10 thành nội dung văn bản được khác biết. túm tắt. - Yêu cầu: phản ánh trung HS đọc và trả lời thành nội dung văn bản - Đọc kĩ văn bản hiểu đỳng được tóm tắt. chủ đề văn bản. - Để túm tắt văn bản tự sự cần phải làm - Xỏc định nội dung chớnh cần 3. Cách tóm tắt văn bản những việc gỡ? túm tắt. tự sự: - Sắp xếp cỏc nội dung theo - Đọc kĩ văn bản hiểu một trật tự hợp lớ viết thành đúng chủ đề văn bản. văn bản túm tắt bằng lời văn - Vậy túm tắt văn của mỡnh, cú thể trớch dẫn bản tự sự núi chung nguyờn văn một vài từ ngữ, dựa vào yếu tố nào? cõu văn trong văn bản gốc. - Xác định nội dung chính cần tóm tắt. Dựa trờn cốt truyện để túm tắt văn bản tự sự núi chung. - Sắp xếp các nội dung theo một trật tự hợp lí viết thành văn bản tóm tắt HS đọc và trả lời bằng lời văn của mình, Là hỡnh tượng con người [loài Dựa trên cốt truyện để vật, cõy cỏ,... được nhõn cỏch tóm tắt văn bản tự sự nói húa] được miờu tả trong văn chung. Hoạt động 3[23 bản văn học, thường cú tờn phỳt] Hs đọc tuổi, lai lịch, ngoại hỡnh, hành phần I- sgk. động, lời núi, suy nghĩ, tỡnh
- Giáo án Ngữ văn 10 - Nhõn vật văn học cảm,... cú quan hệ với những là gỡ? nhõn vật khỏc và thường bộc lộ II. Mục đích, yêu cầu qua diễn biến của cốt truyện. tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật HS đọc và trả lời chính: Là nhõn vật giữ vai trũ then 1. Nhân vật văn học: chốt của cõu chuyện, giữ vị trớ Là hình tượng con trung tõm trong việc thể hiện người [loài vật, cây cỏ,... đề tài, chủ đề và tư tưởng tỏc được nhân cách hóa] phẩm. được miêu tả trong văn - Thế nào là nhõn bản văn học, thường có vật chớnh? tên tuổi, lai lịch, ngoại HS đọc và trả lời hình, hành động, lời nói, - Mục đớch: suy nghĩ, tình cảm,... có + Nắm vững tớnh cỏch và số quan hệ với những nhân phận nhõn vật chớnh. vật khác và thường bộc lộ + Gúp phần đi sõu tỡm hiểu và qua diễn biến của cốt đỏnh giỏ tỏc phẩm. truyện. - Mục đớch, yờu cầu túm tắt văn bản - Yờu cầu: tự sự dựa theo nhõn + Đỏp ứng đầy đủ yờu cầu 2. Nhân vật chính: vật chớnh? chung của một văn bản. Là nhân vật giữ vai trò + Trung thành với văn bản gốc. then chốt của câu chuyện, giữ vị trí trung tâm trong + Nờu được đặc điểm và những việc thể hiện đề tài, chủ sự việc xảy ra với nhõn vật đề và tư tưởng tác phẩm.
- Giáo án Ngữ văn 10 chớnh. HS đọc và trả lời - Cỏc nhõn vật chớnh của 3. Mục đích, yêu cầu tóm truyện: An Dương Vương, Mị tắt văn bản tự sự dựa Chõu và Trọng Thủy. theo nhân vật chính: - Mục đích: HS đọc và trả lời + Nắm vững tính cách và - Nhõn vật An Dương Vương: số phận nhân vật chính. - Xỏc định cỏc nhõn + Góp phần đi sâu tìm vật chớnh của + Là vua nước Âu Lạc, họ hiểu và đánh giá tác truyện An Dương Thục, tờn Phỏn. phẩm. Vương và Mị Chõu- + Cỏc hành động, lời núi, việc Trọng Thủy? làm chớnh: - Yêu cầu: Quỏ trỡnh xõy thành khú + Đáp ứng đầy đủ yêu khăn được Rựa Vàng giỳp. cầu chung của một văn - Tỡm hiểu và túm bản. tắt truyện dựa theo Được Rựa Vàng cho vuốt làm nhõn vật An Dương lẫy nỏ thần chiến thắng Triệu + Trung thành với văn Vương? Đà. bản gốc. Nhận lời cầu hoà, cầu hụn của + Nêu được đặc điểm và + Lai lịch nhõn Triệu Đà gả con gỏi là Mị những sự việc xảy ra với nhân vật chính. vật?[họ tờn, cương Chõu cho con trai Triệu Đà là vị?] Trọng Thủy và cho Trọng Thủy được ở rể. III. Cách tóm tắt văn
- Giáo án Ngữ văn 10 + Cỏc hành động, Trọng Thủy trỏo nỏ thần bản tự sự dựa theo nhân lời núi, việc làm Triệu Đà xõm lược lần 2 An vật chính: trong mối quan hệ Dương Vương thất bại, đem 1. Tóm tắt truyện An với những nhõn vật con gỏi chạy trốn. Dương Vương và Mị chớnh và diễn biến Rựa Vàng thức tỉnh An Châu- Trọng Thủy theo cốt truyện? Dương Vương chộm con gỏi nhân vật chính: rồi theo Rựa Vàng xuống biển. - Các nhân vật chính của HS đọc và trả lời truyện: An Dương - Văn bản túm tắt: An Dương Vương, Mị Châu và Vương là vua nước Âu Lạc, họ Trọng Thủy. Thục tờn Phỏn, xõy thành ở đất Việt Thường nhưng lạ thay cứ - Nhân vật An Dương đắp đến đõu lại lở đến đú. Vua Vương: bốn lập đàn, trai giới, cầu đảo + Là vua nước Âu Lạc, bỏch thần. Được sự mỏch bảo họ Thục, tên Phán. của cụ già và sự giỳp đỡ của Rựa Vàng, vua xõy thành xong + Các hành động, lời nói, trong nửa thỏng. Khi từ biệt, việc làm chính: Rựa Vàng cũn cho vua chiếc Quá trình xây thành khó Yờu cầu 1-2 hs vuốt làm lẫy nỏ giữ nước. Nhờ khăn được Rùa Vàng trỡnh bày văn bản cú nỏ thần, vua đó đỏnh bại giúp. túm tắt của mỡnh. cuộc xõm lược lần thứ nhất của Được Rùa Vàng cho Triệu Đà. Triệu Đà thua, liền vuốt làm lẫy nỏ thần bày mưu sõu kế hiểm cầu hũa chiến thắng Triệu Đà. và cầu hụn cho con trai Trọng Nhận lời cầu hoà, cầu Thủy lấy Mị Chõu. Trọng Thủy
- Giáo án Ngữ văn 10 đỏnh trỏo lẫy thần, Triệu Đà lại hôn của Triệu Đà gả cất quõn sang xõm lược Âu con gái là Mị Châu cho Lạc. Mất nỏ thần, An Dương con trai Triệu Đà là Vương thua trận, bốn cựng con Trọng Thủy và cho Trọng gỏi lờn ngựa chạy trốn về phớa Thủy được ở rể. biển. Nhà vua cầu cứu Rựa Trọng Thủy tráo nỏ Vàng và được thần cho biết: thần Triệu đà xâm lược Kẻ nào ngồi sau ngựa chớnh là lần 2 An Dương Vương giặc đú!. Hiểu rừ nguồn cơ, thất bại, đem con gái vua rỳt gươm chộm Mị Chõu, chạy trốn. sau đú cầm sừng tờ bảy tấc Rùa Vàng thức tỉnh theo thần Rựa đi xuống biển. An Dương Vương chém HS đọc và trả lời con gái rồi theo Rùa - Đọc kĩ văn bản, xỏc định Vàng xuống biển. nhõn vật chớnh. - Chọn cỏc sự việc cơ bản xảy ra với nhõn vật chớnh và diễn biến của cỏc sự việc đú. - Túm tắt cỏc hành động, lời núi, tõm trạng của nhõn vật chớnh theo diễn biến của cỏc sự việc đú bằng lời văn của mỡnh [kết hợp với việc dẫn - Văn bản tóm tắt: nguyờn văn từ ngữ, cõu văn trong văn bản gốc]
- Giáo án Ngữ văn 10 HS đọc và trả lời - Qua việc túm tắt -VB [2] tóm tắt phần 1 của cốt văn bản truyện An truyện [từ lúc Trương Sinh Dương Vương và đánh giặc trở về, hiểu lầm, nghi Mị Chõu- Trọng oan cho vợ, đến khi nghe lời Thủy qua nhõn vật đứa con mới hiểu rõ sai lầm chớnh An Dương của mình]. Vương, em hóy cho -Mục đích tóm tắt: VB [1]- làm biết muốn túm tắt rõ cốt truyện. văn bản tự sự dựa VB [2]- ghi theo nhõn vật chép tài liệu để minh hoạ cho ý chớnh, ta phải thực kiến. hiện những việc làm cụ thể nào? - Cách tóm tắt:VB [1]- dựa theo nhân vật chính và diễn biến của sự việcđầy đủ. Hoạt động 4[10 VB [2]- dựa phỳt] theo diễn biến sự việc lựa Hs đọc yêu cầu, chọn một số chi tiết, sự việc thảo luận làm các tiêu biểu để phục vụ minh họa bài tập trong sgk. ý kiến.
- Giáo án Ngữ văn 10 2. Cách tóm tắt văn bản tự sự theo nhân vật chính: - Đọc kĩ văn bản, xác định nhân vật chính. - Chọn các sự việc cơ bản xảy ra với nhân vật chính và diễn biến của các sự việc đó. - Tóm tắt các hành động, lời nói, tâm trạng của nhân vật chính. III. Luyện tập:
- Giáo án Ngữ văn 10 1. Bài 1: -VB [2] tóm tắt phần 1 của cốt truyện [từ lúc Trương Sinh đánh giặc trở về, hiểu lầm, nghi oan cho vợ, đến khi nghe lời đứa con mới hiểu rõ sai lầm của mình]. -Mục đích tóm tắt: VB [1]- làm rõ cốt truyện. VB [2]- ghi chép tài liệu để minh hoạ cho ý kiến. - Cách tóm tắt:VB [1]- dựa theo nhân vật chính và diễn biến của sự việcđầy đủ. VB [2]- dựa theo diễn biến sự việc lựa chọn một số chi tiết, sự việc tiêu biểu để phục vụ minh họa ý kiến.
- Giáo án Ngữ văn 10 2. Bài 2:[BTVN] Hoạt động 5[2 phỳt] 3. Củng cố, luyện tập. * Củng cố: - Nắm được cỏc kiến thức đó học. * Luyện tập : Yêu cầu hs:- Học bài và hoàn thiện các bài tập còn lại. - Hoàn thành bài tập theo yêu cầu của GV. 4. Hướng dẫn HS học bài và chuẩn bị bài mới: * Bài cũ: - Học bài theo hướng dẫn trong SGK. * Bài mới: - Chuẩn bị bài mới - Soạn bài: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt [tiếp]; Nhàn [Nguyễn Bỉnh Khiêm].