Top 9 để khắc họa hình ảnh nhân vật de mèn tác giả đã không sử dung nghệ thuật nào 2023

Top 1: Hình ảnh Dế Mèn được khắc họa bằng biện pháp nghệ thuật nào

Tác giả: hoc247.net - Nhận 194 lượt đánh giá
Tóm tắt: Ốc sên con ngày nọ hỏi mẹ: "Mẹ ơi! Tại sao chúng ta từ khi sinh ra phải đeo cái bình vừa nặng vừa cứng trên lưng như thế? Thật mệt chết đi được!""Vì cơ thể chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không nhanh" - Ốc sên mẹ nói."Chị sâu róm không có xương cũng bò chẳng nhanh, tại sao chị ấy không đeo cái bình vừa nặng vừa cứng đó?""Vì chị sâu róm sẽ biến thành bướm, bầu trời sẽ bảo vệ chị ấy"."Nhưng em giun đất cũng không có xương, cũng bò. chẳng nhanh, cũng không biến hoá đượ
Khớp với kết quả tìm kiếm: "Vì cơ thể chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không nhanh" - Ốc sên mẹ nói. "Chị sâu róm không có xương cũng bò ..."Vì cơ thể chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không nhanh" - Ốc sên mẹ nói. "Chị sâu róm không có xương cũng bò ... ...

Top 2: Câu 1 : Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên , tác giả đã vận ...

Tác giả: hoidap247.com - Nhận 130 lượt đánh giá
Tóm tắt: Câu 1:Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, liệt lê để xây dựng hình tượng nhân vật Dế MènBiện pháp nhân hóa được thể hiện ở chỗ: Dế Mèn xưng tôi, có những hành động như người như: ăn uống điều độ, siêng tập thể dục, trịnh trọng, khoan thai, đi đứng oai vệ, cà khịa với tất cả bà con lối xómBiện pháp so sánh: Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm. việc.Biện pháp liệt kê: đôi càng mẫm bóng, đôi v
Khớp với kết quả tìm kiếm: Câu 1 : Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên , tác giả đã vận dụng biện pháp nghệ thuật chính nào để xây dựng hình tượng nhân vật Dế ...Câu 1 : Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên , tác giả đã vận dụng biện pháp nghệ thuật chính nào để xây dựng hình tượng nhân vật Dế ... ...

Top 3: Trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên, tác giả đã miêu tả nhân ...

Tác giả: hoc24.vn - Nhận 524 lượt đánh giá
Tóm tắt: Câu hỏiNhân vật Dế Mèn trong văn bản Bài học đường đời đầu tiên được miêu tả qua phương diện nào? Xem chi tiết Cuộc sống luôn cho ta những trải. nghiệm, những bài học quý báu và ý nghĩa. Vậy nhân vật Dế Mèn có được bài học đường đời đầu tiên mà mình đã trải qua như thế nào? Em hãy kể về nhân vật Dế Mèn trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” của nhà văn Tô Hoài. Xem chi tiết Cuộc sống luôn cho ta những trải nghiệm, những bài học quý báu và ý nghĩa. Vậy nhân vật Dế Mèn có được bài học đường đờ
Khớp với kết quả tìm kiếm: 2- Hình ảnh những con vật được miêu tả trong truyện rất giống với chúng trong cuộc sống. Đặt biệt, việc miêu tả chú Dế Mèn có đôi càng, cái vuốt ở chân, ở khoeo ...2- Hình ảnh những con vật được miêu tả trong truyện rất giống với chúng trong cuộc sống. Đặt biệt, việc miêu tả chú Dế Mèn có đôi càng, cái vuốt ở chân, ở khoeo ... ...

Top 4: Tác giả đã khắc họa vẻ ngoài của Dế Choắt như thế nào ? - Hoc24

Tác giả: hoc24.vn - Nhận 177 lượt đánh giá
Tóm tắt: Tham khảo:Dế Mèn phiêu lưu ki là tác phẩm đặc sắc và nổi tiếng nhất của nhà văn Tô Hoài viết về loài vật, dành cho lứa tuổi thiếu nhi (truyện đồng thoại). Trong truyện, Dế Mèn là nhân vật chính đã trải qua những cuộc phiêu lưu lí thú, đầy mạo hiểm. Sự trải nghiệm cuộc đời của Dế Mèn, những bài học mà Dế Mèn rút ra qua bao nhiêu hiểm nguy sóng gió chính là hành trang để Mèn bước vào đời và trỏ thành một chàng Dế cao thượng. Chính vì thế, có thể nói rằng cuộc đời của Dế Mèn. là một bài học lớn - đi
Khớp với kết quả tìm kiếm: Truyện đồng thoại chủ yếu sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào? Tác dụng của thủ pháp nghệ thuật đó? 2.Hoàn thành bảng đặc điểm của nhân vật Dế Mèn và Dế Choắt, lí ...Truyện đồng thoại chủ yếu sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào? Tác dụng của thủ pháp nghệ thuật đó? 2.Hoàn thành bảng đặc điểm của nhân vật Dế Mèn và Dế Choắt, lí ... ...

Top 5: Phân tích nhân vật Dế Mèn - Văn 6 (11 mẫu) - Download.vn

Tác giả: download.vn - Nhận 118 lượt đánh giá
Tóm tắt: Phân tích nhân vật Dế Mèn - Mẫu 1. Phân. tích nhân vật Dế Mèn - Mẫu 2. Phân tích nhân vật Dế. Mèn - Mẫu 3. Phân tích nhân vật Dế Mèn - Mẫu 4. Phân tích nhân vật Dế Mèn - Mẫu 5. Phân tích. nhân vật Dế Mèn - Mẫu 6. Phân tích nhân vật Dế Mèn - Mẫu 7. Phân tích nhân vật Dế Mèn - Mẫu 8. Phân tích nhân vật Dế Mèn - Mẫu 9. Phân tích nhân vật Dế Mèn - Mẫu 10. Phân tích nhân vật Dế Mèn - Mẫu 11. Phân tích nhân vật Dế Mèn - Mẫu 12 Đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên (trích Dế Mèn phiêu lưu kí) được g
Khớp với kết quả tìm kiếm: Không chỉ về ngoại hình, nhà văn còn khéo léo khắc họa những hành động của nhân vật này. Để thử sự lợi hại của những chiếc móng, Dế Mèn đã “co cẳng lên đạp ...Không chỉ về ngoại hình, nhà văn còn khéo léo khắc họa những hành động của nhân vật này. Để thử sự lợi hại của những chiếc móng, Dế Mèn đã “co cẳng lên đạp ... ...

Top 6: ngoại hình và tính cách của nhân vật dế mèn được khắc họa qua ...

Tác giả: olm.vn - Nhận 134 lượt đánh giá
Tóm tắt: Dế Mèn phiêu lưu kí là một truyện viết cho thiếu nhi rất đặc sắc của Tô Hoài, ơ đấy, nhà văn đã xây dựng một thế giới loài vật thật phong phú, sinh dộng, giàu ý nghĩa xã hội. Riêng em, tác phẩm dã để lại dấu ấn thật sâu đậm bởi hình tượng nhân vật chính: chú Dế Mèn với những nét tính cách, phẩm chất thật đáng yêu, đáng quý.An tượng đầu tiên mà Dế Mèn đã để lại trong em là hình ảnh một chàng dế thanh niên cường tráng. Với “đôi càng mẫm hóng, đôi cánh dài phủ kín xuống tận chấm. đuôi, thân hình run
Khớp với kết quả tìm kiếm: Từ cách miêu tả hình dáng và hành động trên ta thấy, tác giả đã sử dụng nghệ thuật muôi tả với những từ ngữ đặc sắc, đầy gợi tả bằng thủ pháp nhân hóa và so ...Từ cách miêu tả hình dáng và hành động trên ta thấy, tác giả đã sử dụng nghệ thuật muôi tả với những từ ngữ đặc sắc, đầy gợi tả bằng thủ pháp nhân hóa và so ... ...

Top 7: Giáo án bài Bài học đường đời đầu tiên - Kết nối tri thức

Tác giả: vietjack.com - Nhận 154 lượt đánh giá
Tóm tắt: NV1: Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ- GV yêu cầu nhắc lại khái niệm truyện đồng thoại đã học.- GV yêu cầu HS dựa vào văn bản vừa đọc, trả lời câu hỏi: + Câu chuyện được kể bằng lời của nhân vật nào? Kể theo ngôi thứ mấy?- GV yêu cầu HS xác định phương thức biểu đạt? Bố cục của văn bản?- HS tiếp nhận nhiệm. vụ.Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ- HS thảo luận và trả lời từng câu hỏi- Dự kiến sản phẩm:Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận- HS trình bày sản ph
Khớp với kết quả tìm kiếm: + Em có nhận xét gì về cách sử dụng từ ngữ, các biện pháp nghệ thuật, trình tự miêu tả của tác giả về nhân vật Dế Mèn? - GV đặt câu hỏi: Qua những chi tiết ...+ Em có nhận xét gì về cách sử dụng từ ngữ, các biện pháp nghệ thuật, trình tự miêu tả của tác giả về nhân vật Dế Mèn? - GV đặt câu hỏi: Qua những chi tiết ... ...

Top 8: Nghệ thuật miêu tả loài vật trong dế mèn phiêu lưu ký - vhnt.org.vn

Tác giả: vhnt.org.vn - Nhận 157 lượt đánh giá
Tóm tắt: Tô Hoài (1920) là nhà văn mở đầu và cũng là người có hành trình sáng tác văn học nghệ thuật bền bỉ nhất, đóng góp lớn nhất cho nền văn học thiếu nhi Việt Nam. Tính đến nay (2011), ông đã có một sự nghiệp văn học hết sức đồ sộ, xuất bản trên 160 tác phẩm và đăng hàng nghìn bài viết, trong đó có hơn 70 tác phẩm viết cho thiếu nhi. Những tác phẩm tiêu biểu như Dế mèn phiêu lưu ký, Võ sĩ bọ ngựa,. O chuột, Đàn chim gáy, Chim chích lạc rừng… mãi mãi là món quà bổ ích đối với trẻ thơ. Hơn bảy mươi năm
Khớp với kết quả tìm kiếm: Xếp hạng 3,7 sao (3) 16 thg 10, 2021 · Nhà văn thường sử dụng những từ láy gợi hình, gợi cảm để khắc họa nhân vật. Nhờ đó nhân vật hiện ra một cách sống động. Tác giả tả Dế Mèn khỏe ...Xếp hạng 3,7 sao (3) 16 thg 10, 2021 · Nhà văn thường sử dụng những từ láy gợi hình, gợi cảm để khắc họa nhân vật. Nhờ đó nhân vật hiện ra một cách sống động. Tác giả tả Dế Mèn khỏe ... ...

Top 9: 123doc tieu luan nghe thuat xay dung nhan vat trong truyen de men ...

Tác giả: studocu.com - Nhận 237 lượt đánh giá
Tóm tắt: ĐỀ TÀINghệ thuật xây dựng nhân vật trong truyện DếMèn phiêu lưu kí của Tô HoàiMỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tàiÐối tượng chung của văn học là cuộc đời nhưng trong đó con người luôn giữ vị trí trung tâm. Những sự kiện kinh tế, chínhtrị, xã hội, những bức tranh thiên nhiên, những lời bình luận...đều. góp phần tạo nên sự phong phú, đa dạng cho tác phẩm nhưng cái quyết định chất lượng tác phẩm văn học chính là việc xây dựng nhân vật. Ðọc một tác phẩm, cái đọng lại sâu sắc nhất trong tâm hồn người đọc thường
Khớp với kết quả tìm kiếm: Xếp hạng 3,4 sao (5) đề tài nghệ thuật xây dựng nhân vật trong truyện dế mèn phiêu lưu kí của tô hoài mở đầu lí do ... tác phẩm để qua những tư tương, quan niệm của nhà văn có.Xếp hạng 3,4 sao (5) đề tài nghệ thuật xây dựng nhân vật trong truyện dế mèn phiêu lưu kí của tô hoài mở đầu lí do ... tác phẩm để qua những tư tương, quan niệm của nhà văn có. ...