Bài học về việc đón nhận thành công luôn thật dễ hiểu và dễ thực ...
6 thg 3, 2022 · Nhưng đối mặt với thất bại, nhất là thất bại đầu đời, lại là điều không hề dễ d nam 2022 ❤️️, hi vọng với thông tin hữu ích mà bài viết "Bài ... ...
-
Tác giả: xn--kt-qu-z11bxh.vn
-
Ngày đăng: 05/12/2021
-
Xếp hạng: 4 ⭐ [ 10774 lượt đánh giá ]
-
Xếp hạng cao nhất: 5 ⭐
-
Xếp hạng thấp nhất: 3 ⭐
-
Khớp với kết quả tìm kiếm:
Câu 3: Anh/chị hiểu như thế nào về câu sau: “Đối mặt với thất bại, nhất là thất bại đầu đời, lại là điều không hề dễ dàng”.
Phân tích, tổng hợp
Môn Văn Lớp: 12 Giúp em bài này với ạ: Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu: Bài học về việc đón nhận thành công luôn thật dễ hiểu và dễ thực hiện.Nhưng đối mặt với thất bại,nhất là thất bại đầu đời là điều không hề dễ dàng.Với tất cả mọi người thất bại nhất là thất bại trong các mối quan hệ thường vẫn tạo ra những tổn thương sau sắc.Điều này càng trở nên nặng nề đối với các bạn trẻ.Nhưng bạn có biết rằng tất cả chúng ta đều có quyền được khóc vậy nên nếu bạn đang cảm thấy cô đơn tuyệt vọng thì hãy cho phép mình đc khóc.Hãy để giọt nước mắt ấm nồng xoa dịu trái tim đang tổn thức của bạn.Và hãy tin rằng ở đâu đó,có một người nào đó vẫn đang sẵn lòng kề vai cho bạn tựa muốn được ôm.bạn vào lòng và lau khô những giọt nước mắt của bạn…muốn nhìn thấy cầu vồng ta phải đi qua cơn mưa…vì thế hãy tin rằng ngày mai sẽ nắng lên,và cuộc đời lại sẽ ươm hồng những ước mơ của bạn một khi bạn còn giữ trong lòng ánh sáng của niềm tin. Câu 1:xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích? Câu 2: chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ trong câu:muốn nhìn thấy cầu vồng ta phải đi qua những cơn mưa? Câu 3:Theo anh/chị vì sao tác giả cho rằng :đối mặt với thất bại nhất là thất bại đầu đời là điều không hề dễ dàng?
Câu 4:thông điệp mà ah/chị tâm đắc nhất qua văn bản là gì?vì sao? No copy trên mạng nha. Em xin cảm ơn mọi người ạ
Môn Ngữ Văn Lớp 11 Bài học về việc đón nhận thành công luôn thật dễ hiểu và dễ thực hiện. Nhưng đối mặt với thất bại nhất là những thất bại đầu đời lại càng không hề dễ dàng. Với tất cả mọi người thất bại nhất là thất bại trong mối quan hệ sẽ tạo ra tổn thương sâu sắc, điều này càng trở nên nặng nề hơn đối với các bạn trả. Nhưng bạn có biết rằng tất cả chúng ta đều có quyền được khóc. Vậy nên nếu bạn đang cảm thấy cô đơn tuyệt vọng thì hãy cho phép mình được khóc. Và hãy tin rằng ở đâu đó có 1 người vẫn đang sẵn lòng kề vai cho bạn tựa vào và lau khô những giọt nước mắt của bạn. Muốn nhìn thấy cầu vồng ta phải đi qua cơn mưa vì thế hãy tin ngày mai nắng sẽ lên và cuộc đời tươi hồng những ước mơ của bạn 1 khi có thể giữ ánh sáng của niềm tin. 1. Theo tác giả mỗi chúng ta đều có quyền như thế nào khi đối mặt với khó khăn thất bại . 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: “Muốn tìm thấy cầu vồng ta phải đi qua cơn mưa”. 3. Anh chị hiểu như thế nào về câu nói: “Đối mặt với thất bại đầu đời là điều không hề dễ dàng”.
4. Thông điệp mà anh chị tâm dắc nhất qua đoạn trích. Vì sao? Giúp em bài này với ạ em cần gấp, đừng copy nguồn trên mạng nha. Em xin cảm ơn thầy cô và các bạn nhiều.
Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳmHeo hút cồn mây súng ngửi trờiNgàn thước lên cao, ngàn thước xuốngNhà ai Pha Luông mưa xa khơiAnh bạn dãi dầu không bước nữaGục lên súng mũ bỏ quên đời!Chiều chiều oai linh thác gầm thétĐêm đêm Mường Hịch cọp trêu ngườiNhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói
Mai Châu mùa em thơm nếp xôi.
[Trích Tây Tiến – Quang Dũng, Ngữ Văn 12, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, tr.88]
Cảm nhận của anh chị về đoạn thơ trên. Từ đó, nhận xét cảm hứng lãng mạn của hồn thơ Quang Dũng.
KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021Bài thi: NGỮ VĂNThời gian làm bài: 120 phút[Đề thi gồm 02 trang]I – ĐỌC HIỂU [3,0 điểm]Đọc đoạn trích:Bài học về việc đón nhận thành cơng ln thật dễ hiểu và dễ thực hiện. Nhưng đối mặtvới thất bại, nhất là thất bại đầu đời, lại là điều không hề dễ dàng. Với tất cả mọi người,thất bại - nhất là thất bại trong các mối quan hệ - thường vẫn tạo ra những tổn thươngsâu sắc. Điều này càng trở nên nặng nề đối với các bạn trẻ. Nhưng bạn có biết rằng tấtcả chúng ta đều có quyền được khóc? Vậy nên nếu bạn đang cảm thấy cô đơn, tuyệt vọngthì hãy cho phép mình được khóc. Hãy để những giọt nước mắt ấm nồng xoa dịu trái timđang thổn thức của bạn. Và hãy tin rằng ở đâu đó, có một người nào đó vẫn đang sẵnlịng kề vai cho bạn tựa, muốn được ơm bạn vào lịng và lau khơ những giọt nước mắtcủa bạn... Muốn nhìn thấy cầu vồng, ta phải đi qua cơn mưa... Vì thế, hãy tin ngày mainắng sẽ lên, và cuộc đời lại sẽ ươm hồng những ước mơ của bạn, một khi bạn còn giữtrong lòng ánh sáng của niềm tin.[Theo Hạt giống tâm hồn dành cho tuổi teen, Tập 2 -Nhiều tác giả, NXB Tổng hợp TP. Hồ ChíMinh, 2012, trang 02]Thực hiện các yêu cầu sau:Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.Câu 2. Theo tác giả, điều gì có thể giúp con người đứng lên sau thất bại?Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu: Muốn nhìn thấy cầu vồng, taphải đi qua cơn mưa…Câu 4. Anh/chị có đồng ý với ý kiến: “hãy tin ngày mai nắng sẽ lên, và cuộc đời lại sẽươm hồng những ước mơ của bạn, một khi bạn còn giữ trong lịng ánh sáng của niềmtin”? Vì sao?II. LÀM VĂN [7,0 điểm]Câu 1. [2,0 điểm]Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn [khoảng 200 chữ]trình bày quan điểm của bản thân về cách ứng xử của bản thân khi gặp thất bại trong cuộcsống.Câu 2. [5,0 điểm]Trong bài thơ Sóng, Xuân Quỳnh viết:Con sóng dưới lịng sâuCon sóng trên mặt nướcƠi con sóng nhớ bờNgày đêm khơng ngủ đượcLịng em nhớ đến anhCả trong mơ cịn thứcDẫu xi về phương BắcTrang 1 Dẫu ngược về phương NamNơi nào em cũng nghĩHướng về anh một phươngỞ ngồi kia đại dươngTrăm ngàn con sóng đóCon nào chẳng tới bờDù mn vời cách trở[Theo Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019, tr155]Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ trên. Từ đó nhận xét về nét riêng trong cách thể hiệntình yêu của nhà thơ Xuân Quỳnh.Phần/CâuKỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT 2021MÔN THI: NGỮ VĂN--------------------------------------------HƯỚNG DẪN CHẤMNội dungI. Đọc hiểuCâu 1Phương thức biểu đạt: nghị luậnCâu 2Theo tác giả, niềm tin vào ngày mai, vào những điều tốt đẹp sẽ giúp con ngườiđứng lên sau thất bạiCâu 3- Biện pháp tu từ: ẩn dụ: Cầu vồng [thành cơng], cơn mưa [khó khăn, thất bại]- Tác dụng: làm cho cách diễn đạt trở nên gợi hình, gợi cảm. Nó cũng giúpchúng ta liên tưởng một điều: Muốn có được thành cơng, chúng ta phải trải quanhững thử thách, gian khổ.Câu 4- Thí sinh thể hiện rõ quan điểm: có thể đồng tình/khơng đồng tình/ đồng tìnhmột phần.- Thí sinh lí giải được quan điểm của mình một cách hợp lýII. LàmvănCâu 1Viết đoạn văn về cách ứng xử của con người khi gặp thất bạia. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn vănThí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân hợp, móc xích hoặc song hành.b. Xác định đúng vấn đề nghị luậncách ứng xử của bản thân khi gặp thất bạic. Triển khai vấn đề nghị luậnThí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghịluận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ cách ứng xử của bản thân khi gặp thấtbạiCó thể triển khai theo hướng:- Tìm hiểu nguyên nhân thất bại- Phải đối diện với thất bại và thừa nhận nó.Trang 2Điểm3.00.50.750.750.250.752.00.250.251.0 Câu 2- Có thái độ phù hợp: tích cực, khơng bi quan- Từ thất bại rút ra bài học kinh nghiệm, học hỏi thêm để hoàn thiện bản thân- Đừng ngồi yên quá lâu, đứng dậy tiếp tục lập kế hoạch và hành động…d. Chính tả, ngữ phápĐảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việte. Sáng tạoThể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.Cảm nhận về đoạn thơ trong bài thơ Sóng, từ đó nhận xét về nét riêngtrong cách cảm nhận tình yêu của Xuân Quỳnh.a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luậnMở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quátđược vấn đề.b. Xác định đúng vấn đề nghị luậnHình tượng sóng và em trong khổ 5,6,7 của bài thơ Sóng.c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểmThí sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao táclập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng, đảm bảo các yêu cầu cơ bảnsau:* Giới thiệu khái quát về tác giả Xuân Quỳnh, bài thơ “Sóng” và vấn đề nghịluận.*Cảm nhận đoạn thơ :- Nhân vật trữ tình thể hiện chiều sâu nỗi nhớ thiết tha, mãnh liệt. Nỗi nhớ đi cảvào tâm thức, tiềm thức khiến nhân vật trữ tình trăn trở: con sóng dưới lịngsâu…- Người phụ nữ khẳng định tình yêu thuỷ chung, son sắt dù có đi về nơi nàocũng chỉ hướng về một phương – đó là phương anh : Dẫu xi về phương Bắc…- Nhân vật trữ tình tiếp tục chiêm nghiệm về những con sóng ngồi khơi xa lntìm về bờ dù xa xôi cách trở cũng như em luôn hướng về anh, anh là bến bờ bìnhyên của đời em .Từ những chiêm nghiệm về quy luật của sóng. Con nào...cáchtrở nhân vật trữ tình thể hiện niềm tin mãnh liệt vào tình u, lịng thủy chungcó thể chiến thắng mọi khoảng cách, trở ngại để cập bến bình yên+ Đánh giá:- Nội dung :+ Đoạn thơ thể hiện hình tượng nhân vật trữ tình – người phụ nữ đang yêu vớitình yêu tha thiết thuỷ chung trọn vẹn trước sau khơng đổi dù bất kì hồn cảnhnào.+ Thể hiện vẻ đẹp người phụ nữ vừa truyền thống, vừa hiện đại luôn tha thiếtkhắc khoải trong hạnh phúc đời thường.+ Thể hiện phong cách thơ Xuân Quỳnh và đóng góp của tác giả đối với đề tàitình yêu trong thơ ca- Nghệ thuật :Thể thơ 5 chữ, nhịp điệu tiết tấu dồn dập tạo âm hưởng dạt dào của sóng; xâydựng hình tượng sóng đơi: sóng và em; ngơn ngữ sinh động, giàu hình ảnh, giàuTrang 30.250.255.00.250.50.52.00.5 sức biểu cảm; sử dụng thành công các biện pháp tu từ : điệp, nhân hoá, đối lập,ẩn dụ...Nét riêng trong cách thể hiện tình yêu của Xuân Quỳnh:0.5- Xây dụng hai hình tượng sóng đơi: sóng và em, tình yêu bởi thế có lúc đượcthể hiện trực tiếp, có lúc thể hiện qua cách nói ẩn dụ.- Xây dựng hình tượng nhân vật trữ tình – nguời phụ nữ vừa mang chiều sâu củatình cảm vừa có sự nặng trĩu của lí trí; vừa có sự lo âu, vừa có sự tin tưởng vềtình u. Tất cả được thể hiện qua cách nói mộc mạc, dung dị, gần gũi.d. Chính tả, ngữ pháp0.25Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việte. Sáng tạo0.5Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.Trang 4