- Tải app VietJack. Xem lời giải nhanh hơn!
1. Đọc bài văn
Quảng cáo
2. Trả lời
a, Bài văn của Nguyên Hồng viết về bài ca dao nói về nỗi nhớ của người bình dân
b, Tác giả phát biểu cảm nghĩ của mình bằng cách tưởng tượng người cụ thể đội khăn, mặc áo dài
- Đó là một người quen, ở phương trời xa đang hướng về cố hương
+ Tác giả tưởng tượng ra cái mạng nhện, con nhện nghển trông, ngạc nhiên tác giả tưởng tượng ra ngân hà trong điển tích Ngưu Lang, Chức Nữ nơi có người thân quen và thân thương đang ngẩng lên ngắm nhìn, trông đợi.
Quảng cáo
+ Từ con sông sao trên trời, tới con sông Tào Khê, nhỏ hẹp nhưng cũng xiết lòng người, liên hệ tới lòng chung thủy không bao giờ vơi cạn
II. Luyện tập
Bài 1 [trang 148 sgk ngữ văn 7 tập 1]
Cảm nghĩ về bài “ Tĩnh dạ tứ”
Mở bài:
Giới thiệu về bài thơ Cảm nghĩ trong đêm trăng thanh tĩnh [Tĩnh dạ tứ] , hoàn cảnh sáng tác bài thơ. Nội dung chính của bài thơ
Thân bài
Tâm trạng của nhà thơ
Quảng cáo
- Tên nhan đề tác phẩm là cảm nghĩ, suy tư trong đêm trăng thanh tĩnh
- Phân tích cảm nhận mơ hồ của tác giả khi ánh trăng ngỡ sương phủ.
- Cảm xúc của tác giả khi ngẳng đầu nhìn ánh trăng
- Việc cúi đầu nhớ cố hương [quê cũ, không chỉ là quê, còn là cảnh, người thân]
- Nét độc đáo trong bài thơ: viết theo chủ đề nhìn trăng nhớ quê
Kết bài
Ấn tượng bản thân về tác phẩm về những hình ảnh đẹp trong thơ. Qua đó nêu bật tình cảm của người viết với quê hương, xứ sở
Bài 2 [trang 148 sgk ngữ văn 7 tập 1]
Dàn ý bài Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
Mở bài
Giới thiệu về Hạ Tri Chương và tác phẩm của ông
Thân bài
Cảm xúc, suy nghĩ về hình ảnh và xúc cảm của tác phẩm
- Hoàn cảnh viết bài thơ có nét độc đáo khác với chủ đề vọng nguyệt hoài hương của Lý Bạch
- Sự đối lập của các từ, ý thơ càng làm nổi bật trạng thái trẻ- già, đi xa- trở về, những thay đổi của tác giả [tóc mai rụng]
- Nhấn mạnh phân tích hình ảnh: giọng nói quê hương thay đổi, điều này thể hiện tấm lòng luôn hướng về quê hương
- Cuộc gặp với trẻ con trong làng: Nhìn thấy nhau nhưng không biết nhau, sự xa lạ xuất hiện ngay trên mảnh đất quê hương
- Nhưng chua xót nhất chính là chi tiết những đứa trẻ coi tác giả như khách lạ tới làng. Việc cười hỏi hồn nhiên của những đứa trẻ làm tác giả trở về chạnh lòng
Kết bài
Cảm xúc bao trùm toàn bộ tác phẩm, sự linh hoạt trong cách thể hiện tình quê hương.
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 ngắn gọn, hay khác:
Xem thêm các loạt bài Để học tốt Ngữ văn lớp 7 hay khác:
- Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!
- Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 7 có đáp án
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Soạn văn lớp 7 | Soạn bài lớp 7 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Để học tốt ngữ văn 7 và bám sát nội dung sgk Ngữ văn 7 Tập 1 và Tập 2.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Bạn đang xem: Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học – Ngữ văn 7
Qua bài học giúp các em luyện nói: biết phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học. Biết cách bộc lộ tình cảm về một tác phẩm văn học trước tập thể.
- Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học [bài văn,bài thơ] là trình bày những cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đó.
- Bài cảm nghĩ về tác phẩm văn học có ba phần
- Mở bài: giới thiệu tác phẩm và cảm nghĩ chung của em.
- Thân bài: nêu cảm nghĩ của em.
- Cảm nhận, tưởng tượng về hình tượng trong tác phẩm.
- Cảm nhận về từng chi tiết cụ thể.
- Cảm nghĩ về tác giả của tác phẩm.
- Kết bài: tình cảm của em đối với tác phẩm.
- Đọc kĩ tác phẩm để hình thành cảm xúc từ những chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng sâu sắc.
- Từ đó phát huy trí tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng và rút ra những suy nghĩ về ý nghĩa tác phẩm.
| Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học | ||
| Thể loại | Luyện nói | Bài viết hoàn chỉnh |
| Giống nhau |
| |
| Khác nhau |
|
|
-
Giọng nói
-
Nói to, rõ, biểu cảm
-
Tránh nói lí nhí, ngập ngừng.
-
-
Tư thế
-
Chững chạc, nghiêm túc, tự tin
-
Mắt hướng về mọi người.
-
- Luyện nói trong nhóm tổ
- Các nhóm tổ cử thư kí ghi biên bản.
- Cử 1 đại diện của tổ trình bày trước lớp.
- Luyện nói trước lớp
- Phong cách
- Bình tĩnh, tự tin
- Trình bày lưu loát
- Sử dụng văn nói
- Nội dung
- Hiểu yêu cầu đề bài
- Hiểu nội dung
- Trình bày cụ thể cảm xúc
- Phong cách
- Đề bài: Nêu cảm nghĩ về bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh
- Tìm hiểu đề và tìm ý
- Tìm hiểu đề
- Yêu cầu: Phát biểu cảm nghĩ
- Đối tượng: Bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh
- Thể loại: Văn biểu cảm [Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học]
- Tìm ý
- Khung cảnh thiên nhiên
- Thiên nhiên, núi rừng Việt Bắc lung linh, huyền ảo.
- Ánh trăng dàn trải, mênh mông, bao la…
- Tình cảm của tác giả Hồ Chí Minh được thêt hiện như thế nào?
- Tâm hồn thi sĩ yêu thiên nhiên kết hợp tâm hồn người chiến sĩ cách mạng yêu nước.
- Vừa là người thi nhân lạc quan yêu đời, vừa là người chiến sĩ cách mạng yêu nước thương dân.
- Tình cảm, cảm xúc của em đối với Bác trong bài thơ
- Khung cảnh thiên nhiên
- Tìm hiểu đề
- Dàn bài
- Mở bài
- “Cảnh khuya” thể hiện cảm hứng yêu nước mãnh liệt bằng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, cả bài thơ dào dạt ánh sáng và âm thanh để lại trong lòng người đọc ấn tượng vô cùng sâu sắc.
- Được Bác Hồ sáng tác ở chiến khu Việt Bắc vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp [ 1947].
- Thân bài
- Cảm nhận chung bài thơ thể hiện tình yêu thiên nhiên tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ.
- Cảm nghĩ theo từng câu thơ
- Câu thơ đầu Bác Hồ đã ví tiếng suối với tiếng hát → Cách so sánh ấy làm cho tiếng suối gần gũi với con người và có sức sống trẻ trung,trong câu thơ có nhạc.
- Câu thơ thứ hai cho ta thưởng thức vẻ đẹp của hình ảnh: Trăng – cổ thụ – hoa
- Điệp từ “lồng” sử dụng thật đắt, thật hay khiến bức tranh có nhiều mầu sắc, tầng bậc hoà hợp, quấn quýt tạo nên vẻ đẹp lung linh huyền ảo.
- Điệp ngữ bắc cầu “chưa ngủ” ở hai câu thơ cuối như một bản lề khép mở hai tâm trạng: chưa ngủ vì say mê cảnh trăng đẹp, chưa ngủ vì lo lắng cho vận mệnh của đất nước.
- Kết bài
- Bài thơ cho ta thấy Bác Hồ là một nhà cách mạng, một nhà thơ lớn của dân tộc. ở Bác toát lên một phong thái lạc quan yêu đời
- Đọc thơ Bác em càng thấy khâm phục và kính yêu Bác hơn.
- Mở bài
Đề bài: Chuyển bài luyện nói: Nêu cảm nghĩ về bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh vừa được học thành bài văn viết.
Gợi ý làm bài
1. Mở bài
- Giới thiệu về nguồn gốc và nội dung bài thơ.
- Bài thơ “Cảnh Khuya” được chủ tịch Hồ Chí Minh sáng tác vào năm 1947 trong thời kì chiến tranh chống Pháp, tại chiến khu Việt Bắc
- Giữa cuộc kháng chiến đầy gian khổ, Bác vẫn gữ vững ung dung, tự tại, lạc quan, vẫn dành cho mình những phút giây thanh thản để thưởng thức vẻ đẹp kì diệu của thiên nhiên. Bác coi thiên nhiên là nguồn động viên tinh thần đối với mình.
2. Thân bài
a. Miêu tả cảnh đêm trang rừng êm đềm, thơ mộng
Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
- Giữa không gian tĩnh lặng của đêm khuya thì nổi bật lên tiếng suối chảy róc rách, nghe hay như tiếng hát, với nhịp thơ 2/1/4, ngắt ở từ trong, như một chút ẫm để rồi đi đến so sánh thú vị: Trong như tiếng hát xa.
- Sự so sánh và liên tưởng ấy vừa làm nổi bật nét tương đồng giữa tiếng suối và tiếng hát xa, vừa thể hiện sự nhạy cảm, tinh tế của trái tim nghệ sĩ.
- Ánh trăng chiếu sáng mặt đất, soi tỏ cảnh vật. Những mảng màu sàng, tối đan xen, hòa quyện, tạo nên khung cảnh thơ mộng: Trăng lồng thụ, bóng lồng hoa. Bóng trăng, bóng cây quấn quýt, lồng vào bóng hoa một cách lung linh và huyền ảo,…
- Nghệ thuật miêu tả phong phú, tinh tế: có xa có gần, cao và thấp, tĩnh và động,…tạo nên bức tranh đêm trăng rừng tuyệt đẹp, cuốn hút hồn người.
b. Miêu tả tâm trạng của Bác trong đêm trăng sáng
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà
- Bác say mê thưởng thức vẻ đẹp huyền ảo, thơ mộng của rừng núi dưới ánh trăng soi đẹp như tranh vẽ “Cảnh khuya như vẽ”.
- Người chưa ngủ vì hai lí do, lí do thứ nhất là vì cảnh đẹp làm cho tâm hồn người nghệ sĩ bâng khuâng, say đắm. Lí do thứ hai: chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà, lo về cuộc kháng chiến của nhân dân ta. Cảnh thiên nhiên dù đẹp đẽ, thơ mộng nhưng không làm cho Bác quên đi trách nhiệm lớn lao của một lãnh tụ cách mạng đối với dân, với nước.
- Cả hai câu thơ cho thấy sự gắn bó giữa con ngưới thi sĩ đa cảm và con ngưới chiến sĩ kiên cường trong Bác.
3. Kết bài
- “Cảnh khuya” là một bài thơ tứ tuyệt hay và đẹp, có sự kết hợp hài hòa giữa tính cổ điển [hình thức] và tính hiện đại [nội dung].
- Bài thơ thể hiện tâm hồn nhạy cảm, tinh tế và tinh thần trách nhiệm cao cả của Bác Hồ – vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam; là dẫn chứng chứng minh cho phong cánh tuyệt với của người nghệ sĩ – chiến sĩ Hồ Chí Minh.
Để biết cách bộc lộ tình cảm về một tác phẩm văn học trước tập thể, các em có thể tham khảo bài soạn Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học.
Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh – Ngữ văn 7
Điệp ngữ – Ngữ văn 7
Làm thơ lục bát – Ngữ văn 7
Đăng bởi: Blog LuatTreEm
Chuyên mục: Giáo dục, Lớp 7