TIN HỌC DÀNH CHO TRUNG HỌC CƠ SỞ - QUYỂN 1
PHẦN I
CHƯƠNG TRÌNH, CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
A. Chương trình
- Một số khái niệm cơ bản của Tin học
- Hệ điều hành
- Khái niệm hệ điều hành
- Tệp và thư mục
- Soạn thảo văn bản
- Phần mềm soạn thảo văn bản
- Soạn thảo văn bản tiếng Việt
- Bảng
- Tìm kiếm và thay thế
- Chèn một đối tượng vào văn bản
- Khai thác phần mềm học tập
B. Chuẩn kiến thức, kĩ năng
Chủ đề | Mức độ cần đạt | Ghi chú |
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC | ||
Kiến thức
| - Giới thiệu các dạng thông tin, dữ liệu. - Giới thiệu cấu trúc MTĐT: thiết bị ngoại vi và một số chức năng của các bộ phận chính của MTĐT. Điểm qua một số đặc thù của MTĐT: tốc độ, độ chính xác,... - Giới thiệu các ứng dụng của MTĐT. - Giới thiệu các thiết bị ngoại vi thông dụng và cách sử dụng tại phòng máy. | |
HỆ ĐIỀU HÀNH | ||
1. Khái niệm về hệ điều hành | Kiến thức | - Sử dụng một hệ điều hành cụ thể, thông dụng |
Chủ đề | Mức độ cần đạt | Ghi chú |
Kĩ năng
| - HS cần đạt; thực hiện được một số lệnh chủ yếu qua bảng chọn; biết trả lời một số yêu cầu của hệ điều hành. | |
2. Tệp và thư mục | Kiến thức
Kĩ năng
| - Sử dụng công cụ của hệ điều hành để xem cấu trúc thư mục và sao chép, xóa tệp - Các thao tác liên quan đến tệp và thư mục: sao chép tệp; di chuyển tệp; xoá tệp; tạo thư mục mới; xoá thư mục; xem nội dung của thư mục và tệp. |
SOẠN THẢO VĂN BẢN | ||
1. Phần mềm soạn thảo văn bản | Kiến thức
| - Nêu được tính năng ưu việt của soạn thảo văn bản bằng máy tính. |
2. Soạn thảo văn bản tiếng Việt | Kiến thức
Kĩ năng
| - Sử dụng hệ soạn thảo cụ thể để minh họa - Có thể sử dụng phần mềm gõ tiếng Việt như VietKey và phông UNICODE. - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kĩ năng theo yêu cầu. |
3. Bảng | Kiến thức
Kĩ năng
| - Chưa đặt ra yêu cầu trang trí bảng. |
Chủ đề | Mức độ cần đạt | Ghi chú |
4. Tìm kiếm và thay thế | Kiến thức
Kĩ năng
| - Tìm kiếm và thay thế từ, cụm từ. - Chú ý đến ý nghĩa sử dụng của tìm kiếm và thay thế. |
5. Chèn một đối tượng vào văn bản | Kiến thức
Kĩ năng
| Nên cho học sinh làm một bài báo tường có tranh, ảnh minh họa. |
KHAI THÁC PHẦN MỀM HỌC TẬP | ||
Khai thác phần mềm học tập | Kiến thức
Kĩ năng Thực hiện được các công việc khởi động/thoát phần mềm, sử dụng bảng chọn, các thao tác tương tác với phần mềm. | - Lựa chọn phần mềm học tập theo hướng dẫn thực hiện chương trình. |
TIN HỌC DÀNH CHO TRUNG HỌC CƠ SỞ - QUYỂN 2
I. CHƯƠNG TRÌNH, CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
A. Chương trình
- Khái niệm bảng tính điện tử
- Làm việc với bảng tính điện tử
- Tính toán trong bảng tính điện tử
- Đồ thị
- Cơ sở dữ liệu
- Khai thác phần mềm học tập
B. Chuẩn kiến thức, kĩ năng
Chủ đề | Mức độ cần đạt | Ghi chú |
BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ | ||
1. Khái niệm bảng tính điện tử | Kiến thức
| Khi trình bày khái niệm, nên so sánh với các bảng mà học sinh quen thuộc trong cuộc sống. |
2. Làm việc với bảng tính điện tử | Kiến thức
Kĩ năng
| - Chọn phầm mềm bảng tính cụ thể để dạy học - Nên lấy ví dụ quen thuộc, chẳng hạn như bảng điểm của lớp - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kĩ năng theo yêu cầu. |
3. Tính toán trong bảng tính | Kiến thức
Kĩ năng
| - Giới hạn ở các hàm tính tống, trung bình - Giới hạn công thức chứa địa chỉ tương đối |
Kiến thức |
Chủ đề | Mức độ cần đạt | Ghi chú |
4. Đồ thị |
Kĩ năng
| |
5. Cơ sở dữ liệu | Kiến thức
Kĩ năng
| Nên nêu một số ví dụ quản lý quen thuộc trong trường |
Khai thác phần mềm học tập | Kiến thức
Kĩ năng
|
TIN HỌC DÀNH CHO TRUNG HỌC CƠ SỞ - QUYỂN 3
I. CHƯƠNG TRÌNH, CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
A. Chương trình
- Thuật toán và ngôn ngữ lập trình
- Chương trình đơn giản
- Tổ chức rẽ nhánh
- Tổ chức lặp
- Kiểu mảng và biến có chỉ số
- Một số thuật toán tiêu biểu
- Khai thác phần mềm học tập
B. Chuẩn kiến thức, kĩ năng
Chủ đề | Mức độ cần đạt | Ghi chú |
LẬP TRÌNH ĐƠN GIẢN | ||
1. Thuật toán và ngôn ngữ lập trình | Kiến thức
Kĩ năng
| - Nên chọn thuật toán của bài toán gần gũi, quen thuộc với học sinh |
2. Chương trình Pascal đơn giản | Kiến thức
Kĩ năng
| - Có thể sử dụng ngôn ngữ lập trình khác theo hướng dẫn thực hiện chương trình. - Minh hoạ các khái niệm bằng một chương trình đơn giản. - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu |
Chủ đề | Mức độ cần đạt | Ghi chú |
3. Tổ chức rẽ nhánh | Kiến thức
Kĩ năng
| - Nhấn mạnh 3 cấu trúc điều khiển là tuần tự, rẽ nhánh và lặp. - Trình bày được thuật toán của một số bài toán rẽ nhánh thường gặp, chẳng hạn giải phương trình bậc nhất. |
4. Tổ chức lặp | Kiến thức
Kĩ năng
| - Kĩ năng chỉ yêu cầu sử dụng lệnh lặp với số lần định trước. |
5. Kiểu mảng và biến có chỉ số | Kiến thức
Kĩ năng
| - Yêu cầu học sinh viết được chương trình của một số bài toán sau: nhập giá trị phần tử của mảng, in, tính tổng các phần tử |
6. Một số thuật toán tiêu biểu | Kiến thức
| |
Khai thác phần mềm học tập | Kiến thức
Kĩ năng
| - Lựa chọn phần mềm học tập theo hướng dẫn thực hiện chương trình. |
TIN HỌC DÀNH CHO TRUNG HỌC CƠ SỞ - QUYỂN 4
A. Chương trình
- Mạng máy tính và internet
- Mạng máy tính và mạng internet
- Sử dụng thư điện tử
- Tạo trang web đơn giản
- Một số vấn đề xã hội của Tin học
- Bảo vệ máy tính, virus máy tính
- Tin học và xã hội
- Phần mềm trình chiếu
- Thiết kế bài trình chiếu đơn giản
- Thêm màu sắc, hình ảnh vào bài trình chiếu
- Chèn âm thanh, phim vào trang chiếu
- Tạo các hiệu ứng động
- Sử dụng trang chiếu chủ và tạo liên kết
- Đa phương tiện
- Làm quen phần mềm tạo ảnh động
- Tạo sản phẩm đa phương tiện
- Làm quen phần mềm ghi âm, xử lý âm thanh.
Chủ đề | Mức độ cần đạt | Ghi chú |
Mạng máy tính và Internet | ||
1. Khái niệm mạng máy tính và Internet | Kiến thức
| - Giới thiệu mạng máy tính của trường hoặc tham quan một cơ sở sử dụng mạng máy tính có kết nối Internet. |
2. Tìm kiếm thông tin trên Internet | Kiến thức
Kỹ năng
| - Có thể sử dụng trình duyệt IE - Có thể giới thiệu một số công cụ tìm kiếm như Google, Yahoo,... - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu |
Chủ đề | Mức độ cần đạt | Ghi chú |
3. Thư điện tử | Kiến thức
Kĩ năng
| - Có thể tạo hộp thư qua Yahoo - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu |
4. Tạo trang Web đơn giản | Kiến thức Biết các thao tác chủ yếu để tạo một trang Web . Kĩ năng Tạo được một trang Web đơn giản bằng cách sử dụng mẫu có sẵn. | - Tạo trang Web đơn giản theo mẫu có sẵn - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu |
Kiến thức
Kĩ năng
| - Có thể sử dụng phần mềm PowerPoint có sẵn trong MS Office. - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu | |
Kiến thức
Kỹ năng Sử dụng được phần mềm công cụ và các tư liệu để tạo một sản phẩm đa phương tiện . | - Có thể sử dụng phần mềm công cụ như Authoware, Snagit. - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học sinh đạt được những kỹ năng theo yêu cầu | |
Chủ đề | Mức độ cần đạt | Ghi chú |
7. Bảo vệ dữ liệu, phòng chống virút | Kiến thức: Biết khái niệm vi rút máy tính. Biết được một số tình huống nhiễm và lây lan vi rút máy tính và các sự cố dẫn đến tổn thất dữ liệu. Biết một số cách thông dụng bảo vệ dữ liệu. Kĩ năng
| - Không giải thích sâu về các cơ chế hoạt động của vi rút. Chỉ nêu lí do tại sao lại gọi các chương trình này là vi rút máy tính. - Thực hành bảo vệ các dữ liệu cá nhân bằng những biện pháp thông thường [mật khẩu, sao lưu,…]. |
8. Tin học và xã hội | Kiến thức
Thái độ:
| - Có thể nêu một số điều Luật và Nghị định về ứngdụng CNTT |