share
tweet
gplus
GIÁO ÁN HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề: Một số nghề nghiệp bé biết Đề tài: Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề Đối tượng: Trẻ 4 – 5 tuổi
TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY2.5/5 - [2 bình chọn]
Post Views: 2.829
share
tweet
gplus
– trẻ hiểu nội dung bài thơ kể về bạn nhỏ đã rất vui và thích thú khi ở lớp được đóng vai nhiều nghề khác nhau hội xã. nhưng khi trở về nhà thì bé vẫn là “cái cún” đáng yêu của mẹ.
– qua bài thơ trẻ biết có nhiều nghề khác nhau trong xã hội với các công việc khác nhau.
2. kỹ năng:
– trẻ thuộc lời bài thơ và bước ầu biết ọc thơ diễn cảm, thể hiện ược cảm xúc vui sướng của em bé khi ược chơng vai con.
– luyện kỹ năng nghe và trả lời các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
3. Thai độ:
-trẻ biết yêu quý, kính trọng người lao động, biết giữ gìn sản phẩm của các nghề trong xã hội.
– trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động, có tinh thần đoàn kết, ý thức tổ chức kỷ luật.
i. chuẨn bỊ:
1. Địa điểm:
– lớp 5 tuổi a2 trường mầm non song khê thành phố bắc giang.
2. Đồ dùng của cô :– máy vi tính, máy chiếu.- giáo án điện tử nội dung bài thơ.
– các bức tranh cho trẻ chơi trò chơi, nhạc bài hát “cháu yêu cô chú công nhân”
3. chuẩn bị của trẻ:
-tâm lý thoải mái cho trẻ.
-trang phục gọn gàng.
iii. cÁch tỔ chỨc thỰc hiỆn
hoạt động của cô
hoạt động của trẻ
hoạt động 1: gây hứng thú[ 3-4 phút]
– cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ai thông minh”
– cô đưa ra các câu đố về các nghề trên màn hình máy chiếu và yêu cầu trẻ đoán
– sau khi trẻ đưa ra đáp áp cô đưa hình ảnh nghề tương ứng với câu trả lời.
hoạt động 2: bài mới [25-28 phút]
– các con vừa chơi trò chơi có nhắc đến những nghề gì?
– Đó là các nghề được nhắc đến trong bài thơ mà hôm nay cô và các con cùng làm quen đấy bài thơ: “bé làm bao nhiêu nghềà” c Ừ
* cô đọc thơ diễn cảm:
– cô đọc thơ diễn cảm lần 1
– các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? do ai sáng tác?
– cô đọc lần 2: kết hợp cho trẻ quan sát hình ảnh trên máy vi tính
*trích dẫn, đàm thoại, làm rõ ý:
– giảng nội dung: trong bài thơ “bé làm bao nhiêu nghề” nói về rất nhiều nghề trong xã hội và mỗi nghề ều mang lại nhộ.i hững choc xri lợi bạn nhỏ trong bài th e khi ở lớp được đóng vai nhiều nghề khác nhau trong xã hội. nhưng khi trở về nhà thì bé vẫn là “cái cún” đáng yêu của mẹ.
+ các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? của tác giả nào?
+ khi ở lớp bạn nhỏ đã đóng vai những nghề nào?
– nghề thợ nề các with có biết là nghề gì không?
– cô giải thích nghề “thợ nề” there is còn gọi là thợ xây
+ nghề thợ nề làm công việc gì?
– trích dẫn: “bé chơi làm thợ nề
xây lên bao nhà cửa”
– cô khái quát: nghề thợ nề hay còn gọi là nghề xây dựng. các chú công nhân xây dựng đã làm việc rất vất vả để xây lên những ngôi nhà, những with đường cho chúng mình đấy.
+ bạn nhỏ lại được đóng vai làm gì nữa?
+ bạn nào cho cô biết nghề thợ mỏ làm gì?
+ nghề thợ hàn thì làm gì nhỉ?
– trích dẫn: “bé chơi làm thợ mỏ
Đào lên thật nhiều than
bé chơi làm thợ hàn
nối nhịp cầu đất nước”
– cô khái quát: nghề thợ mỏ là nghề khai thác than, các loại nguyên liệu trong lòng đất. còn nghề thợ hàn là nghề gắn kết các nguyên liệu bằng sắt vào nhau để làm thành những cây cầu hay những đồ dùng đưspl>ợ
+ bạn nhỏ chơi đóng vai nghề gì để chữa bệnh cho mọi người nhỉ?
– trích dẫn: “bé chơi làm thầy thuốc
chữa bệnh cho mọi người
– nghề thầy thốc còn được gọi là nghề gì nhỉ?
+ khi chơi làm cô nuôi bạn làm công việc gì nhỉ?
– trích dẫn: “bé chơi làm cô nuôi
xúc cơm cho cháu bé”
– cô khái quát: nghề cô nuôi chính là nghề giáo viên mầm non. công việc của các cô ngoài việc dạy dỗ các with ra các cô còn chăm sóc các with như cho các with ăn, các with ngủ.
– trích dẫn: “chiều mẹ đến đón về
bé lại là cái cún”
– cô khái quát: khi bé được bố mẹ đón về bé lại trở thành con yêu bé nhỏ của bố mẹ. + Ở nhà các with được bố mẹ đặt cho những cái tên đáng yêu nào?
+ bài thơ đã thể hiện bé có thể đóng vai vào rất nhiều nghề khác nhau. Để giúp ích cho xã hội thì with ước mơ sẽ làm nghề gì? các with phải như thế nào?
=> giáo dục trẻ: trong xã hội chúng ta có rất nhiều ngành nghề khác nhau và mỗi nghề đều mang lại những lợi ích riêng cho xã hội. vì vậy chúng mình phải yêu thương, kính trọng và biết ơn những người lao động.
* dạy trẻ đọc thơ:
– lần 1: cô cho trẻ đọc theo cô từng câu thơ cho đến hết bài
– lần 2: cho trẻ đọc cùng cô trọn vẹn cả bài thơ.
– tổ chức cho trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức khác nhau: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân
[cô chú ý sửa sai cho trẻ, khen ngợi động viên trẻ]
*củng cố:
– cô giới thiệu trò chơi “thi đội nào nhanh”
+ cach chơi: cô mời ại diện 2 ội lên chơi, mỗi ội sẽ phải nhảy lò cò lên gắn các bức tranh cô đã chuẩn bị vào cáô số trên bảng theo đung trenes nhạc
+ luật chơi: Đội nào gắn nhanh và đúng sẽ chiến thắng
– cô tổ chức cho trẻ chơi
– sau khi trẻ chơi xong cô cho trẻ kiểm tra kết quả bằng cách đọc bài thơ và chỉ vào trình tự các bức tranh.