Mới nhất
ĐÁP ÁN BÀI TẬP CUỐI KHÓA MODUN 4 TẤT CẢ CÁC MÔN THCS VÀ THPT [Phần 4]
ĐÁP ÁN BÀI TẬP CUỐI KHÓA MODUN 4 TẤT CẢ CÁC MÔN THCS VÀ THPT [Phần 2]
ĐÁP ÁN BÀI TẬP CUỐI KHÓA MODUN 4 TẤT CẢ CÁC MÔN THCS VÀ THPT [Phần 1]
Hôm nay,hamhocit.com Tiếp tục cập nhật MỚI NHẤT Đáp án Mới Nhất Câu hỏi Trắc nghiệm Tập huấn Module 1 môn Toán THCS đại trà hướng dẫn thầy cô hoàn thành tốt bài thi tập huấn đại trà . Sau đây hamhocit.com xin chia sẻ Đáp án Mới Nhất Câu hỏi Trắc nghiệm Tập huấn Module 1 môn Toán THCS dành cho Cán bộ giáo viên. Với Đáp án Mới Nhất Câu hỏi Trắc nghiệm Tập huấn Module 1 môn Toán THCS mong rằng sẽ hữu ích tới thầy cô. Hamhocit.comXin chân thành cám ơn các thầy cô đã ủng hộ và đồng hành cùng trang web.
Hướng dẫn Đáp án Mới Nhất Câu hỏi Trắc nghiệm Tập huấn Module 1 môn Toán THCS
Sau khi Đăng ký học Module 1 Môn toán dành cho GVPT, quý thầy cô vào thẻ Đang học và click chuột vào Module vừa đăng ký để tiến hành học tập.
Quý thầy nhấn nút Tiếp theo để học tập và theo dõi nội dung, cuối cùng thì bài tập cuối video sẽ hiện ra.
Câu hỏi trắc nghiệm
Hướng dẫn Đáp án Mới Nhất Câu hỏi Trắc nghiệm Tập huấn Module 1 môn Toán THCS
1. Mục tiêu chung trong chương trình môn Toán là:
A. Hình thành và phát triển các năng lực toán học; Góp phần hình thành và phát triển ởhọc sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phủ hợp với mônhọc, cấp học
B. Góp phần hình thành và phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lựcchung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học; Có kiến thức, kĩ năng toán họcphổ thông, cơ bản, thiết yếu; Có tính tích hợp liên môn tạo cơ hội để học sinh được trảinghiệm, áp dụng toán học vào thực tiễn.
C. Có kiến thức, kĩ năng toán học phổ thông, cơ bản, thiết yếu; Có tính tích hợp liênmôn tạo cơ hội để học sinh được trải nghiệm, áp dụng toán học vào thực tiễn; Có địnhhướng nghề nghiệp, cũng như có đủ năng lực tối thiểu để tự tìm hiểu những vấn đề liênquan đến toán học trong suốt cuộc đời.
D. Hình thành và phát triển các năng lực toán học; Góp phần hình thành và phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phủ hợp với môn học, cấp học; Có kiến thức, kĩ năng toán học phổ thông, cơ bản, thiết yếu, có tính tích hợp liên môn tạo cơ hội để học sinh được trải nghiệm, áp dụng toán học.
2. Yêu cầu cần đạt về năng lực giải quyết vấn đề toán học ở cấp trung học cơ sở là:
A. Nhận biết được vấn đề cần giải quyết và nêu được thành câu hỏi; Nêu được cáchthức giải quyết vấn đề; Thực hiện và trình bày được cách thức giải quyết vấn đề ở mứcđộ đơn giản.
B. Phát hiện được vấn đề cần giải quyết; Xác định được cách thức,giải pháp giải quyếtvấn đề; Sử dụng được các kiến thức, kĩ năng toán học tương thích đểgiải quyết vẫn đề; Đánh giá được giải pháp đề ra và khái quát hóađược.
C. Xác định được tình huống có vấn đề , thu thập, sắp xếp, giải thích và đánh giá được độ tin cậy của thông tin, chia sẻ sự am hiểu vấn đề với người khác; Lựa chọn và thiết lập được cách thức, quy trình giải quyết vấn đề; Thực hiện và trình bày được giải pháp giải quyết vấn đề.
D. Xác định được cách thức, giải pháp giải quyết vấn để; Sử dụng được các kiến thức,kĩ năng toán học tương thích để giải quyết vấn đề; Đánh giá được giải pháp đề ra và khái quát hóa được.
Cập nhật MỚI NHẤT Đáp án Câu hỏi tự luận Module1 tập huấn môn Toán THCS
Cập nhật MỚI NHẤT Đáp án Câu hỏi tự luận Module1 tập huấn môn Toán THCS
Cập nhật MỚI NHẤT Đáp án Câu hỏi tự luận Module1 tập huấn môn Toán THCS
Mọi ý kiến thầy cô hãy comment bên dưới cho hamhocit.com hỗ trợ nhé.