Cho tỉ lệ thức giá trị của x và y lần lượt là
|
Tỉ lệ thức, dãy tỉ lệ thức bằng nhau cũng có một số dạng toán hay trong nội dung kiến thức chương 1 Số hữu tỉ số thực của Toán lớp 7, một số dạng bài tập đòi hỏi sự vận dụng linh hoạt các phép toán tỉ lệ thức.
Bài viết này chúng ta cùng hệ thống lại các dạng toán về tỉ lệ thức, phương pháp giải các dạng toán này, sau đó vận dụng giải các bài tập từ cơ bản tới nâng cao để các em dễ dàng ghi nhớ. I. Lý thuyết về Tỉ lệ thức Bạn đang xem: Các dạng toán về tỉ lệ thức và phương pháp giải – Toán lớp 7 • Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số * Ví dụ: Tỉ lệ thức – Các số: a, d là ngoại tỉ; b, c là trung tỉ – Từ tỉ lệ thức: – Từ đẳng thức a.d = b.c với a, b, c, d ≠ 0 cho ta các tỉ lệ thức:
– Từ tỉ lệ thức a/b = c/d suy ra các tỉ lệ thức:
• Tính chất của dãy tỉ lệ thức bằng nhau: – Từ tỉ lệ thức
– Từ tỉ lệ thức
 II. Các dạng bài tập về Tỉ lệ thức ° Dạng 1: Lập tỉ lệ thức từ các số đã cho * Phương pháp: – Sử dụng tính chất: Từ đẳng thức a.d = b.c với a, b, c, d ≠ 0 cho ta các tỉ lệ thức:
* Ví dụ 1 (Bài 45 trang 26 SGK Toán 7 Tập 1): Tìm các tỉ số bằng nhau trong các tỉ số sau đây rồi lập các tỉ lệ thức
◊ Lời giải ví dụ 1 (Bài 45 trang 26 SGK Toán 7 Tập 1): – Theo bài ra, ta có:
– Từ kết quả trên, ta có các tỉ số bằng nhau là:
* Ví dụ 2 (Bài 47 trang 26 SGK Toán 7 Tập 1): Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ các đẳng thức sau: a) 6.63 = 9.42. b) 0,24.1,61 = 0,84.0,46. ◊ Lời giải ví dụ 2 (Bài 47 trang 26 SGK Toán 7 Tập 1): a) Từ 6.63 = 9.42 ta có:
b) Từ 0,24.1,61 = 0,84.0,46 ta có:
° Dạng 2: Tìm x từ tỉ lệ thức * Phương pháp: – Sử dụng tính chất: * Ví dụ 1 (Bài 46 trang 26 SGK Toán 7 Tập 1): Tìm x trong các tỉ lệ thức sau: a) b) c) ◊ Lời giải ví dụ 1 (Bài 46 trang 26 SGK Toán 7 Tập 1): a) b)
c)
* Ví dụ 2: Tìm x trong các tỉ lệ thức sau: a) b) ◊ Lời giải ví dụ 2: a)
b)
° Dạng 3: Chứng minh tỉ lệ thức * Phương pháp: – Đặt – Hoặc có thể dùng tính chất: – Hoặc dùng tính chất dãy tỉ số bằng nhau – Hoặc dùng cách đặt thừa số chung trên tử và mẫu để chứng minh. * Ví dụ (Bài 63 trang 31 SGK Toán 7 Tập 1): Chứng minh rằng từ tỉ lệ thức ◊ Lời giải ví dụ (Bài 63 trang 31 SGK Toán 7 Tập 1): – Ta có: – Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có: ° Dạng 4: Tìm x, y trong dãy tỉ số bằng nhau * Phương pháp: – Đưa về cùng một tỉ số: – Vận dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau – Sử dụng phương pháp thế (rút x, hoặc y từ một biểu thức thế vào biểu thức còn lại để tính) – Đặt: * Ví dụ 1 (Bài 54 trang 30 SGK Toán 7 Tập 1): Tìm 2 số x và y biết:
◊ Lời giải ví dụ 1 (Bài 54 trang 30 SGK Toán 7 Tập 1): – Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có: – Vậy có: * Ví dụ 2 (Bài 55 trang 30 SGK Toán 7 Tập 1): Tìm 2 số x và y biết: x:2=y:(-5) và x-y=(-7). ◊ Lời giải ví dụ 2 (Bài 55 trang 30 SGK Toán 7 Tập 1): – Theo bài ra, ta có: – Theo tính chất dãy tỉ lệ thức bằng nhau, và giả thiết x-y=-7, ta có: – Vậy có: * Ví dụ 3 (Bài 56 trang 30 SGK Toán 7 Tập 1): Tìm diện tích hình chữ nhật biết rằng tỉ số giữa hai cạnh của nó là 2/5 và chu vi là 28m. ◊ Lời giải ví dụ 3 (Bài 56 trang 30 SGK Toán 7 Tập 1): – Gọi x và y lần lượt là chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật (đơn vị mét và x, y > 0). – Theo bài ra, ta có chu vi hình chữ nhật là 28m nên: (x + y).2 = 28 ⇒ x + y =28 : 2 = 14. – Cũng theo bài ra, tỉ số giữa 2 cạnh là 2/5 nên ta có: – Theo tính chất của dãy tỉ lệ thức bằng nhau, kết hợp với x+y=14, ta có: – Vậy có: ° Dạng 5: Tính tổng hay hiệu một biểu thức khi biết dãy tỉ số * Phương pháp: ♣ Cách 1: Đặt ♣ Cách 2: Dùng tính chất dãy tỉ lệ thức bằng nhau. * Ví dụ 1 (Bài 57 trang 30 SGK Toán 7 Tập 1): Số viên bi của ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với các số 2 ; 4 ; 5. Tính số viên bi của mỗi bạn biết rằng ba bạn có 44 viên bi. ◊ Lời giải ví dụ 1 (Bài 57 trang 30 SGK Toán 7 Tập 1): – Gọi x, y, z lần lượt là số viên bị của ba bạn Minh, Hùng, Dũng – Theo bài ra, số bi của Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với các số 2, 4, 5 nên có:
– Theo bài ra, 3 bạn có tổng cộng 44 viên bi nên: x + y + z = 44. (*) – Từ tính chất của dãy tỉ lệ thức bằng nhau kết hợp (*) ta có:
– Vậy có: * Ví dụ 2 (Bài 61 trang 31 SGK Toán 7 Tập 1): Tìm ba số x, y, z biết x/2 = y/3; y/4 = z/5 và x + y – z = 10. ◊ Lời giải ví dụ 2 (Bài 61 trang 31 SGK Toán 7 Tập 1): – Theo bài ra, ta có: – Do đó, ta có: – Từ tính chất dãy tỉ lệ thức bằng nhau, ta có: – Vậy có: ° Dạng 6: Tính tích một biểu thức khi biết dãy tỉ số * Phương pháp: – Đưa về cùng tỉ số: ♣ Cách 1: Đặt ♣ Cách 2: Nhân vào 2 vế x hoặc y rồi thực hiện các tính toán phù hợp. * Ví dụ 1 (Bài 62 trang 31 SGK Toán 7 Tập 1): Tìm hai số x và y biết rằng: ◊ Lời giải ví dụ 1 (Bài 62 trang 31 SGK Toán 7 Tập 1): ♣ Cách 1: Đặt ⇒ x = 2.k; y = 5.k; – Theo bài ra, ta có: x.y = 10 ⇒ 2k.5k = 10 ⇒ 10k2 = 10 ⇒ k2 = 1 ⇒ k = 1 hoặc k = -1. • Với k = 1 thì x = 2k = 2; y = 5k = 5. • Với k = -1 thì x = 2k = -2; y = 5k = -5. ⇒ Vậy x = 2 ; y = 5 hoặc x = -2; y = -5. ♣ Cách 2: Nhân vào 2 vế x hoặc y rồi thực hiện các tính toán phù hợp. – Theo bài ra, ta có: – Trường hợp 1: x = 2 ⇒ y = 5 – Trường hợp 2: x = -2 ⇒ y = -5. ° Dạng 7: Vận dụng tính chất Tỉ lệ thức chứng minh bất đẳng thức ♦ Tính chất 1: Cho hai số hữu tỉ ◊ Hướng dẫn: – Có – Có ♦ Tính chất 2: Nếu b>0; d>0 thì từ ◊ Hướng dẫn: – Có – Cộng 2 vế của (1) với ab ta có: – Công 2 vế của (1) với dc ta có:
– Từ (2) và (3), ta được: ♦ Tính chất 3: Cho a, b, c là các số dương, nên: a) Nếu a) Nếu * Ví dụ : Cho a, b, c, d > 0; chứng minh:
◊ Lời giải: – Từ
– Mặt khác: – Từ (1) và (2) ta có: – Tương tự ta có:
– Cộng vế với vế của các bất đẳng thức (3); (4); (5); (6) ta được:
III. Một số bài tập về tỉ lệ thức * Bài tập 1: Các số sau có lập được tỉ lệ thức không a) 3,5:5,25 và 14:21 b) c) 6,51:15,19 và 3:7 d) * Bài tập 2: Tìm x từ tỉ lệ thức sau: a) b) c) d) * Bài tập 3: Chứng minh rằng: Nếu a2 = bc thì: * Bài tập 4: Chứng minh rằng: Nếu * Bài tập 5: Tìm x và y biết: a) b) c) d) * Bài tập 5: Tìm x, y và z biết: a) b) * Bài tập 6: Cho * Bài tập 7: Cho * Bài tập 8: Tìm x, y và z biết a) b) Hy vọng với bài viết hệ thống lại các dạng bài tập về tỉ lệ thức và các ví dụ, bài tập minh họa ở trên ở trên giúp các em nắm vững các phương pháp giải dạng toán này. Các em cần tự luyện thêm các bài tập để rèn luyện thêm kỹ năng giải bởi với các dạng toán tỉ lệ thức đòi hỏi vận dụng và biến đổi linh hoạt, chúc các em thành công. Đăng bởi: THPT Sóc Trăng Chuyên mục: Giáo Dục |
