I. Mục tiêu:
Kiến thức: Trẻ biết tên truyện: Rùa con tìm nhà, tên các nhân vật trong truyện: Rùa con, Ốc sên, Ong, Chuột .
Trẻ hiểu nội dung truyện: “ Rùa con vừa mới nở đã vội đi tìm nhà của mình,chú đã đi khắp nơi mà vẫn không tìm được nhà, chỉ đến khi gặp Ốc sên và nhờ có Ốc sên mà rùa con đã tìm được nhà”
Kỹ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc. Thể hiện giọng điệu của các nhân vật trong truyện
Thái độ : - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện. Yêu quý, chăm sóc các loài động vật. Biết bảo vệ môi trường sống cho các loài động vật
II. Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử
- Video truyện : rùa con tìm nhà
- Mô hình rối
- Trò chơi: Đàn vịt con
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án dạy học lớp chồi - Đề tài: Truyện rùa con tìm nhà - Chủ đề: Thế giới động vật, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN Đề tài : Truyện RÙA CON TÌM NHÀ Chủ đề: Thế giới động vật Loại tiết : Đa số trẻ đã biết Lứa tuổi: 4-5 tuổi Thời gian 20-25 phút Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Thuý An . Mục tiêu: Kiến thức: Trẻ biết tên truyện: Rùa con tìm nhà, tên các nhân vật trong truyện: Rùa con, Ốc sên, Ong, Chuột . Trẻ hiểu nội dung truyện: “ Rùa con vừa mới nở đã vội đi tìm nhà của mình,chú đã đi khắp nơi mà vẫn không tìm được nhà, chỉ đến khi gặp Ốc sên và nhờ có Ốc sên mà rùa con đã tìm được nhà” Kỹ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc. Thể hiện giọng điệu của các nhân vật trong truyện Thái độ : - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện. Yêu quý, chăm sóc các loài động vật. Biết bảo vệ môi trường sống cho các loài động vật Chuẩn bị: Giáo án điện tử Video truyện : rùa con tìm nhà Mô hình rối Trò chơi: Đàn vịt con Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định: Cô giới thiệu: Hôm nay có rất nhiều các cô giáo đến thăm lớp xem chúng mình có ngoan không, có giỏi không. Chúng mình cùng nổ một tràng pháo tay chào các cô nào. Để lớp mình thêm sôi nổi thì cô cùng các con chơi một trò chơi nhé ! Đó là trò chơi : Đàn vịt con . Chúng mình đã sẵn sàng chơi chưa? Cô đố: Trò chơi chúng mình vừa chơi nói về con gì? Ngoài con vịt ra chúng mình còn biết các con vật nào khác nữa? 2. Nội dung : Cô dẫn dắt và giới thiệu truyện Cô biết có một bạn rùa con vừa mới nở thôi đã vội đi tìm nhà của bạn đấy, để xem ai giúp rùa con tìm nhà cô mời các con cùng đến với câu chuyện: Rùa con tìm nhà Chúng mình cùng ngồi xung quanh cô và lắng nghe cô kể chuyện nhé! Cô kể diễn cảm lần 1 Cô hỏi: Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì? Trong chuyện có nhân vật nào ? Để hiểu rõ hơn về nội dung câu chuyện cô mời các con cùng về chỗ ngồi của mình và lắng nghe cô kể lại chuyện nhé ! Cô kể lần 2 kết hợp màn hình . Cô hỏi: Cô vừa kể chuyện gì? Trong truyện có những nhân vật nào ? + Giảng nội dung: Câu chuyện Rùa con tìm nhà kể về một chú rùa con đã đi khắp nơi tìm nhà , nhờ có ốc sên mà rùa con đã tìm được nhà của mình đấy + Trích dẫn- đàmthoại : Khi vừa nở ra việc đầu tiên rùa con nghĩ đến là đi đâu? Đúng rồi, Rùa nghĩ đến việc tìm nhà của mình đấy ! “ Có một chú rùa con vừa mới nở được mấy ngày đã vội đi tìm nhà của mình” Rùa con đã gặp ai và điều gì xảy ra? “ Thấy tổ ong trên cây..nằm im như chết” Sau đó rùa con gặp ai. Chuột nói gì với Rùa ? “ Sau đó rùa con bò tới .không phải nhà bạn đâu rùa con ạ” Khi nhìn thấy gì? ,Nhìn thấy dòng sông Rùa con nghĩ gì? Dòng sông có phải nhà của Rùa không? “Trông thấy dòng sông.đành bò lên bờ” Cuối cùng Rùa gặp ai? Rùa hỏi Ốc sên như thế nào? Ốc sên trả lời Rùa như thế nào? Rùa có tìm được nhà của mình không? “Gặp Ốc sên Rùa con lại hỏi tìm được nhà của mình rồi” Giáo dục: Nhờ có Ốc sên mà Rùa đã tìm được nhà của mình .Đó chính là chiếc mai của Rùa – Chiếc mai luôn che chở cho rùa con. Các con ạ ! Xung quanh chúng ta có rất nhiều các con vật mỗi con vật đều có đặc điểm cấu tạo cơ thể và môi trường sông khác nhau. Để duy trì và bảo tồn các loài động vật chúng ta cần giữ gìn môi trường sống cho các con vật và bảo vệ chúng . Các con nhớ chưa ! Hôm nay cô thấy chúng mình rât ngoan cô thưởng cho chúng mình một chuyến đi xem múa rối các con có thích không ? Để xem được múa rối cô phải đi mua vé. Các con xếp hàng và đi theo cô nhé . Chúng mình vừa đi vừa hát “Cùng đi chơi” để đến sân khấu múa rối nhé ! Để xem được múa rối các con phải ngồi trật tự và lắng nghe nhé ! Cô kể lần 3 bằng mô hình rối Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, có ý thức chăm sóc các con vật gần gũi xung quanh, giữ gìn và bảo tồn các động vật quý 3. Kết thúc: Nhận xét giờ học- tuyên dương Đã đến giờ chúng mình cùng nhau trở về lớp học rồi. Trẻ vỗ tay Trẻ chơi trò chơi Trẻ trả lời Trẻ kể Trẻ nghe và hiểu nội dung truyện Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Kiểm tra màn hình Kiểm tra màn hình Trẻ trả lời Kiểm tra màn hình Trẻ trả lời Kiểm tra màn hình Trẻ chú ý nghe
File đính kèm:
- giao_an_du_thi_giao_vien_gioi_cap_huyen_nam_hoc_20162917.doc
GIÁO ÁNLĩnh vực : Phát triển ngôn ngữChủ đề : Thế giới động vậtĐề tài : Rùa con tìm nhàLoại tiết: Đa số trẻ chưa biếtLứa tuổi : 3-4 tuổiSố lượng : 20 -25 trẻThời gian : 20-25 phútNgày soạn: 11/09/2017Ngày dạy:21 /09/2017Người thực hiện : Nguyễn Thị Vân AnhI , Mục đích , yêu cầu1, Kiến thức- Trẻ biết tên truyện : Rùa con tìm nhà , tên nhân vật : Rùa con, Ong, Chuột,Ốc sên.- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện: Rùa con vừa nở ra đã muốn tìm nhà củamình , chú gặp ong rồi chuột mà vẫn không tìm được nhà chỉ khi chú gặpđược ốc sên, nhờ có ốc sên mà rùa mới tìm được nhà. Đó chính là mai củachú.2, Kĩ năng- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc bằng các câu đơn, câu ghépđơn giản- Phát triển khả năng nghe nhìn có chủ đích cho trẻ3, Thái độ- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc các loài động vật1- Trẻ biết yêu thương, giúp đỡ, chia sẻ với bạn bèII, Chuẩn bịĐồ dùngCủa cô:- Que chỉ, slide hình ảnh-Video truyện Rùa con tìm nhà- Video Rùa con đi tìm mẹCủa cháu:- GhếIII, Cách tiến hànhHoạt động của côHoạt động của trẻ1, Ổn định tổ chứcSáng nay đi học lớp mình có bạn nào khóc không ?Chúng mình rất giỏi đấy.- Không- Trẻ lắngCác con ạ, biết tin lớp mình bạn nào cũng ngoan, bạn nàonghecũng giỏi vì vậy hôm nay có các cô ở trong trường tới đểxem chúng mình học đấy. Chúng mình cùng khoanh tay vàquay lại chào các cô nào.Cô khen tất cả chúng mình.Vì lớp mình hôm nay rất ngoan nên cô sẽ thưởng cho chúngmình xem một đoạn phim nhé.Cô cho trẻ xem 1 đoạn phim về “ rùa con tìm mẹ ” rồi hỏitrẻ:- Chúng mình vừa xem đoạn phim , con nào cho cô biếtđoạn phim có bạn gì ?- Bạn rùa được sinh ra như thế nào?- Bạn rùa đã làm gì nhỉ ?- Bạn Rùa- Nở từ trúngĐi tìm mẹ2, Bài mớiCô Vân Anh biết có một bạn rùa con cũng mới nở được mấy2ngày, nhưng bạn ấy không đi tìm mẹ, mà rùa con muốn đitìm nhà của mình đấy. Bây giờ cô Vân Anh sẽ kể cho chúngmình nghe câu chuyện này nhé.-Rùa con tìm nhàCô kể lần 1: Kể diễn cảm + cử chỉ + điệu bộ[ 3-4 trẻ trả lời]- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì ?- trẻ lên ghế ngồiĐể xem bạn trả lời có đúng không thì chúng mình cùng lắngnghe cô kể lại câu chuyên một lần nữa nhé.Lần 2 : Kể diễn cảm+ hình ảnh-Rùa con tìm nhàĐàm thoại:-Rùa, ong, chuột,- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?ốc sên.- Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Cô vừa kể câu chuyện : Rùa con tìm nhà. Trongtruyện có bạn rùa con, ong, chuột, ốc sên. Rùa con vừanở ra đã muốn tìm nhà của mình , chú gặp ong rồichuột mà vẫn không tìm được nhà chỉ khi chú gặpđược ốc sên, nhờ có ốc sên mà rùa mới tìm được nhà.-Đi tìm nhàVà nhà của rùa chính là trên mai của chú đấy các conạ.- Khi vừa nở ra việc đầu tiên chú nghĩ đến là đi đâu-Bầy ongnhỉ?- Con vật đầu tiên rùa gặp là ai?- “ Thấy tổ ong trên cây, tưởng đó là nhà của mình. Rùacon vươn cổ lên hỏi: có phải nhà của tôi đây không ?nhưng đàn ong bay túa ra làm rùa con sợ quá thụt đầuvào trong mai nằm im.- Chúng mình có biết bay túa ra là như thế nào không?Là bay rất nhanh và tỏa ra nhiều hướng đấy các con ạ.- Sau đó chú gặp ai ở chân bức tường nhỉ ?- “Sau đó Rùa bò tới chân một bức tường. Thấy hangchuột, Rùa Con định chui vào thì một chú chuộc ngăn3-Chuộtlại : Đây là nhà của chúng tôi. Không phải nhà của- Khôngbạn đâu, Rùa ạ . ”- Khi trông thấy dòng sông đó có phải nhà rùa không?“Trông thấy dòng sông nhỏ, Rùa nghĩ : Có lẽ nhàmình ở dưới nước . Thế là Rùa nhảy xuống sông. Bơiđược một quãng ngắn, Rùa con đã mệt đứt cả hơi,đành bò lên bờ.- Cuối cùng ai đã giúp rùa con tìm được nhà?- Là bạn ốc sên.: “Gặp ốc sên, Rùa lại hỏi : Bạn có biết-ốc sênnhà tớ ở đâu không ? Ốc sên trả lời : Ôi ! Bạn hãy nhìntớ đây rồi hãy nhìn lại lưng mình mà xem. Bấy giờRùa con mới quay đầu nhìn lại cái mai của mình.- Khi tìm được nhà của mình thì rùa đã nói gì với ốcsên?- “ rùa vừa tủm tỉm cười vừa nói với ốc sên : “Cảm ơn-cảm ơn bạn.bạn nhé ! Nhờ có bạn mà tớ đã tìm được nhà của mìnhrồi”- Nhà của rùa ở đâu nhỉ?-Trên mai- Khen trẻ- Thưởng trò chơi: Con muỗiLần 3: Cho trẻ xem videoChúng mình vừa xem đoạn phim kể về câu chuyện gì?Truyện có những bạn gì ?-Rùa con tìm nhà=> giáo dục : Bạn rùa đã đi khắp nơi để tìm nhà nhưng rồi-Rùa, ong, chuột,hóa ra nhà lại chính là chiếc mai của bạn ấy chiếc mai luôn ởốc sêntrên che chở cho rùa. Cũng như chúng mình luôn có gia đìnhbố mẹ ở bên che chở nên chúng mình phải cố gắng học thật4giỏi ngoan ngoãn để ông bà bố mẹ vui lòng nhé!3, Kết thúc- Nhận xét tiết học- Hát và vân động bài “ Trời nắng trời mưa”- Chuyển hoạt động5