Các tình huống cần viết giấy đề nghị: a và c
- Tình huống b: làm bản tường trình, tình huống d làm bản kiểm điểm cá nhân
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Trao đổi với các bạn trong tổ, nhóm để rút kinh nghiệm về các lỗi thường mắc ở văn bản đề nghị.
Xem đáp án » 17/06/2020 1,819
a] Viết giấy đề nghị nhằm mục đích gì?
b] Giấy đề nghị cần chú ý những yêu cầu gì về nội dung và hình thức trình bày?
c] Hãy nêu một tình huống trong sinh hoạt và học tập ở trường, lớp mà em thấy cần viết giấy đề nghị.
Xem đáp án » 17/06/2020 1,466
Đọc và suy nghĩ về hai tình huống sau đây:
a] Hôm nay bị ốm, không đi học được, em phải viết đơn xin phép thầy, cô giáo nghỉ học.
b] Có một vở chèo rất hay, liên quan tới tác phẩm đang học, cả lớp cần đi xem tập thể. Em thay mặt tập thể lớp viết một văn bản đề nghị với thầy, cô giáo chủ nhiệm.
Từ hai tình huống trên, liên hệ với cách làm đơn ở lớp 6, hãy so sánh lí do viết đơn và lí do viết đề nghị giống và khác nhau ở chỗ nào.
Xem đáp án » 17/06/2020 1,093
Tìm hiểu cách làm văn bản đề nghị
a] Hãy đọc hai văn bản đề nghị trên và xem các mục trong văn bản đề nghị được trình bày theo thứ tự nào. Cả hai văn bản có những điểm gì giống nhau và khác nhau?
Những phần nào là quan trọng trong cả hai văn bản đề nghị?
[Gợi ý: Muốn xác định được cần phải trả lời một số câu hỏi: Đề nghị ai? Ai đề nghị? Đề nghị điều gì? Đề nghị để làm gì?…]
b] Từ hai văn bản trên, hãy rút ra cách làm một văn bản đề nghị.
Xem đáp án » 17/06/2020 330
1.
Đọc các văn bản [sgk trang 124]
2. Trả lời câu hỏi
a] Viết giấy đề nghị nhằm mục đích gì?
b] Giấy đề nghị cần chú ý những yêu cầu gì về nội dung và hình thức trình bày?
c] Hãy nêu một tình huống trong sinh hoạt và học tập ở trường, lớp mà em thấy cần viết giấy đề nghị.
3. Trong các tình huống sau đây, tình huống nào phải viết giấy đề nghị?
a] Có một bộ phim truyện rất hay, liên quan tới tác phẩm đang học, cả lớp cần đi xem tập thể.
b] Em đi học nhóm, do sơ ý nên bị kẻ gian lấy mất xe đạp.
c] Sắp thi học kì, cả lớp cần sinh hoạt trao đổi thêm về môn Toán.
d] Trong giờ học, em và bạn cãi nhau gây mất trật tự, thầy, cô giáo phải dừng lại giải quyết.
II. Cách làm văn bản đề nghị
1. Tìm hiểu cách làm văn bản đề nghị
a] Hãy đọc hai văn bản đề nghị trên và xem các mục trong văn bản đề nghị được trình bày theo thứ tự nào. Cả hai văn bản có những điểm gì giống nhau và khác nhau?
Những phần nào là quan trọng trong cả hai văn bản đề nghị?
[Gợi ý: Muốn xác định được cần phải trả lời một số câu hỏi: Đề nghị ai? Ai đề nghị? Đề nghị điều gì? Đề nghị để làm gì?…]
b] Từ hai văn bản trên, hãy rút ra cách làm một văn bản đề nghị.
2. Dàn mục một văn bản đề nghị
Nội dung văn bản đề nghị tùy vào từng tình huống cụ thể. Tuy vậy các văn bản đề nghị đều có chung một số nội dung cơ bản. Một văn bản đề nghị cần có các mục sau đây:
a] Quốc hiệu và tiêu ngữ:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
b] Địa điểm và ngày tháng làm giấy đề nghị.
c] Tên văn bản: Giấy đề nghị [hoặc Bản kiến nghị].
d] Nơi nhận đề nghị.
e] Người [tổ chức] đề nghị.
g] Nêu sự việc, lí do và ý kiến đề nghị với nơi nhận.
h] Chữ kí và họ tên người đề nghị.
3. Lưu ý
a] Tên văn bản cần viết chữ in hoa, khổ chữ to.
b] Trình bày văn bản đề nghị cần sáng sủa, cân đối: các phần quốc hiệu và tiêu ngữ, tên văn bản, nơi nhận và nội dung đề nghị, mỗi phần cách nhau 2-3 dòng; không viết sát lề giấy, không để phần trên và phần dưới trang giấy có khoảng trống quá lớn.
c] Tên người [tổ chức] đề nghị, nơi nhận đề nghị và nội dung đề nghị là những mục cần chú ý trong văn bản đề nghị.
III. Luyện tập
1. Đọc và suy nghĩ về hai tình huống sau đây:
a] Hôm nay bị ốm, không đi học được, em phải viết đơn xin phép thầy, cô giáo nghỉ học.
b] Có một vở chèo rất hay, liên quan tới tác phẩm đang học, cả lớp cần đi xem tập thể. Em thay mặt tập thể lớp viết một văn bản đề nghị với thầy, cô giáo chủ nhiệm.
Từ hai tình huống trên, liên hệ với cách làm đơn ở lớp 6, hãy so sánh lí do viết đơn và lí do viết đề nghị giống và khác nhau ở chỗ nào.
2. Trao đổi với các bạn trong tổ, nhóm để rút kinh nghiệm về các lỗi thường mắc ở văn bản đề nghị.
2. Nêu một tình huống trong sinh hoạt và học tập ở trường, lớp em thấy cần viết giấy đề nghị.
Bài làm:
- Đề nghị nhà trường cho lớp mượn phòng học vào cuối tuần để học thêm.
- Đề nghị nhà trường sửa lại một số chiếc quạt và đèn bị trục trặc.
- Lớp học bị hỏng mất hai chân song cửa sổ, viết giấy đề nghị Ban giám hiệu nhà trường cho sửa lại để đảm bảo tài sản trong lớp học.
Cập nhật: 07/09/2021
Bài Làm:
- Đề nghị nhà trường cho lớp mượn phòng học vào cuối tuần để học thêm.
- Đề nghị nhà trường sửa lại một số chiếc quạt và đèn bị trục trặc.
- Lớp học bị hỏng mất hai chân song cửa sổ, viết giấy đề nghị Ban giám hiệu nhà trường cho sửa lại để đảm bảo tài sản trong lớp học.
Trả lời câu hỏi a] Viết giấy đề nghị nhằm mục đích gì? b] Giấy đề nghị cần chú ý những yêu cầu gì về nội dung và hình thức trình bày? c] Hãy nêu một tình huống trong sinh hoạt và học tập ở trường, lớp mà em thấy cần viết giấy đề nghị.
Trong các tình huống sau đây, tình huống nào phải viết giấy đề nghị? a] Có một bộ phim truyện rất hay, liên quan tới tác phẩm đang học, cả lớp cần đi xem tập thể. b] Em đi học nhóm, do sơ ý nên bị kẻ gian lấy mất xe đạp. c] Sắp thi học kì, cả lớp cần sinh hoạt trao đổi thêm về môn Toán. d] Trong giờ học, em và bạn cãi nhau gây mất trật tự, thầy, cô giáo phải dừng lại giải quyết.
Đọc và suy nghĩ về hai tình huống sau đây: a] Hôm nay bị ốm, không đi học được, em phải viết đơn xin phép thầy, cô giáo nghỉ học. b] Có một vở chèo rất hay, liên quan tới tác phẩm đang học, cả lớp cần đi xem tập thể. Em thay mặt tập thể lớp viết một văn bản đề nghị với thầy, cô giáo chủ nhiệm. Từ hai tình huống trên, liên hệ với cách làm đơn ở lớp 6, hãy so sánh lí do viết đơn và lí do viết đề nghị giống và khác nhau ở chỗ nào.
Trong các tình huống sau đây, tình huống nào phải viết báo cáo?
a] Sắp tới nhà trường sẽ tổ chức đi tham quan một di tích lịch sử nổi tiếng theo tinh thần tự nguyện, tất cả các bạn trong lớp đều muốn tham gia.
b] Gần cuối năm học, Ban Giám hiệu cần biết tình hình học tập, sinh hoạt và công tác của lớp trong hai tháng cuối năm.
c] Do bố mẹ thay đổi nơi công tác, em phải chuyển đến học một trường tại chỗ ở mới.
Hãy nêu một tình huống thường gặp trong cuộc sống mà em cho là phải làm văn bản đề nghị và một tình huống phải viết báo cáo [không lặp lại các tình huống đã có trong sách giáo khoa].
Hãy nêu một số trường hợp cần viết bản tường trình trong học tập và sinh hoạt ở trường.
Hãy nêu một số tình huống thường gặp trong nhà trường hoặc ngoài xã hội mà em cho là cần viết văn bản thông báo [không lặp lại tình huống đã học trong sách giáo khoa].