Kỹ năng tự phục vụ là những thói quen sinh hoạt thường ngày trong giao tiếp và ứng xử của trẻ đối với bản thân và những người xung quanh. Nếu con không có kỹ năng tự phục vụ bản thân, các con sẽ không thể chủ động và tự lập trong cuộc sống hiện đại. Vì vậy việc tập những kỹ năng tự phục vụ cho trẻ, từng bước hình thành nhân cách sống cho trẻ là một trong những nhiệm vụ trọng tâm mà tập thể giáo viên trường Mầm non Ngọc Liệp đưa lên hàng đầu.
Vậy làm thế nào để rèn kỹ năng tự phục vụ bản thân cho trẻ đó là một trong những nhiệm vụ trọng tâm mà các cô giáo nhóm trẻ nhà trẻ 24-36 tháng tuổi đưa ra từ đầu năm học.
Trẻ ở độ tuổi mầm non đặc biệt là trẻ nhà trẻ rất thích tự được làm những công việc vừa sức của mình để phục vụ cho bản thân. Hiểu được điều này các cô luôn khuyến khích trẻ rèn luyện tính tự lập. Khi trẻ đến lớp trẻ biết chào cô, cởi dép và cất dép, ba lô đúng ngăn tủ của mình. Ngoài việc cung cấp cho các con các kiến thức trong các hoạt động các cô rèn cho các con các kỹ năng tự phục vụ bản thân ở mọi lúc, mọi nơi như lấy ghế khi vào hoạt động học, ăn hay tự lấy cốc uống nước, đeo yếm, đi vệ sinh, rửa tay đúng nơi quy định. Trong giờ ăn trưa động viên các con tự xúc cơm, tự mang bát về đến khu vực quy định khi ăn xong. Giờ ngủ các con biết lấy gối trước khi đi ngủ và cất gối gọn gàng khi ngủ dậy. Chính những việc làm của người lớn và của các cô thường ngày sẽ được trẻ chú ý quan sát và ghi nhớ để thực hiện lại. Vậy ngoài việc nâng cao tính tự giác, tự lập, trẻ còn tạo dựng tinh thần tập thể biết quan tâm giúp đỡ những người xung quanh. Đó có thể là những hành động nhỏ của các con nhưng lại mang lại niềm vui và hạnh phúc lớn cho các cô vì thấy các con trưởng thành từng ngày.
Trẻ biết tự cất dép, cất balo vào ngăn tủ của mình
Trước giờ ăn trẻ biết xếp hàng đi rửa tay, lau mặt
Các con còn tự tay đeo yếm trước khi ăn
Các con tự tay lấy ghế cho mình và còn tự xúc cơm nữa nhé!
Con lấy gối cho mình để đi ngủ
Kỹ năng tự phục vụ là những thói quen sinh hoạt thường ngày trong giao tiếp và ứng xử của trẻ đối với bản thân và những người xung quanh. Nếu con không có kỹ năng tự phục vụ bản thân, các con sẽ không thể chủ động và tự lập trong cuộc sống hiện đại. Vì vậy việc tập những kỹ năng tự phục vụ cho trẻ, từng bước hình thành nhân cách sống cho trẻ là một trong những nhiệm vụ trọng tâm mà tập thể giáo viên trường Mầm non Ngọc Liệp đưa lên hàng đầu.
Vậy làm thế nào để rèn kỹ năng tự phục vụ bản thân cho trẻ đó là một trong những nhiệm vụ trọng tâm mà các cô giáo nhóm trẻ nhà trẻ 24-36 tháng tuổi đưa ra từ đầu năm học.
Trẻ ở độ tuổi mầm non đặc biệt là trẻ nhà trẻ rất thích tự được làm những công việc vừa sức của mình để phục vụ cho bản thân. Hiểu được điều này các cô luôn khuyến khích trẻ rèn luyện tính tự lập. Khi trẻ đến lớp trẻ biết chào cô, cởi dép và cất dép, ba lô đúng ngăn tủ của mình. Ngoài việc cung cấp cho các con các kiến thức trong các hoạt động các cô rèn cho các con các kỹ năng tự phục vụ bản thân ở mọi lúc, mọi nơi như lấy ghế khi vào hoạt động học, ăn hay tự lấy cốc uống nước, đeo yếm, đi vệ sinh, rửa tay đúng nơi quy định. Trong giờ ăn trưa động viên các con tự xúc cơm, tự mang bát về đến khu vực quy định khi ăn xong. Giờ ngủ các con biết lấy gối trước khi đi ngủ và cất gối gọn gàng khi ngủ dậy. Chính những việc làm của người lớn và của các cô thường ngày sẽ được trẻ chú ý quan sát và ghi nhớ để thực hiện lại. Vậy ngoài việc nâng cao tính tự giác, tự lập, trẻ còn tạo dựng tinh thần tập thể biết quan tâm giúp đỡ những người xung quanh. Đó có thể là những hành động nhỏ của các con nhưng lại mang lại niềm vui và hạnh phúc lớn cho các cô vì thấy các con trưởng thành từng ngày.
Trẻ biết tự cất dép, cất balo vào ngăn tủ của mình
Trước giờ ăn trẻ biết xếp hàng đi rửa tay, lau mặt
Các con còn tự tay đeo yếm trước khi ăn
Các con tự tay lấy ghế cho mình và còn tự xúc cơm nữa nhé!
Con lấy gối cho mình để đi ngủ
Sự khen ngợi động viên kịp thời của người lớn luôn khiến trẻ cố gắng và trẻ luôn thích cố gắng và phát huy những kỹ năng tự phục vụ này vì những việc làm nhỏ đó sẽ giúp trẻ phát huy tính nhanh nhẹn và ý thức tự giác. Cha mẹ cùng các cô hãy tạo điều kiện cho trẻ tự làm những công việc vừa sức của mình vì những kỹ năng này sẽ giúp trẻ hoàn thiện mình 1 cách tốt nhất. Đây là cơ hội vàng giúp trẻ nhanh chóng khôn lớn và trưởng thành trong cuộc sống.
Sự khen ngợi động viên kịp thời của người lớn luôn khiến trẻ cố gắng và trẻ luôn thích cố gắng và phát huy những kỹ năng tự phục vụ này vì những việc làm nhỏ đó sẽ giúp trẻ phát huy tính nhanh nhẹn và ý thức tự giác. Cha mẹ cùng các cô hãy tạo điều kiện cho trẻ tự làm những công việc vừa sức của mình vì những kỹ năng này sẽ giúp trẻ hoàn thiện mình 1 cách tốt nhất. Đây là cơ hội vàng giúp trẻ nhanh chóng khôn lớn và trưởng thành trong cuộc sống.
“Để đứa trẻ có thể trở thành cá thể độc lập, tự chủ, sống khỏe, sống tốt và thành công trong tương lai thì ngay từ nhỏ cần giáo dục cho trẻ các kĩ năng sống-đó có thể coi như chìa khóa cho sự sống còn và phát triển của con người. Người có kĩ năng sống phù hợp sẽ luôn vững vàng trước những khó khăn, thử thách; họ thường thành công hơn và làm chủ cuộc sống của chính họ. Giáo dục kĩ năng sống góp phần phát triển các hành vi xã hội tích cực, nâng cao chất lượng cuộc sống và đẩy nhanh sự tiến bộ của toàn xã hội.”[Nguyễn Thị Thu Hà _tạp chí giáo dục]. Dạy cho trẻ kỹ năng sống là một trong những hoạt động vô cùng quan trọng mang ý nghĩa rất lớn trong quá trình hình thành nhân cách con người. “Một đứa trẻ được dạy bảo tốt sẽ trở thành người tốt” trẻ không những được giáo dục mà còn được học nhiều hơn nữa về cách sống, về tình cảm của con người, về những phẩm chất đạo đức tốt đẹp và hình thành ở trẻ những thói quen, những tính cách cần có của con người thế hệ mới nhanh nhẹn, năng động.
Căn cứ theo nghiên cứu của các nhà giáo dục, chúng ta có tể thấy việc rèn “Rèn kĩ năng tự phục vụ cho trẻ” ngay từ nhỏ là vô cùng cần thiết đối với trẻ mầm non. Nếu các con không có kĩ năng tự phục vụ bản thân, các con sẽ không thể chủ động và tự lập trong cuộc sống hiện đại. Hướng dẫn, tập cho trẻ có những kỹ năng sống, kĩ năng tự phục vụ bản thân, từng bước hình thành con người, nhân cách, cho trẻ là một trong những nhiệm vụ thiết yếu mà đội ngũ giáo viên mầm non nói chunh và giáo viên mầm non B xã thanh Liệt nói riêng cần phải thực hiện nghiêm túc, thường xuyên.
Chúng ta cũng có thể nhận thấy: Trẻ ở lứa tuổi mầm non rất thích tự làm những công việc vừa sức của mình để phục vụ cho bản thân. Đối với trẻ ở lứa tuổi 24 - 36 tháng đã biết thích tự làm những công việc trẻ đang làm để chứng tỏ với các bạn và cô giáo trong lớp. Vậy nên ngay từ đầu năm học các cô giáo lớp nhà trẻ D1 trường mầm non B xã Thanh Liệt đã lên kế hoạch đưa nội dung rèn kỹ năng tự phục vụ vào các nội dung dạy học, các cô luôn khuyến khích trẻ rèn luyện tính tự lập ngay từ những ngày đầu đến lớp. Các con rất hào hứng khi được giúp cô giáo những việc đơn giản như: rửa tay sạch sẽ trước giờ ăn, kỹ năng cầm thìa tự xúc cơm ăn, kỹ năng cởi và cất giày dép, kỹ năng lấy nước uống, hay tự mình đeo yếm trước giờ ăn, và sau khi ăn xong các bé biết tự mang bát đến khu vực quy định, cất yếm, cất ghế, lau mặt…. sau những tháng vừa làm quen cô giáo, lớp học, các bé lớp Nhà trẻ D1- trường MNB Thanh Liệt giờ đây không chỉ vui vẻ, hào hứng đến lớp mà còn rất tự tin, có kỹ năng cơ bản trong tự phục vụ bản thân. Phụ huynh lớp luôn phấn khởi khi thấy các con khôn lớn, thể hiện được bản thân trước tập thể. Các cô và các bé ngày càng hăng say cùng nhau tham gia tích cực các hoạt động trong mỗi ngày đến lớp.