Soạn bài Những phát minh tình cờ và bất ngờ trang 101
|
IBAITAP: Cùng ibaitap đến với bài học “Những phát minh tình cờ và bất ngờ” để biết được cách các phát minh ra đời và quá trình tạo nên phát minh ấy. Lời giải chi tiết: - Văn bản được sáng tác vào năm 1954 và được in trên rang khoahoc.tv. - Văn bản đã thuật lại sự ra đời không ngờ đến của một số vật dụng như: đất nặn, giấy nhớ, que kem, lát khoai tây chiên. Sự kiện đó được nêu lên ở phần Sapo. - Các yếu tố nhan đề, Sapo, đề mục, hình ảnh có tác dụng giúp người đọc nắm được nội dung chính và minh chứng cho nội dung, đây cũng là cách để thu hút, lôi cuốn người đọc. - Ý nghĩa: Giúp người đọc hiểu được sự ra đời ngẫu nhiên của giấy nhớ, đất nặn và biết rằng con người luôn không ngừng sáng tạo và nguyên nhân của sự sáng tạo ấy đôi khi lại rất vô tình mà ta không ngờ tới. Câu 2: Hãy tìm hiểu một số phát minh của nhân loại. (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 98)Lời giải chi tiết: - Nhà bác học Ê-đi-xơn (1847 - 1931) ông đã có hàng ngàn phát minh góp phần làm cho cuộc sống loài người thêm văn minh và tiến bộ. Trong một lần Ê-đi-xơn gặp một bà cụ đi bộ gần ba giờ để xem phát minh kì diệu và bà đã kể lại ước muốn của mình đó là mong có chiếc xe không cần ngựa kéo mà chạy thật êm vì bà đã già, xe ngựa chạy rất xóc làm bà cụ đau nhừ cả người. Sau lần đó ông đã miệt mài với công việc và chế tạo thành công xe điện. - Vào năm 1891 Jesse Reno đã được cấp bằng sáng chế cho chiếc thang cuốn đầu tiên trên thế giới. Năm 1890 ở công viên giải trí tại đảo Coney diễn ra 1 cuộc triển lãm trong 2 tuần ước tính đã có đến 75.000 sử dụng chiếc “thang máy nghiêng”. Không lâu sau đó ông đã xây dựng chiếc thang cuốn xoắn ốc nhưng bị coi đó là ý tưởng điên rồ không được công chúng đón nhận. II. CÂU HỎI GIỮA BÀICâu 1: Tìm nghĩa của từ "huyền thoại". (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 99)Lời giải chi tiết: Huyền thoại có nghĩa là câu chuyện không có thật, mang vẻ thần bí, kì lạ và hoàn toàn là do tưởng tượng ra. Câu 2: Tìm nghĩa của các từ "vô tình" và "tình cờ". (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 99)Lời giải chi tiết: - Vô tình có nghĩa là không chủ định, không cố ý. - Tình cờ có nghĩa là không liệu trước, không dè trước mà xảy ra. Câu 3: Chú ý bố cục giống nhau được nêu ở mỗi mục. (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 99)Lời giải chi tiết: - Bố cục giống nhau được nêu ở mỗi mục là:
⇒ Cách trình bày này có tác dụng đem lại đầy đủ thông tin và dễ hiểu cho văn bản. Câu 4: Các từ in đậm trong mỗi mục 1,2,3,4 nêu thông tin gì? (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 99)Lời giải chi tiết: Các từ in đậm trong mỗi mục 1,2,3,4 nêu lên thông tin quan trọng về: nhà phát minh, mục đích ban đầu, diễn biến kết quả câu chuyện của những phát minh được nhắc tới. Câu 5: Chú ý nguyên nhân, diễn biến, kết quả của mỗi phát minh. (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 99)Lời giải chi tiết: Mỗi phát minh đều xuất phát từ nhu cầu thiết thực và đem lại kết quả tốt cho người sử dụng. Câu 6: Các hình ảnh đưa vào văn bản có tác dụng gì? (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 100)Lời giải chi tiết: Tác dụng của các hình ảnh trong văn bản là minh hoạ cho nội dung của bài viết, giúp bài viết thêm sinh động và đây cũng là cách để thu hút, tạo điểm nhấn và lôi cuốn người đọc. III. CÂU HỎI CUỐI BÀICâu 1: Với mỗi phát minh, văn bản Những phát minh "tình cờ và bất ngờ" cho biết những thông tin cụ thể nào? Việc lặp các cách trình bày thông tin ở các phần phát minh trong văn bản trên có tác dụng gì? (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 101)Lời giải chi tiết: - Với mỗi phát minh văn bản đã cho ta ta biết thêm thông tin về nhà phát minh, mục đích ban đầu của phát minh và kết quả bất ngờ đạt được. - Việc lặp các cách trình bày thông tin ở các phần phát minh trong văn bản có tác dụng giúp người đọc dễ nắm bắt nội dung trọng tâm, dễ hiểu và so sánh các phát minh với nhau. Câu 2: Tóm tắt nội dung của văn bản trên theo cách nêu ngắn gọn các thông tin theo bảng sau: (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 101)Lời giải chi tiết:  Câu 3: Chỉ ra sự khác nhau trong cách trình bày thông tin giữa văn bản Những phát minh "tình cờ và bất ngờ" và hai văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng, Điều gì giúp bóng đá Việt nam chiến thắng?. Cách trình bày của mỗi văn bản phù hợp với mục đích của văn bản như thế nào? (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 102)Lời giải chi tiết: - Cách trình bày thông tin của văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” có điểm khách so với hai văn bản trên là nó sử dụng phương pháp hai văn bản trên có điểm khác nhau là ở văn bản tóm tắt, liệt kê còn hai văn bản kia sử dụng phương pháp trình bày nguyên nhân kết quả. - Cách trình bày của mỗi văn bản phù hợp với mục đích và nội dung của văn bản ấy vì mỗi văn bản cung cấp những nội dung cùng những đặc trưng riêng. Câu 4: Trong số những phát minh được nhắc đến trong văn bản trên em thích phát minh nào nhất? Vì sao? (SGK Ngữ văn 6 tập 2- trang 102)Lời giải chi tiết: Trong những phát minh trên em thích phát minh khoai tây chiên nhất vì nó là món ăn vặt gây nghiện lại rất dễ làm.
Trả lời câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn lớp 6 tập 2 Cánh diều. Soạn bài Những phát minh tình cờ và bất ngờ Với mỗi phát minh, văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” cho biết những thông tin cụ thể nào? Việc lặp lại cách trình bày thông tin ở các phát minh trong văn bản có tác dụng gì? – Với mỗi phát minh, văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” cho biết những thông tin cụ thể về nhà phát minh, mục đích ban đầu và diễn biến kết quả. – Việc lặp lại cách trình bày thông tin ở các phát minh trong văn bản có tác dụng cho người đọc thấy rõ bất kì phát minh nào cũng có người sáng chế, mục đich ban đầu của chúng – nguyên nhân, quá trình tạo ra phát mình và cuối cùng là kết quả.
Soạn bài Thực hành đọc hiểu - Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” Cánh diều Bài giảng Soạn văn lớp 6 Tập 2 Soạn bài Thực hành đọc hiểu - Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” A. Soạn bài Những phát minh "tình cờ và bất ngờ ngắn gọn: 1. Chuẩn bị Câu 1 (trang 98 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Xem lại mục Chuẩn bị ở bài Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng để vận dụng vào đọc hiểu văn bản này. Đọc trước văn bản Những phát minh "tình cờ và bất ngờ". Trả lời: - Văn bản được in trên trang khoahoc.tv. Sản phẩm ra đời vào năm 1954 - Văn bản thuật lại sự ra đời không ngờ đến của một số vật dụng (đất nặn, giấy nhớ, que kem, lát khoai tây chiên). Sự kiện ấy nêu ở phần Sapo. - Các yếu tố như nhan đề, Sapo, Đề mục, hình ảnh,.... trong văn bản có tác dụng giúp người đọc nắm bắt được nội dung chính, minh chứng cho nội dung đồng thời cũng là một cách để thu hút, lôi cuốn người đọc. - Sự kiện được thuật lại có ý nghĩa giúp người đọc hiểu được sự ra đời vô cùng ngẫu nhiên của của giấy nhớ, đất nặn và biết nằng, con người luôn sáng tạo không ngừng nghỉ mà nguyên nhân của sự sáng tạo ấy nhiều khi rất vô tình và không ngờ tới. Câu 2 (trang 98 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Hãy tìm hiểu một số phát minh của nhân loại. Trả lời: Năm 1891, Jesse Reno được cấp bằng sáng chế cho chiếc thang cuốn đầu tiên trên thế giới. Năm 1890, ở công viên giải trí tại đảo Coney diễn ra 1 cuộc triển lãm trong 2 tuần, ước tính có tới 75.000 người sử dụng chiếc “thang máy nghiêng” này. Ít lâu sau đó, Reno đã xây dựng chiếc thang cuốn xoắn ốc nhưng bị coi là ý tưởng điên rồ và không được công chúng đón nhận. 2. Đọc hiểu Câu hỏi giữa bài Câu 1 (trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Tìm nghĩa của từ "huyền thoại". Trả lời: Huyền thoại là câu chuyện không có thật, mang vẻ thần bí, kì lạ, hoàn toàn do tưởng tượng. Câu 2 (trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Tìm nghĩa của các từ "vô tình" và "tình cờ". Trả lời: - Vô tình: không chủ định, không cố ý. - Tình cờ: không liệu trước, không dè trước mà xảy ra. Câu 3 (trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Chú ý bố cục giống nhau được nêu ở mỗi mục. Trả lời: Ở mỗi mục phát minh, tác giả đều trình bày: - Nhà phát minh. - Mục đích ban đầu. - Diễn biến và kết quả. => Cách trình bày này đem lại nội dung thông tin đầy đủ và dễ hiểu cho văn bản. Câu 4 (trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Các từ in đậm trong mỗi mục 1,2,3,4 nêu thông tin gì? Trả lời: Các từ in đâm nêu thông tin quan trọng về: nhà phát minh, mục đích ban đầu, diễn biến kết quả câu chuyện của những phát minh được nhắc tới. Câu 5 (trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Chú ý nguyên nhân, diễn biến, kết quả của mỗi phát minh. Trả lời: Các phát minh trên đều xuất phát từ những nhu cầu thiết thực và đem lại kết quả tốt cho người sử dụng. Câu 6 (trang 100 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Các hình ảnh đưa vào văn bản có tác dụng gì? Trả lời: Các hình ảnh đưa vào văn bản có tác dụng: minh họa cho nội dung bài viết thêm sinh động hơn đồng thời cũng là một cách để thu hút, tạo điểm nhấn lôi cuốn người đọc. Câu hỏi cuối bài Câu 1 (trang 101 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Trả lời: - Với mỗi phát minh, văn bản Những phát minh "tình cờ và bất ngờ" cho biết thông tin về nhà phát minh, mục đích ban đầu phát minh và kết quả bất ngờ đạt được. - Việc lặp các cách trình bày thông tin ở các phần phát minh trong văn bản trên có tác dụng giúp người đọc dễ nắm bắt được nội dung trọng tâm, dễ hiểu và có thể so sánh các phát minh đó với nhau. Câu 2 (trang 101 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Trả lời:
Câu 3 (trang 102 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Trả lời: - Cách trình bày thông tin giữa văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” và hai văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng, Điều gì giúp bóng đá Việt nam chiến thắng? khác một chỗ là văn bản này sử dụng bằng phương pháp tóm tắt, liệt kê trong khi các văn bản còn lại trình bày theo phương pháp trình bày nguyên nhân kết quả. - Cách trình bày của mỗi văn bản phù hợp với mục đích, nội dung của văn bản đó. Bởi mỗi văn bản cung cấp những nội dung và có đặc trưng riêng. Câu 4 (trang 102 SGK Ngữ văn 6 tập 2) Trả lời: Trong số những phát minh được nhắc đến trong văn bản trên, em thích phát minh kem que nhất vì mỗi mùa hè đến, khi được ăn kem que giải khát, em cảm thấy rất sảng khoái. B. Tóm tắt những nội dung chính khi soạn bài Những phát minh "tình cờ và bất ngờ 1. Xuất xứ: Lược trích theo khoahoc.tv. 2. Thể loại: Văn bản thông tin. 3. Nội dung Văn bản cung cấp thông tin về những phát minh tình cờ và bất ngờ bao gồm: đất nặn, kem que, lát khoai tây chiên, giấy nhớ. Dù là những phát minh tình cờ hay dùng nhiều thời gian nghiên cứu thì chúng ta cũng nên trân trọng.
4. Nghệ thuật Văn bản thông tin rõ ràng, lập luận logic, chặt chẽ. Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 sách Cánh diều hay, ngắn gọn khác: Tóm tắt văn bản thông tin Viết văn bản Thảo luận nhóm về một vấn đề trang 107 - 108 - 109 Tự đánh giá - World Wide Web ra đời và phát triển như thế nào 30 năm qua? Ôn tập và tự đánh giá cuối học kì 2 |
