Tập làm văn kể lại hành động của nhân vật
Thương người như thể thương thân – Tuần 2Tiếng Việt lớp 4: Tập làm văn. Kể lại hành động của nhân vậtCâu 2 (trang 21 sgk Tiếng Việt lớp4 tập 1) Show Ghi lại vắn tắt những hành động của cậu bé bị điểm không trong truyện. Theo em mỗi hành động của cậu bé nói lên điều gì? Lời giải a) Những hành động của cậu bé: - Giờ làm bài: Cậu không viết gì hết và nộp giấy trắng cho cô - Giờ trả bài: Khi cô hỏi, cậu bé im lặng mãi sau đó mới thốt lên được "Thưa cô, con không có ba" - Lúc ra về : Khi bạn cậu hỏi: Sao mày không tả ba của đứa khác ? Cậu bé chỉ cúi đầu, hai giọt nước mắt chảy dài xuống má b) Ý nghĩa của mỗi hành động - Hành động thứ nhất: Vì đề ra yêu câu " Tả bố em đang đọc báo" mà cậu bé có bố đã hi sinh, không còn bố. Do không tả được cậu bèn nộp giấy trắng cho cô. Chứng tỏ cậu rất trung thực - Hành động thứ hai: Khi cô hỏi, cậu bé im lặng, mãi sau đó mới thốt lên " Thưa cô, con không có ba" . Lúc đó cậu bé xúc động, rất tủi thân, chứng tỏ cậu bé rất yêu quý người cha của mình - Hành động thứ ba: Cậu bé chỉ cúi đầu, hai giọt nước mắt chảy dài xuống má. Thể hiện một tấm lòng yêu kính cha mình đến vô hạn. Cậu nghĩ rằng : tình cảm cha con là thứ tình cảm thiêng liêng quý giá nhất trên đời không gì có thể so sánh được. Và càng không thể lấy ba của bạn để thay thế cho ba của mình được. Làm như vậy là xúc phạm tình cảm thiêng liêng của cha con. Bởi thế mà cậu bé buồn tủi, nước mắt tự nhiên trào ra Câu 3 (trang 21 sgk Tiếng Việt lớp4 tập 1) Các hành động trên được kể theo thứ tự như nào Lời giải Các hành động được trên được kể theo trình tự thời gian. Hành động xảy ra trước thì kể trước, hành động xảy ra sau thì kể sau Luyện tập (trang 21 sgk Tiếng Việt lớp4 tập 1) Em hãy điền tên nhân vật ( Chích hoặc Sẻ) vào trước hành động thích hợp và sắp xếp các hành động ấy thành một câu chuyện Lời giải Em điền tên nhân vật và sắp xếp lại như sau: 1. Một hôm Sẻ được bà gửi cho một hạt kê 5. Sẻ không muốn chia cho Chích cùng ăn 2. Thế là hằng ngày, Sẻ nằm trong tổ ăn hạt kê của mình 4. Khi ăn hết, Sẻ bèn quẳng chiếc hộp đi 7. Gió đưa những hạt kê còn sót lại trong hộp bay xa 3. Chích đi kiếm môi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy 6. Chích bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiếc lá rồi đi tìm người bạn thân của mình 8. Chích vui vẻ đưa cho Sẻ một nửa 9. Sẻ ngượng nghịu nhận quà của Chích và tự nhủ: Chích đã dạy minh một bài học quý giá về tình bạn" Thứ tự các hành động xảy ra 1 - 5 - 2 - 4 -7 - 3 - 6 - 8 - 9 Tham khảo toàn bộ: Tiếng Việt lớp 4 Với những gợi ý trong bài soạn bài Tập làm văn: Kể lại hành động của nhân vật trang 20 SGK Tiếng Việt 4, tập 1 các em sẽ có thêm nhiều ý tưởng hay khi viết bài kể lại hành động của một nhân vật. Mục Lục bài viết: Soạn bài Tập làm văn: Kể lại hành động của nhân vật, ngắn 1I. Nhận xét 1. Đọc truyện sau : Bài văn bị điểm không - Ba đã bao giờ thấy một bài văn bị điểm không chưa, ba ? Theo NGUYỄN QUANG SÁNG (Sanh (tiếng Nam Bộ) : sinh) 2. Ghi lại vắn tắt những hành động của cậu bé bị điểm không trong truyện. Theo em, mỗi hành động của cậu bé nói lên điều gì ? 3. Các hành động nói trên được kể theo thứ tự như thế nào ? II. Luyện tập Em hãy điền tên nhân vật (Chích hoặc Sẻ) vào trước hành động thích hợp và sắp xếp các hành động ấy thành một câu chuyện: Trả lời: -------------------------HẾT BÀI 1---------------------------- Bên cạnh Soạn bài Tập làm văn: Kể lại hành động của nhân vật các em cần tìm hiểu thêm những bài soạn khác trong SGK Tiếng Việt lớp 4 như Soạn bài Luyện từ và câu: Dấu hai chấm hay phần Soạn bài Tập làm văn: Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện nhằm củng cố kiến thức Tiếng Việt lớp 4 của mình Soạn bài Tập làm văn: Kể lại hành động của nhân vật, ngắn 2Câu 1 (trang 21 sgk Tiếng Việt 4) : Đọc và ghi lại vắn tắt những hành động của cậu bé bị điểm không trong truyện "Bài văn bị điểm không" Theo em mỗi hành động của cậu bé nói lên điều gì? Trả lời: b) Ý nghĩa của mỗi hành động Câu 2 (trang 21 sgk Tiếng Việt 4) : Nhận xét về thứ tự các hành động nói trên Câu 3 (trang 21 sgk Tiếng Việt 4) : Điền tên nhân vật ( Chích hoặc Sẻ) vào trước hành động thích hợp và sắp xếp các hành động ấy thành một câu chuyện Trả lời: ----------------------HẾT--------------------------- Những hạt thóc giống là bài học nổi bật trong Tuần 5 của chương trình học theo SGK Tiếng Việt 4, học sinh cần Soạn bài Những hạt thóc giống, đọc trước nội dung, trả lời câu hỏi trong SGK. https://thuthuat.taimienphi.vn/soan-bai-tap-lam-van-ke-lai-hanh-dong-cua-nhan-vat-38398n.aspx |