Học Tốt Học

Thực hành kĩ năng giữa học kì 2 lớp 4

Phần 1. Mỗi bài tập dưới đây có nêu kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D [là đáp số, kết quả tính,... ]. Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

1. Phân số chỉ phần tô đậm của hình bên là:

A. $\frac{4}{5}$

B. $\frac{5}{4}$

C. $\frac{4}{9}$

D. $\frac{5}{9}$

2. Phân số nào dưới đây bằng $\frac{4}{5}$:

A. $\frac{12}{20}$

B. $\frac{9}{15}$

C. $\frac{12}{15}$

D. $\frac{20}{16}$

3. Trong các phân số $\frac{8}{7}$; $\frac{8}{8}$; $\frac{7}{8}$; $\frac{8}{9}$ phân số nào lớn hơn 1?

A. $\frac{8}{7}$

B. $\frac{8}{8}$

C. $\frac{7}{8}$

D. $\frac{8}{9}$

4. Cho 4 $km^{2}$ = ...... $m^{2}$

Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:

A. 4000

B. 40 000

C. 400 000

D. 4 000 000

5. Diện tích hình bình hành ABCD là:

A. 135 $cm^{2}$

B. 24 $cm^{2}$

C. 95 $cm^{2}$

D. 153 $cm^{2}$

6. Phân số nào dưới đây lớn nhất?

A. $\frac{3}{5}$

B. $\frac{6}{7}$

C. $\frac{5}{6}$

D. $\frac{4}{5}$

Phần 2

1. Tính:

a] $\frac{3}{4}$ + $\frac{4}{5}$ = ........................................

b] $\frac{4}{3}$ : $\frac{8}{9}$ = ........................................

c] $\frac{5}{6}$ x $\frac{9}{10}$ - $\frac{1}{3}$ = ........................................

2. Hà có 1200 đồng, Hà mua sách hết $\frac{3}{4}$ số tiền đó. Hỏi Hà còn lại bao nhiêu tiền?

Bài giải

................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

3. Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi là 72m. Chiều dài hơn chiều rộng 8m. Tính diện tích của mảnh đất đó.

Bài giải

................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

I.Mục tiêu

-Giúp HS nhớ lại một số kiến thức đã học.

-Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế.

II.Đồ dùng dạy – học

-Hệ thống câu hỏi ôn tập

-Một số tình huống để HS thực hành.

III.Hoạt động dạy – học.

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Đạo đức lớp 4 - Thực hành kĩ năng giữa học kì II, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tuaàn 25 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I.Mục tiêu -Giúp HS nhớ lại một số kiến thức đã học. -Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế. II.Đồ dùng dạy – học -Hệ thống câu hỏi ôn tập -Một số tình huống để HS thực hành. III.Hoạt động dạy – học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định 2.Ôn tập Ø Ôn tập và nhớ lại kiến thức đã học Em hãy nêu các bài đạo đức học từ cuối kì I đến giờ? - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ” với các câu hỏi ôn tập: +Tại sao ta phải kính trọng và biết ơn người lao động? +Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về người lao động? +Thế nào là lịch sự với mọi người? +Tại sao ta phải giữ gìn các công trình công cộng? +Với mọi người lao động, đều chào hỏi lễ phép đúng hay sai? Vì sao? +Những người lao động chân tay không cần phải tôn trọng như những người khác, đúng hay sai? +Trèo lên các tượng đá của nhà chùa chơi là đúng hay sai? Tại sao? +Khi đi tham quan, ta bắt chước các anh chị lớn rủ nhau khắc tên lên thân cây là đúng hay sai? Vì sao? *GV nhấn mạnh: Chúng ta cần phải biết ơn những người lao động, giữ lịch sự với mọi người và phải biết giữ gìn các công trình công cộng. 3.Củng cố, dặn dò -Nhắc lại nội dung ôn tập -Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” -Nhận xét tiết học Hát -Kính trọng, biết ơn người lao động. -Lịch sự với mọi người. -Giữ gìn các công trình công cộng. Lớp tham gia trò chơi, 1 bạn lên hái hoa và trả lời câu hỏi đính kèm, lớp nhận xét, bổ sung, tuyên dương bạn trả lời đúng

File đính kèm:

DAO DUC LOP 4 HKII_CKT-TUAN 25.doc

Tóm tắt nội dung tài liệu

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I.Mục tiêu -Giúp HS nhớ lại một số kiến thức đã học. -Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế. II.Đồ dùng dạy – học -Hệ thống câu hỏi ôn tập -Một số tình huống để HS thực hành. III.Hoạt động dạy – học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định Hát 2.Kiểm tra bài cũ +Tiết đạo đức hôm trước em học bài gì? +Bài “Giữ gìn các công trình công +Vì sao ta phải giữ gìn các công trình công cộng[T2]” cộng? +Công trình công cộng ta phải … bảo vệ, giữ gìn. -Nhận xét tuyên dương. -Hs nhận xét bổ sung 3.Bài mới a]Giới thiệu: Để giúp các em nhớ lại những
kiến thức đã học. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu và thực hành kĩ năng giữa học kì II. -Gv ghi tựa -Nhắc lại tựa bài b]Hướng dẫn  Ôn tập và nhớ lại kiến thức đã học +Em hãy nêu các bài đạo đức học từ cuối kì I +Đó là các bài: kính trọng, biết ơn đến giờ? người lao động, Lịch sự với mọi người, giữ gìn các công trình công cộng. +Tại sao ta phải kính trọng và biết ơn người lao +Vì: cơm ăn, áo mặc…..và biết ơn động? người lao động. +Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ, +Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về người Có cấy có trông, có trồng có ăn. lao động? +Lịch sự với mọi người…tôn trọng, +Thế nào là lịch sự với mọi người? quí mến. +Tại sao ta phải giữ gìn các công trình công +Công trình công cộng ta phải … bảo cộng? vệ, giữ gìn. -Hs nhận xét bổ sung -Nhận xét tuyên dương  Xử lí tình huống +Đúng. Vì dù là người lao động bình +Với mọi người lao động, đều cahò hỏi lễ phép thường nhất, họ cũng đáng được tôn
đúng hay sai? Vì sao? trọng. +Những người lao động chân tay không cần +Sai, bất cứ ai bỏ sức lao động ra để phải tôn trọng như những người khác, đúng hay làm ra cơm ăn áo mặc của cải cho xã sai? hội thì cũng đều cần được tôn trọng như nhau. +Trèo lên các tượng đá của nhà chùa chơi là +Sai vì việc làm đó vừa ảnh hưởng đến đúng hay sai? Tại sao? môi trường vừa làm hư hỏng gãy bể bức tượng đẹp. +Khi đi tham quan, ta bắt chước các anh chị lớn +Nhiều người khắc tên lên cây sẽ khiến rủ nhau khắc tên lên thân cây làđúng hay sai? cây bị chết và còn làm xấu đi cái thẩm Vì sao? mĩ của cảnh quang môi trường. *Gv nhấn mạnh: Là con người chúng ta cần phải biết ơn những người lao động, cần phải giữ lịch sự với mọi người. Đạc biệt là phải biết giữ gìn các công trình công cộng. 4.Củng cố, dặn dò -Hs nêu -Nhắc lại nội dung ôn tập -Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo”
-Nhận xét tiết học

Page 2

YOMEDIA

Giúp HS nhớ lại một số kiến thức đã học. -Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế. II.Đồ dùng dạy – học -Hệ thống câu hỏi ôn tập -Một số tình huống để HS thực hành.

30-11-2010 569 38

Download

194 KB

100

Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu

Để tải xuống xem đầy đủ hãy nhấn vào bên trên

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I.Mục tiêu -Giúp HS nhớ lại một số kiến thức đã học. -Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế. II.Đồ dùng dạy – học -Hệ thống câu hỏi ôn tập -Một số tình huống để HS thực hành. III.Hoạt động dạy – học. Hoạt động của thầy 1.Ổn định Hoạt động của trò Hát 2.Kiểm tra bài cũ +Tiết đạo đức hôm trước em học bài gì? +Bài “Giữ gìn các công trình công +Vì sao ta phải giữ gìn các công trình công cộng[T2]” cộng? +Công trình công cộng ta phải … bảo vệ, giữ gìn. -Nhận xét tuyên dương. 3.Bài mới a]Giới thiệu: Để giúp các em nhớ lại những -Hs nhận xét bổ sung kiến thức đã học. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu và thực hành kĩ năng giữa học kì II. -Gv ghi tựa -Nhắc lại tựa bài b]Hướng dẫn  Ôn tập và nhớ lại kiến thức đã học +Em hãy nêu các bài đạo đức học từ cuối kì I +Đó là các bài: kính trọng, biết ơn đến giờ? người lao động, Lịch sự với mọi người, giữ gìn các công trình công cộng. +Tại sao ta phải kính trọng và biết ơn người lao +Vì: cơm ăn, áo mặc…..và biết ơn động? người lao động. +Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ, +Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về người Có cấy có trông, có trồng có ăn. lao động? +Lịch sự với mọi người…tôn trọng, +Thế nào là lịch sự với mọi người? quí mến. +Tại sao ta phải giữ gìn các công trình công +Công trình công cộng ta phải … bảo cộng? vệ, giữ gìn. -Hs nhận xét bổ sung -Nhận xét tuyên dương  Xử lí tình huống +Đúng. Vì dù là người lao động bình +Với mọi người lao động, đều cahò hỏi lễ phép thường nhất, họ cũng đáng được tôn đúng hay sai? Vì sao? trọng. +Những người lao động chân tay không cần +Sai, bất cứ ai bỏ sức lao động ra để phải tôn trọng như những người khác, đúng hay làm ra cơm ăn áo mặc của cải cho xã sai? hội thì cũng đều cần được tôn trọng như nhau. +Trèo lên các tượng đá của nhà chùa chơi là +Sai vì việc làm đó vừa ảnh hưởng đến đúng hay sai? Tại sao? môi trường vừa làm hư hỏng gãy bể bức tượng đẹp. +Khi đi tham quan, ta bắt chước các anh chị lớn +Nhiều người khắc tên lên cây sẽ khiến rủ nhau khắc tên lên thân cây làđúng hay sai? cây bị chết và còn làm xấu đi cái thẩm Vì sao? mĩ của cảnh quang môi trường. *Gv nhấn mạnh: Là con người chúng ta cần phải biết ơn những người lao động, cần phải giữ lịch sự với mọi người. Đạc biệt là phải biết giữ gìn các công trình công cộng. 4.Củng cố, dặn dò -Nhắc lại nội dung ôn tập -Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo” -Hs nêu -Nhận xét tiết học

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Page 2

Video liên quan

Bài Viết Liên Quan

Toplist mới

Bài mới nhất

Chủ Đề