Bài tập khó về định luật sac lơ
Hiện nay toàn ngành giáo dục đang tích cực đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, phương pháp kiểm tra, đánh giá để đáp ứng với yêu cầu về con người mới của xã hội năng động, phát triển, hội nhập đó là những con người phát triển toàn diện, những con người không chỉ có kiến thức mà quan trọng là khả năng áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn. Về phương pháp dạy học, để đào tạo được con người vừa đảm bảo kiến thức vừa có các kỹ năng cần thiết thì đã có rất nhiều các phương pháp dạy học mới, hiện đại đã và đang được áp dụng như phương pháp nhóm, phương pháp đóng vai, phương pháp dạy học theo dự án, đặc biệt là phương pháp bàn tay nặn bột (Lamap) rất phù hợp với các môn khoa học tự nhiên như Vật lý. Các phương pháp dạy học mới nhìn chung đều có mục đích phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của mỗi học sinh nhằm phát huy hết khả năng, năng lực của mỗi cá nhân do vậy mà việc dạy học theo quan điểm phát triển năng lực của người học rất được chú trọng. Phương pháp dạy học theo quan điểm phát triển năng lực không chỉ chú ý tích cực hoá học sinh về hoạt động trí tuệ mà còn chú ý rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề gắn với những tình huống của cuộc sống và nghề nghiệp, đồng thời gắn hoạt động trí tuệ với hoạt động thực hành, thực tiễn. Tăng cường việc học tập trong nhóm, đổi mới quan hệ Giáo viên – Học sinh theo hướng cộng tác có ý nghĩa quan trọng nhằm phát triển năng lực xã hội. Bên cạnh việc học tập những tri thức và kỹ năng riêng lẻ của các môn học chuyên môn cần bổ sung các chủ đề học tập phức hợp nhằm Bạn đang xem tài liệu "SKKN Thiết kế bộ thí nghiệm dạy học bài “Định luật Sác - Lơ” (Vật lý 10 - CB)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "SKKN Thiết kế tiến trình dạy học bài “quá trình đẳng tích. định luật sác - Lơ” lớp 10, chương trình chuẩn nhằm bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm vật lí cho học sinh THPT", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT HOẰNG HÓA 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC BÀI “QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH. ĐỊNH LUẬT SÁC - LƠ” LỚP 10, CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN NHẰM BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VẬT LÍ CHO HỌC SINH THPT Người thực hiện: Lê Văn Trường Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Vật lí THANH HÓA NĂM 2019 MỤC LỤC Trang
|