- lý thuyết
- trắc nghiệm
- hỏi đáp
- bài tập sgk
Chỉ ra yếu tố miêu tả và biểu cảm trog vb "Món quà sinh nhật" Tác dụng của các yếu tố đó
Các câu hỏi tương tự
ΔABC vuông tại A, đường cao AH. D,E là hình chiếu của H trên AB,ACa, AH=DEb, I,K lần lượt là trung điểm HB,HC. C/m DI//EKc, O là giao điểm của AH, DE M là giao điểm của DH,OI
N là giao điểm của CF,EF. C/m OMHN LÀ HCN
Các bạn ko cần vẽ hình đâu, giải giùm mik câu b,c thui. Mik đang cần gấp
I - Dàn ý của bài văn tự sự
1. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự
Đọc bài văn sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới.
[Bài văn trang 92 - SGK Ngữ Văn 8 tập 1]
a] Bài văn trên có thể chia làm ba phần Mở bài, Thân bài, Kết bài. Hãy chỉ ra ba phần đó và nêu nội dung khái quát của mỗi phần.
- Bài văn kể về việc gì ? Ai là người kê chuyện [ở ngôi thứ mấy] ?
- Câu chuyện xảy ra ở đâu ? Vào lúc nào ? Trong hoàn cảnh nào ?
- Chuyện xảy ra với ai ? Có những nhân vật nào ? Ai là nhân vật chính ? Tính cách của mỗi nhân vật ra sao ?
- Câu chuyện diễn ra như thế nào ? [Mở đầu nêu vấn đề gì ? Đỉnh điểm câu chuyện ở đâu ? Kết thúc ở chỗ nào ? Điều gì đã tạo nên sự bất ngờ ?]
- Các yếu tố miêu tả, biểu cảm được kết hợp và thể hiện ở những chỗ nào trong truyện ? Nêu tác dụng của những yếu tố miêu tả và biểu cảm này.
c] Những nội dung trên [ý b] được tác giả kể theo trình tự nào ? [Tuần tự theo thời gian trước - sau hay đảo ngược từ hiện tại nhớ về quá khứ...]
2. Dàn ý của một bài văn tự sự
Thường giới thiệu sự việc, nhân vật và tình huống xảy ra câu chuyện. [Cũng có khi nêu kết quả của sự việc, số phận nhân vật trước.]
Kể lại diễn biến câu chuyện theo một trình tự nhất định. [Trả lời các câu hỏi : Câu chuyện đã diễn ra ở đâu ? Khi nào ? Với ai ? Như thế nào ? ...]
Trong khi kể, người viết thường kết hợp miêu tả sự việc, con người và thể hiện tình cảm, thái độ của mình trước sự việc và con người được miêu tả.\
Thường nêu kết cục và cảm nghĩ của người trong cuộc [người kể chuyện hay một nhân vật nào đó].
1. Từ văn bản Cô bé bán diêm, hãy lập ra một dàn ý cơ bản theo gợi ý sau :
Giới thiệu ai ? Trong hoàn cảnh nào ?
Nêu các sự việc chính xảy ra với nhân vật theo trình tự thời gian [lúc đầu, sau đó, tiếp theo] và kết quả [Mấy lần quẹt diêm ? Mỗi lần diễn ra như thế nào nào và kết quả ra sao ?]. Trong khi nêu các sự việc chính, chỉ ra các yếu tố miêu tả và biểu cảm được sử dụng trong đó.
c] Kết bài
Kết cục số phận của nhân vật thế nào và cảm nghĩ của người kể ra sao ?
2. Lập dàn ý cho đề bài : "Hãy kể về một kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi".
I - Dàn ý của bài văn tự sự
1. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự
Đọc bài văn sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới.
[Bài văn trang 92 - SGK Ngữ Văn 8 tập 1]
a] Ba phần của bài văn có thể chia như sau :
- Mở bài : Từ đầu đến "la liệt trên bàn" : kể và tả lại quang cảnh chung của buổi sinh nhật.
- Thân bài : từ "vui thì vui thật" đến "chỉ gật đầu không nói" : kể về món quà sinh nhật độc đáo của người bạn.
- Kết bài : phần còn lại : nêu cảm nghĩ của người bạn về món quà sinh nhật.
b] Các yếu tố :
- Bài văn kể về ngày sinh nhật của Trang, về món quà độc đáo của Trinh. Người kể là Trang ở ngôi thứ nhất.
- Câu chuyện xảy ra ở nhà Trang vào buổi sinh nhật, khi mọi người đều đến mừng sinh nhật Trang, chỉ có thiếu Trinh là người bạn thân.
- Chuyện xảy ra với các nhân vật: Trang, Thanh, anh Toàn, Trinh, các bạn Trang. Trinh là nhân vật chính.
- Câu chuyện diễn ra: bắt đầu từ buổi sinh nhật, từ chuyện Trinh mãi chưa tới khiến Trang trách móc và lo lắng. Đỉnh điểm của câu chuyện ở việc Trinh đến mang theo món quà độc đáo, và Trang nhận ra “âm mưu” mà Trinh từng nói. Sự bất ngờ nằm ở kỉ niệm đẹp của Trang và Trinh trong vườn ổi.
- Yếu tố miêu tả và biểu cảm kết hợp khi tả người ra vào tấp nập, tả chiếc bình hoa, cành ổi, chùm quả, trong câu trách của Trang, cảm giác Trang khi nhớ lại kỉ niệm.
c] - Điều tạo nên sự bất ngờ trong câu chuyện này chính là do tình huống truyện. Tác giả đã khéo léo đưa người đọc nhập vào tâm trạng chờ đợi và có ý chê trách của nhân vật Trang - người kể chuyện - về sự chậm trễ của người bạn thân trong ngày sinh nhật, để rồi sau đó mới vỡ lẽ ra rằng đó là sự chậm trễ đầy thông cảm, suýt nữa thì Trang trách nhầm người bạn, mà nhất là người bạn ấy lại có một tấm lòng thơm thảo thật đáng trân trọng, thể hiện qua món quà sinh nhật đầy ý nghĩa.
- Trong văn bản này, tác giả vừa kể theo trình tự thời gian [kể các sự việc diễn biến từ đầu đến cuối buổi sinh nhật] nhưng trong khi kể, tác giả có dùng hồi ức, ngược thời gian nhớ về sự việc diễn ra.
2. Dàn ý của một bài văn tự sự [trang 95 - SGK Ngữ Văn 8 tập 1]
a] Mở bài
Thường giới thiệu sự việc, nhân vật và tình huống xảy ra câu chuyện. [Cũng có khi nêu kết quả của sự việc, số phận nhân vật trước.]
b] Thân bài
Kể lại diễn biến câu chuyện theo một trình tự nhất định. [Trả lời các câu hỏi : Câu chuyện đã diễn ra ở đâu ? Khi nào ? Với ai ? Như thế nào ? ...]
Trong khi kể, người viết thường kết hợp miêu tả sự việc, con người và thể hiện tình cảm, thái độ của mình trước sự việc và con người được miêu tả.\
c] Kết bài
Thường nêu kết cục và cảm nghĩ của người trong cuộc [người kể chuyện hay một nhân vật nào đó].
Ghi nhớ :
Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm chủ yếu vẫn là dàn ý của bài văn tự sự có bố cục ba phần [Mở bài, Thân bài, Kết bài]. Tuy vậy, trong từng phần, cần đưa vào các nội dung miêu tả và biểu cảm để dàn ý được hoàn chỉnh hơn.
II - Luyện tập
Câu 1 phần Luyện tập trang 95 - SGK Ngữ Văn 8 tập 1 : Từ văn bản Cô bé bán diêm, hãy lập ra một dàn ý cơ bản theo gợi ý sau :
a] Mở bài :
Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa và gia cảnh của em bé bán diêm, nhân vật chính trong truyện.
b] Thân bài :
- Lúc đầu do không bán được diêm nên em bé không dám về nhà vì sợ bố đánh. Em tìm một góc tường ngồi tránh rét. Kết quả em vẫn bị gió rét hành hạ "đôi bàn tay đã cứng đờ ra".
- Sau đó, em bé đành liều quẹt các que diêm để sưởi ấm cho mình. Mỗi lần quẹt một que diêm, em lại thấy hiện lên một viễn cảnh ấm áp và đẹp đẽ. Ban đầu "em tưởng chừng như đang ngồi trước một lò sưởi", hơi ấm của que diêm khiến em "thật là dễ chịu". Thế rồi que diêm vụt tắt, em bé lại trở về với thực tại tê cóng của chính mình. Tiếp đến que diêm thứ hai, em lại mơ thấy một bàn ăn thịnh soạn "có cả con ngỗng quay". Que diêm lại lụi tàn, em lại đối diện với cảnh nghèo khổ thực sự của bản thân, lại quẹt que diêm thứ ba, một cây thông Nô-en được "trang trí lộng lẫy" hiện lên với "hàng ngàn ngọn nến sáng rực". Nhưng rồi diêm tắt, những ngọn nến bay về trời. Que diêm thứ tư được đốt lên, em "nhìn thấy rõ ràng bà em đang mỉm cười với em". Cuối cùng vì muốn níu bà ở lại mà em đã quẹt tất cả các que diêm còn lại.
- Các yếu tố miêu tả và biểu cảm được đan xen vào quá trình kể chuyện về cô bé bán diêm, đặc biệt là cứ sau mỗi lần em bé quẹt diêm thì cảnh mộng tưởng cũng như cảnh thực sau khi diêm tắt được tác giả miêu tả rất sinh động. Kèm theo đó là những suy nghĩ và tâm trạng của nhân vật.
c] Kết bài :
Kết cục cô bé đã chết vì lạnh và đói, nhưng không ai biết về những điều kì diệu mà cô bé đã thấy.
Câu 2 phần Luyện tập trang 95 - SGK Ngữ Văn 8 tập 1 : Lập dàn ý cho đề bài : "Hãy kể về một kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi".
Dàn ý tham khảo :
a] Mở bài :
Giới thiệu về người bạn tuổi thơ và kỉ niệm em xúc động và nhớ mãi.
b] Thân bài :
Kể lại kỉ niệm xúc động của hai người :
- Chuyện diễn ra như thế nào: đầu tiên, diễn biến, kết quả.
- Điều gây xúc động mạnh nhất [ đưa yếu tố miêu tả vào].
c] Kết bài :
Kỉ niệm đó vì sao em nhớ mãi. Đó là kỉ niệm có ảnh hưởng thế nào tới tình cảm của hai người, với những người xung quanh.
Mục Lục bài viết:
1. Bài soạn số 1
2. Bài soạn số 2
3. Bài soạn số 3
Soạn bài Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm, Ngắn 1
I- Dàn bài của bài văn tự sự
1. Tìm hiểu dàn bài của bài văn tự sự
a.
Đoạn văn chia 3 phần:
- Phần 1: Từ đầu 🡪 bày la liệt 🡺 Kể lại quang cảnh chung của buổi sinh nhật [Mở bài]
- Phần 2: Tiếp 🡪 gật đầu không nói 🡺 kể về món quà sinh nhật độc đáo và ý nghĩa từ bạn thân [ Thân bài]
- Phần 3: Đoạn còn lại 🡺 Cảm nghĩ về món quà sinh nhật và người bạn [Kết bài]
b.- Nội dung kể về ngày sinh nhật và món quà ý nghĩa nhân ngày sinh nhật mà người bạn tặng cho Trang- Người kể chuyện theo ngôi thứ nhất, xưng “tôi”- Hoàn cảnh: buổi sáng, tại nhà Trang, nhân ngày sinh nhật- Nhân vật chính trong câu chuyện là Trang. Bên cạnh đó là các nhân vật như: Trinh, Toàn, Thanh,…- Diễn biến câu chuyện: Mở đầu câu chuyện kể về sự việc buổi sinh nhật sắp kết thúc mà Trang chưa thấy người bạn thân đến nên có phần sốt ruột. Đỉnh điểm của câu chuyện là Trinh đến với món quà vô cùng độc đáo, được tạo nên bằng tình yêu thương. Bất ngờ của câu chuyện chính là tình huống Trinh đến nhưng không hề báo trước cũng như món quà ý nghĩa mà cả hai người nói chuyện với nhau. Trinh đã nảy ra ý định tặng món quà đó vào đúng dịp sinh nhật Trang nhưng Trang không hề hay biết
- Các yếu tố miêu tả, biểu cảm kết hợp đan xen khiến mạch chuyện trở nên chân thực, hấp dẫn, lôi cuốn người đọc.
c. Câu chuyện được kể theo trình tự thời gian, đan xen những hồi ức, liên tưởng.
II. Luyện tập
Câu 1.
MB: Giới thiệu cô bé bán diêm, hoàn cảnh của cô bé và khung cảnh đêm giao thừa giá rét
TB:- Lúc đầu do không bán được bao diêm nào nên cô bé không dám về nhà vì sợ bố mắng.- Những lần quẹt diêm để sưởi ấm [đan xen giữa thực tại và mộng tưởng]+ Lần 1 quẹt diêm em thấy xuất hiện lò sưởi.+ Lần 2 là một bàn đầy thức ăn với mùi thơm từ món ngỗng quay.+ Lần 3 là cây thông Noel.+ Lần 4 là gặp lại bà và cùng bà bay lên trời.
🡺 Các yếu tố miêu tả, biểu cảm đan xen thể hiện thật sinh động những mộng tưởng, kèm theo đó là dòng cảm nghĩ của nhân vật
Kết bài:- Cô bé bán diêm chết đói và rét trong đêm giao thừa
- Suy nghĩ của tác giả.
Câu 2.
Dàn ý
Mở bài | Thân bài | Kết bài |
- Giới thiệu người bạn mà em muốn kể - Kỉ niệm mà em nhớ về bạn là gì? | - Đó là kỉ niệm gì? - Diễn ra vào thời gian nào? Trong hoàn cảnh nào? - Câu chuyện xảy ra như thế nào? [ mở đầu, diễn biến, kết quả,…]. Chú ý đan xen các yếu tố miêu tả, biểu cảm,… - Điều gì khiến em ấn tượng nhất [cảm xúc, tâm trạng,..] | Bày tỏ cảm nghĩ của bản thân về kỉ niệm |
I. DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ
a] - Mở bài [từ đầu cho đến "bày la liệt trên bàn."]: cảnh buổi lễ sinh nhật.- Thân bài [từ "Vui thì vui thật" cho đến "chỉ gật đầu không nói."]: món quà sinh nhật của Trinh tặng Trang.
- Kết bài [đoạn còn lại]: cảm nghĩ của Trang về món quà sinh nhật.
b] Truyện kể về "món quà sinh nhật" do “tôi” tên là Trang kể ở ngôi thứ nhất.- Câu chuyện xảy ra ở nhà Trang vào buổi sáng, trong hoàn cảnh bạn bè họp mặt kỉ niệm sinh nhật của Trang.- Chuyện xảy ra trong đám bạn bè, với ba nhân vật: Thanh, Trinh và Trang. Nhân vật chính là Trinh [Trinh tạo ra sự bất ngờ trong câu chuyện]. Mỗi nhân vật mang một tính cách: Trang thì sôi nổi, vội vàng, còn Trinh thì vui vẻ, điềm tĩnh …- Câu chuyện diễn ra rất thú vị, có sự vui vẻ, nhưng bồn chồn chờ đợi. Điểm đỉnh câu chuyện ở việc chờ đợi Trinh đến và kết thúc khi món quà mừng sinh nhật của Trinh được "trình diện". Câu chuyện kết thúc khi Trang hiểu ý nghĩa món quà sinh nhật mà Trinh tặng cho và hết sức bất ngờ vì nó là dấu ấn một kỉ niệm đẹp của hai người trong vườn cây ổi.
- Các yếu tố miêu tả, biểu cảm đã đưa người ngọc vào một tâm trạng chờ đợi của Trang đối với Trinh để rồi sau đó thấy tấm lòng rất đáng quý của bạn. Yếu tố miêu tả và biểu cảm có tác dụng nâng ý nghĩa món quà sinh nhật lên thành một kỉ niệm, đầy ấn tượng. "Nó không phải là món quà mua vội vàng trên vỉa hè, trong cửa hiệu, chỉ cốt bỏ tiền ra là mua được, mà nó là cả một tấm lòng trân trọng của Trinh; Trinh đã ấp ủ, nâng niu, hằng nghĩ đến suốt bao ngày nay".
c] Trình tự: Hiện tại - Quá khứ - Hiện tại
II. LUYỆN TẬP
Câu 1: Lập dàn ý truyện "Cô bé bán diêm"- Mở bài: Giới thiệu quanh cảnh đêm giao thừa và gia đình của em bé bán diêm, nhân vật chính trong truyện.- Thân bài:+ Em bé bán diêm không bán được diêm nên không dám về nhà vì sợ bố đánh. Em tìm một góc tường ngồi tránh rét, kết quả em vẫn bị gió rét hành hạ.+ Sau đó em đánh liều quẹt một que diêm để sưởi ấm cho mình. Mỗi lần quẹt một que diêm, em lại thấy một viễn cảnh đẹp đẽ và ấm áp.+ Ban đầu “em tưởng chừng như đang ngồi trước lò sưởi” hơi ấm của que diêm khiến em “thật dễ chịu”. Thế rồi que diêm vụt tắt, em bé trở lại với hiện tại rét mướt, tê cóng cả chân tay. Tiếp đến que diêm thứ hai, em lại mơ thấy một bàn ăn thịnh soạn “có cả ngỗng quay” . Que diêm tắt, em lại phải đối diện với thực tại của mình. Em lại quẹt que diêm thứ ba, em thấy hiện ra một cây thông Nô-en “ trang trí lỗng lẫy” với “hàng ngàn ngọn nến sáng rực”. Nhưng rồi ngọn nến cũng tắt bay về trời. Que diêm thứ tư được đốt lên, em “nhìn thấy rõ ràng bà em đang mỉm cười với em”.+ Cuối cùng, em quẹt những que diêm còn lại, níu lấy bà bay lên.- Kết bài:+ Nhân vật đã chết rét dưới lớp tuyết lạnh.+ Truyện Cô bé bán diêm đã làm em xúc động vì cuộc đời đói khổ, nhọc nhằn của một em gái nhỏ. Nghĩ đến cảnh sống của em hiện nay được gia đình thương yêu đùm bọc, em hiểu mình thật là hạnh phúc.
Câu 2: Lập dàn ý cho đề bài: "Hãy kể về một kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi"
a. Mở bàiGiới thiệu bạn mình là ai?Giới thiệu về kỉ niệm với người bạn đó khiến mình xúc động nhất?b. Thân bàiKể về kỉ niệm đó:Xảy ra ở đâu? Lúc nào? Với những ai?Sự việc chính và các chi tiết.Điều gì khiến em xúc động? Xúc động như thế nào?c. Kết bàiEm suy nghĩ gì về kỉ niệm đó?Suy nghĩ của em về người bạn đó.Xem tiếp các bài soạn để học tốt môn Ngữ Văn lớp 8
- Soạn bài Hai cây phong
- Soạn bài Nói quá
Soạn bài Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm, Ngắn 3
I. Dàn ý của bài văn tự sự
1. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự
Câu 1 [trang 94 sgk Ngữ văn 8 tập 1]:- Mở bài [từ đầu… bày la liệt trên bàn]: quang cảnh chung của buổi lễ sinh nhật.- Thân bài [tiếp … chỉ gật đầu không nói] : món quà sinh nhật độc đáo của người bạn.- Kết bài [còn lại]: cảm nghĩ của Trang về món quà sinh nhật.
Câu 2 [trang 94 sgk Ngữ văn 8 tập 1]:
- Bài văn kể về sinh nhật của Trang và món quà độc đáo của người bạn. Trang là người kể chuyện và kể ở ngôi thứ nhất.- Câu chuyện xảy ra ở nhà Trang, trong bữa tiệc sinh nhật của Trang.- Chuyện xảy ra với Trang - nhân vật chính, ngoài ra còn có các nhân vật khác là Trinh, Thanh và các bạn khác. Tính cách của các nhân vật là:+ Trang: hồn nhiên, nôn nóng+ Trinh: kín đáo, đằm thắm, sâu sắc+ Thanh: nhanh nhẹn, tinh ý- Câu chuyện đã xảy ra: bắt đầu từ buổi sinh nhật, từ chuyện Trinh mãi chưa tới khiến Trang trách móc và lo lắng. Đỉnh điểm của câu chuyện ở việc Trinh đến mang theo món quà độc đáo, và Trang nhận ra “âm mưu” mà Trinh từng nói. Sự bất ngờ nằm ở kỉ niệm đẹp của Trang và Trinh trong vườn ổi.- Các yếu tố miêu tả và biểu cảm:+ Yếu tố miêu tả: suốt cả buổi sáng, nhà tôi tấp nập kẻ ra người vào; các bạn ngồi chật ních cả nhà; Trinh đang tươi cười; Trinh lom khom; Trinh vẫn lặng lẽ cười, chỉ gật đầu không nói→ Tác dụng: hình dung ra buổi sinh nhật và tình bạn thắm thiết giuwaxTrang và Trinh+ Yếu tố biểu cảm: tôi vẫn cứ bồn chồn không yên; bắt đầu lo; tủi thân và giận Trinh; giận mình quá; cảm ơn Trinh quá; quý giá làm sao→ Tác dụng: Bộc lộ tình cảm bạn bè gắn bó, thắm thiết và sâu sắc
Câu 3 [trang 94 sgk Ngữ văn 8 tập 1]:Những nội dung trên được kể theo trình tự thời gian:
2. Dàn ý của một bài văn tự sự
LUYỆN TẬP
Câu 1 [trang 95 sgk Ngữ văn 8 tập 1]:a. Mở bàiGiới thiệu quang cảnh đêm giao thừa và gia cảnh của cô bé bán diêmb. Thân bài- Cảnh giá rét của đêm và cảnh ngộ đáng thương.- 4 lần quẹt diêm:+ Lần thứ nhất hiện ra một cái lò sưởi.+ Lần thứ hai là bàn ăn thịnh soạn.+ Lần thứ ba thấy một cây thông Nô-en.+ Lần thứ tư được gặp người bà hiền hậu.+ Lần thứ 5 được cùng bà bay lên cao mãi- Kết quả: mọi thứ hiện ra khi quẹt diêm đều là ảo ảnh.- Các yếu tố miêu tả và biểu cảm được đan xen, mỗi lần quẹt diêm đều là ảo ảnh và cảm giác.c. Kết bài:Kết cục cô bé đã chết vì lạnh và đói, nhưng không ai biết về những điều kì diệu mà cô bé đã thấy.
Câu 2 [trang 95 sgk Ngữ văn 8 tập 1]:
a. Mở bài:Giới thiệu khái quát về người bạn và kỉ niệm với người bạn khiến em xúc động và nhớ mãib. Thân bài- Kỉ niệm đó xảy ra lúc nào, ở đâu và với những ai?- Quá trình xảy ra như thế nào: các sự việc chính và chi tiết từ khi bắt đầu, đỉnh điểm và kết thúc.- Điều khiến em xúc động nhất là gì? Xúc động như thế nào?c. Kết bàiSuy nghĩ, cảm xúc của em về kỉ niệm đó.
--------------------HẾT-------------------
Hơn nữa, Thuyết minh về cây bút bi là một bài học quan trọng trong chương trình Ngữ Văn 8 mà các em cần phải đặc biệt lưu tâm.
Bên cạnh nội dung đã học, các em cần chuẩn bị bài học sắp tới với phần Kể lại một việc em đã khiến bố mẹ vui lòng để nắm vững những kiến thức Ngữ Văn 8 của mình.
Tham khảo phần Soạn bài Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm các em sẽ biết cách tìm và xây dựng dàn ý cho bài văn tự sự có kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm.
Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm Soạn bài Viết bài làm số 2: Văn tự sự, lớp 10 Soạn bài Ôn tập văn bản biểu cảm Soạn bài Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự, tuần 7 Soạn bài Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm Soạn bài Bài tập làm văn số 1, Văn tự sự và miêu tả