Dạy học sinh hiểu bài tiếng anh là gì năm 2024
Giáo viên cấp 1 hoặc Giáo viên tiểu học trong tiếng Anh là gì? Giáo viên tiểu học hoặc giáo viên cấp 1 trong tiếng Anh là gì? Giáo viên cấp 1 tiếng Anh là giáo viên dạy tiếng Anh cho học sinh cấp 1, từ lớp 1 đến lớp 5. Với kiến thức và kỹ năng chuyên môn trong giảng dạy tiếng Anh cơ bản cho trẻ em, giúp các em học sinh phát triển các kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết tiếng Anh, xây dựng nền tảng ngôn ngữ cơ bản và rèn luyện sự tự tin trong việc sử dụng tiếng Anh. Công việc của giáo viên cấp 1 tiếng Anh có thể bao gồm lên kế hoạch giảng dạy, chuẩn bị bài giảng, sử dụng phương pháp giảng dạy phù hợp với độ tuổi và trình độ của học sinh, đánh giá và đưa ra phản hồi về tiến độ học tập của học sinh. Vậy Giáo viên cấp 1 hoặc giáo viên tiểu học tiếng Anh là gì? Cùng đi tìm hiểu qua bài viết dưới đây của Trung Tâm Anh Ngữ IES Education nhé! Từ vựng giáo viên cấp 1 Giáo viên cấp 1 tiếng Anh là gì?
Từ vựng liên quan đến giáo viên tiểu học 15 từ vựng tiếng Anh liên quan đến trường tiểu học
I- LÝ DO CHON ĐỀ TÀI Mục tiêu của môn Tiếng Anh là nhằm hình thành và phát triển ở học sinh những kiến thức kỹ năng cơ bản về tiếng anh và những phẩm chất trí tuề cần thiết để tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động. Vì vậy giáo trình Tiếng Anh dành cho học sinh trung cấp đều được biên soạn theo cùng một quan điểm xây dựng chương trình, đó là quan điểm chủ điểm (thematic approach) và đề cao các phương pháp học tập chủ động của học sinh. Cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết đều được quan tâm và được phối hợp trong các nhiệm vụ của các hoạt động trên lớp. Một trong bốn kỹ năng mà người học tiếng Anh nói chung cũng như học sinh Trung cấp nói riêng thường gặp những khó khăn nhất định trong quá trình học đó là kỹ năng nghe. Trên thực tế để có được kỹ năng nghe tiếng Anh thì người học ngoại ngữ phải có quá trình luyện tập nghe thường xuyên, lâu dài với những hình thức và nội dung nghe khác nhau. Việc dạy và học nghe môn tiếng Anh tuy không còn mới mẽ nhưng khó đối với tất cả giáo viên và học sinh bậc Trung cấp. Với việc nghiên cứu đề tài này, tôi mong muốn sẽ phần nào giúp giáo viên dần khắc phục những khó khăn để tiến hành dạy nghe môn tiếng Anh có hiệu quả hơn, học sinh tích cực, chủ động hơn khi tiếp thu, lĩnh hội kiến thức của bài học. II-NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: Khi nghiên cứu đề tài này, tôi cần phải thực hiện các nhiệm vụ sau: 1. Nghiên cứu các tài liệu hướng dẫn dạy và học tiếng Anh, các kỹ thuật dạy nghe. 2. Thao giảng, dạy thử nghiệm. 3. Dự giờ đồng nghiệp, trao đổi, rút kinh nghiệm. 4. Kiểm tra, đánh giá kết quả việc nắm bài của học sinh, để từ đó có sự điều chỉnh bổ sung hợp lý. III. PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Đề tài xoay quanh vấn đề nghiên cứu giảng dạy và học tập môn nghe tiếng Anh của giáo viên và học sinh bậc Trung cấp. Song đối tượng nghiên cứu điển hình mà tôi đã mạnh dạn áp dụng đề tài này là học sinh khóa 10 Trường Cao đẳng Luật Miền trung. IV. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Với việc nghiên cứu thành công đề tài, sáng kiến kinh nghiệm này sẽ giúp giáo viên có được những kinh nghiệm sau: 1. Cách thức tổ chức một tiết dạy nghe có hiệu quả. 2. Các bước tiến hành một tiết dạy nghe có hiệu quả. 3. Hướng dẫn học sinh tự luyện tập, rèn luyện để có kỹ năng, kỹ xảo nghe tiếng Anh
Lớp TSHS Giỏi Khá T.B Yếu Kém SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 10A 44 4 9 % 6 15 % 19 43% 10 22,% 5 11% 10B 45 7 16% 9 20% 11 24% 13 29% 5 11% 10C 45 7 16% 8 18% 10 22% 14 31% 6 13% III. MỘT SỐGIẢI PHÁP THỰC TẾ ĐỂ TIẾN HÀNH MỘT TIẾT DẠY NGHE ĐẠT HIỆU QUẢ 1. Lập kế hoạch cho một tiết dạy nghe:
Lớp TSHS Giỏi Khá T.B Yếu Kém SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 10A 44 10 23 % 15 34% 14 32% 5 11% 0 0% 10B 45 12 27% 15 33% 14 31% 4 9% 0 0% 10C 45 11 24% 14 32% 13 29% 7 15% 0 0%
Tác giả bài viết: Ths. Hoàng Thị Tuyết Trinh - Khoa Đào tạo cơ bản |