- Tải app VietJack. Xem lời giải nhanh hơn!
- Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ [ngắn nhất]
Với soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ Ngữ văn lớp 6 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 6.
Tóm tắt
Xem thêm Tóm tắt Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
Bố cục
Xem thêm Bố cục Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
Nội dung chính
Xem thêm Nội dung chính Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
* Trải nghiệm cùng văn bản
* Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1. Em hiểu thế nào về câu nói của nhân vật bố: “Một món quà bao giờ cũng đẹp. Khi ta nhận hay cho một món quà, ta cũng đẹp lây vì món quà đó”?
Câu nói của nhân vật bố có thể hiểu:
- Món quà chính là tình cảm, tấm lòng của người tặng đã gửi gắm vào đó nên món quà dù lớn hay nhỏ đều đẹp.
- Cách chúng ta nhận, trân trọng món quà của người tặng cũng thể hiện nét đẹp của chính mình.
Câu 2. Em cảm nhận thế nào về tình cha con trong văn bản?
Qua văn bản, em cảm nhận được tình cảm cha con gắn bó tha thiết, người cha đã thể hiện tình yêu thương với đứa con thông qua những bài học sâu sắc từ cuộc sống, biết yêu thương, lắng nghe và thấu hiểu từ thiên nhiên, biết trân trọng mọi thứ xung quanh mình.
Câu 3. Thông điệp mà tác giả muốn gửi đến chúng ta qua câu văn “những bông hoa chính là người đưa đường” là gì? Từ đó, em có nhận xét gì về thái độ của tác giả đối với thế giới tự nhiên?
- Câu văn “những bông hoa chính là người đưa đường” cho ta hiểu “thế giới” chính là những điều thân thuộc, gần gũi với chính mình. Khi nhắm mắt lại và cảm nhận bằng mọi thứ bằng mọi giác quan, bạn sẽ thấy con đường đi của riêng mình.
- Qua đó, chúng ta thấy tác giả đã thể hiện thái độ trân trọng, yêu thương thế giới tự nhiên.
Câu 4. Em có đồng tình với thái độ của người bố khi nhận món quà của Tý không? Vì sao? Qua đó, em rút ra được bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống?
- Em đồng tình với thái độ của người bố khi nhận món quà của Tý
- Vì Tý luôn dành những trái ổi ngon nhất để tặng nên người bố dù không thích ăn nhưng vì là quà của Tý mà bố vẫn ăn.
Việc này thể hiện thái độ trân trọng, biết ơn của người bố với món quà mà mình được nhận.
- Từ đó em rút ra được bài học cho mình trong cách ứng xử: cần trân trọng, biết ơn tình cảm, tấm lòng của người khác dành cho mình. Dù thích hay không thích món quà, chúng ta cũng không nên từ chối hay khước từ người tặng bởi đó là tình cảm, tâm huyết mà họ đã dành cho chúng ta.
Câu 5. Em đánh giá như thế nào về cách cảm nhận thế giới tự nhiên của nhân vật tôi trong câu chuyện? Theo em, cách cảm nhận ấy đem lại ý nghĩa gì cho cuộc sống của chúng ta?
- Cách cảm nhận của nhân vật tôi trong câu chuyện đã dần dần thay đổi: ban đầu, nhân vật không thể đoán được tên loài hoa, dần dần đã thuộc tên và rồi khi nhắm mắt lại, ngửi mùi hoa cũng có thể đoán đúng tên.
Như vậy, nhân vật đã cảm nhận thế giới tự nhiên bằng nhiều giác quan và khi càng hiểu, nhân vật càng trân trọng và thêm yêu thiên nhiên quanh mình.
- Cách cảm nhận ấy đem lại ý nghĩa cho cuộc sống của chúng ta, đó là cách cảm nhận sâu sắc, không hời hợt. Khi ta cảm nhận bằng cả tâm hồn và tình yêu thương ta sẽ phát hiện được những vẻ đẹp, những giá trị từ những điều bình dị nhất.
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 sách Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn khác:
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
- Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!
- Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 6 có đáp án
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài soạn văn lớp 6 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 Tập 1, Tập 2 bộ sách Chân trời sáng tạo [NXB Giáo dục]. Bản quyền soạn văn lớp 6 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
1. Tác giả
Nguyễn Ngọc Thuần [1972]
- Quê quán: Tân Thiện - Hàm Tân, Bình Thuận.
- Là một nhà văn trẻ đầy triển vọng ở thể loại văn xuôi đương đại, là thành viên của Hội nhà văn Việt Nam.
2. Tác phẩm
- Xuất xứ: Xuất bản năm 2004, đạt giải nhất cuộc thi Văn học Thiếu nhi lần III.
- PTBĐ chính: Tự sự.
II. Đọc hiểu văn bản
1. Câu chuyện về vườn hoa
- Trò chơi về xúc giác
+ Địa điểm: Tại vườn hoa.
+ Câu đố: Nhắm mắt lại, chạm từng bông hoa và đoán loại hoa.
+ Cách giải đố của em bé:
| Lần | Dự đoán của người con | Thái độ của bố |
| Đầu tiên | Luôn nói sai. | Bố nói không sao cả, dần dần tôi sẽ nói đúng. |
| Vài lần sau | Đoán đúng 2 loại: hoa mồng gà và hoa hướng dương. | Cười khà khà khen tiến bộ. |
| Một hôm khác | Đoán đúng 3 loại. | Bố nói "Phen này con sẽ đoán được hết các loại hoa của bố mất thôi!". |
| Không lâu sau | Đoán được hết vườn hoa. Đã thuộc hết khu vườn. Có thể vừa nhắm mắt vừa đi mà không chạm vào vật gì. |
➩ Với sự nỗ lực của bản thân và lời động viên của bố, người con đã có thể cảm nhận mọi thứ bằng xúc giác.
- Trò chơi về thính giác
* Trò chơi xác định vị trí:
+ Địa điểm: Tại vườn hoa và cả trong nhà.
+ Câu đố: Nhắm mắt lại, xác định người và vật ở đâu.
+ Cách giải đố của em bé:
| Lần | Người bố | Người con |
| Đầu tiên | Đố người con: - Đứng trong vườn, người con đi tìm. - Giấu kẹo trong nhà, người con tìm. Thử người con: "Bố thấy con hé mắt!" "Thật không?". | Tự giác chơi một cách công bằng. "Không! Con không có hé mắt. Con biết chỗ cây hoàng lan mà! Ban đầu luôn đoán sai. |
| Về sau | Đúng dần. |
* Trò chơi xác định khoảng cách:
+ Địa điểm: Tại vườn hoa và cả trong nhà.
+ Câu đố: Nhắm mắt lại, xác định người và vật cách xa bao nhiêu.
+ Cách giải đố của em bé:
| Lần | Người bố | Người con |
| Đầu tiên | Đứng ở đâu đó rồi hỏi con đoán xem mình cách con bao xa. | Ban đầu không đoán được. |
| Về sau | Đều lấy thước đo khoảng cách đàng hoàng. → Đặt tính công bằng, chính xác lên hàng đầu. Dạy con biết chơi công bằng, dạy con về khoảng cách. | Bây giờ chỉ cần nghe tiếng bước chân cũng biết bố cách xa bao nhiêu. |
| Lần | Người chú | Người con |
| Đầu tiên | Ngạc nhiên lắm. Không tin. | Lặp lại trò chơi cho đến khi chú tin. |
| Về sau | Thốt lên "Thật không thể tin nổi, cháu có con mắt thần!". | Đã chứng minh được sự tự giác và khả năng của mình. |
* Trò chơi phân biệt tiếng chân:
+ Phân biệt cách bạn bao xa.
+ Phân biệt chủ nhân của tiếng chân.
- Trò chơi về khứu giác:
+ Địa điểm: Tại vườn hoa.
+ Câu đố: Nhắm mắt lại, ngửi rồi gọi tên nó.
Sau mỗi lần bố đều phải xác nhận lại.
+ Cách giải đố của em bé:
- Câu đố cũng được lặp đi lặp lại cho đến khi người con nhận diện được tất cả mùi hương của các loài hoa.
- Đến mức có thể cảm nhận được hoa hồng nở kể cả khi không nhìn thấy. Còn biết hoa gì từng mùa, hoa gì nở sớm, hoa gì nở muộn. Phận biệt được một lúc những hoa đang nở.
→ Được công nhận sự cố gắng "có cái mũi tuyệt nhất thế giới.".
Nối.
2. Câu chuyện về món quà
- Món quà của thằng Tý:
+ Hoàn cảnh: Tý đem cho bố những trái ổi.
+ Tâm ý người gửi [Tý]: Trái ổi to được lựa để dành cho bố đều có bịch ni lông bọc lại đàng hoàng. Những trái ổi vừa to vừa mềm, cắn vài rất đã.
+ Tâm ý người nhận [Bố]: Ít khi ăn ổi nhưng vì Tý mà ăn.
→ Một món quà bao giờ ũng đẹp. Khi ta nhận hay cho một món quà, ta cũng đẹp vì món quà đó.
Món quà mà người con nhận được là gì?
Giỏ ổi Tý cho, những đóa hoa và người bố.
Những đóa hoa và người bố.
- Món quà của bé:
+ Vườn hoa: Mỗi bống hoa là một món quà nhỏ, một vườn hoa là món quà lớn.
+ Bố: Là món quà bự của bé.
➩ Nếu như cảm nhận bằng trái tim thì không cần phải nhìn chúng ta cũng có thể nhận ra được "món quà quý giá" của mình.
III. Tổng kết
1. Nội dung
Tác phẩm đưa ra một cách cảm nhận thiên nhiên xung quanh ta: cảm nhận bằng mọi giác quan. Đồng thời gửi đến thông điệp về món quà và cách gửi quà, nhận quà. Qua đó cho thấy tình yêu thiên nhiên, tình cha con và tình cảm với những "món quà" của các nhân vật.
2. Nghệ thuật
Truyện ngắn với những hình ảnh ẩn dụ biểu tượng: những đóa hoa, những món quà.
IV. Suy ngẫm và phản hồi
1. Em hiểu thế nào về câu nói của nhân vật bố: “Một món quà bao giờ cũng đẹp. Khi ta nhận hay cho một món quà, ta cũng đẹp lây vì món quà đó”?
Câu nói của nhân vật bố có thể hiểu: Món quà chính là tình cảm, tấm lòng của người tặng đã gửi gắm vào đó nên món quà dù lớn hay nhỏ đều đẹp. Cách chúng ta nhận, trân trọng món quà của người tặng cũng thể hiện nét đẹp của chính mình.
2. Em cảm nhận thế nào về tình cha con trong văn bản?
Qua văn bản, em cảm nhận được tình cảm cha con gắn bó tha thiết, người cha đã thể hiện tình yêu thương với đứa con thông qua những bài học sâu sắc từ cuộc sống, biết yêu thương, lắng nghe và thấu hiểu từ thiên nhiên, biết trân trọng mọi thứ xung quanh mình.
3. Thông điệp mà tác giả muốn gửi đến chúng ta qua câu văn “Những bông hoa chính là người đưa đường” là gì? Từ đó, em có nhận xét gì về thái độ của tác giả đối với thế giới tự nhiên?
Câu văn “Những bông hoa chính là người đưa đường” cho ta hiểu “thế giới” chính là những điều thân thuộc, gần gũi với chính mình. Khi nhắm mắt lại và cảm nhận bằng mọi thứ bằng mọi giác quan, bạn sẽ thấy con đường đi của riêng mình.
Qua đó, chúng ta thấy tác giả đã thể hiện thái độ trân trọng, yêu thương thế giới tự nhiên.
4. Em có đồng tình với thái độ của người bố khi nhận món quà của Tý không? Vì sao? Qua đó, em rút ra được bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống?
Em đồng tình với thái độ của người bố khi nhận món quà của Tý vì Tý luôn dành những trái ổi ngon nhất để dành tặng nên người bố dù không thích ăn nhưng vì Tý mà vẫn ăn. Qua đấy thể hiện thái độ trân trọng, biết ơn của người bố với mòn quà mà mình được nhận.
Từ đó em rút ra được bài học cho mình trong cách ứng xử: Cần trân trọng, biết ơn tình cảm, tấm lòng của người khác dành cho mình, Dù thích hay không thích món quà, chúng ta cũng không nên từ chối hay khước từ người tặng bởi đó là tình cảm, tâm huyết mà họ đã dành cho chúng ta.
5. Em đánh giá như thế nào về cách cảm nhận thế giới tự nhiên của nhân vật tôi trong câu chuyện? Theo em, cách cảm nhận ấy đem lại ý nghĩa gì cho cuộc sống của chúng ta?
Cách cảm nhận của nhân vật tôi trong câu chuyện đã dần dần thay đổi: Ban đầu, nhân vật không thể đoán được tên loài hoa, dần dần đã thuộc tên và rồi khi nhắm mắt lại, ngửi mùi hoa cũng có thể đoán đúng tên. Như vậy, nhân vật đã cảm nhận thế giới tự nhiên bằng nhiều giác quan và khi càng hiểu, nhân vật càng trân trọng và thêm yêu thiên nhiên quanh mình.
Cách cảm nhận ấy đem lại ý nghĩa cho cuộc sống của chúng ta, đó là cách cảm nhận sâu sắc, không hời hợt. Khi ta cảm nhận bằng cả tâm hồn và tình yêu thương ta sẽ phát hiện được những vẻ đẹp, những giá trị từ những điều bình dị nhất.
Page 2
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả: Trịnh Xuân Thuận.
2. Tác phẩm
- Xuất xứ: Trích Nguồn gốc - nỗi hoài niệm về những thuở ban đầu, 2006.
- Thể loại: Văn bản thông tin.
* Bố cục:
Có thể chia văn bản thành 2 phần:
- Phần 1: Trái Đất – hành tinh xanh
- Phần 2: Mẹ nuôi dưỡng muôn loài
* Tóm tắt tác phẩm: Trái Đất – Mẹ của muôn loài
Trái Đất là một hành tinh trong Hệ Mặt Trời là nơi sự sống đã được đánh thức. Trái Đất là hành tinh xanh, nơi nương thân của chúng ta và muôn loài khác trong không gian mênh mông bao la của vũ trụ. Vì ở đây có những hoạt động địa chất không ngừng, khiến các sinh vật thích nghi để sống sót và thúc đẩy phát triển, tiến hóa. Bên cạnh đó, Trái Đất còn là một người mẹ nuôi dưỡng muôn loài. Lịch sử sự sống trên trái đất vô cùng dài, càng ngày càng tăng tốc, tiến hóa nhanh chóng. Trái Đất cho chúng ta và muôn loài môi trường sống với sự bao dung và lòng kiên nhẫn.
* Chuẩn bị đọc
Em cảm nhận thế nào về thiên nhiên quanh em? Vì sao Trái Đất - người Mẹ Thiên Nhiên của chúng ta được mệnh danh là “hành tinh xanh”?
Trả lời:
- Thiên nhiên xung quanh em rất là phong phú và đa dạng. Nhưng hiện nay đang bị tàn phá nghiêm trọng do hiệu ứng nhà kính và con người.
- Trái Đất được mệnh danh là “hành tinh xanh” bởi được chủ yếu bao đọc bởi rừng, cây xanh hay nói cách khác chính là thiên nhiên chiếm hơn nửa trái đất của chúng ta.
* Trải nghiệm cùng văn bản
1. Cụm từ" hành tinh xanh" thể hiện thái độ, tình cảm gì của người viết khi nói về Trái đất?
Trả lời:
- Cụm từ" hành tinh xanh" thể hiện thái độ yêu quý, trân trọng những điều tốt đẹp mà trái đất ban tặng cho con người.
2. Chú ý cách sử dụng các con số cho thấy quá trình hình thành sự sống trên Trái Đất?
Trả lời:
- Chú ý cách sử dụng các con số cho thấy quá trình hình thành sự sống trên Trái Đất đã trải qua hàng triệu năm, là con số chân thực, cụ thể, thuyết phục
II. Đọc hiểu văn bản
1. Trái Đất - hành tinh xanh
- Mặt Trời ảnh hưởng đến sự sống:
+ Cách Trái Đất 8 phút ánh sáng [150 triệu km], là tinh tú cho sự sống.
+ Cách thức: cung cấp ánh sáng, nhiệt độ và năng lượng.
- Trái Đất là hành tinh xanh:
+ 3/4 bề mặt là nước, là hành tinh duy nhất có màu xanh biển.
+ Trái Đất là hành tinh duy nhất có sự sống.
+ Là nơi nương thân của con người và muôn loài khác trong không gian mênh mông của vũ trụ.
+ Những thay đổi của nó khiến cho các sinh vật thích nghi để sống ót, thúc đẩy sự phát triển, tiến hóa muôn loài.
2. Trái Đất - nuôi dưỡng muôn loài
- Trái Đất trước khi có sự xuất hiện của con người [cách đây 140 triệu năm]:
+ Vô số các loài tảo, bọt biển, rêu, nấm, sâu , bọ, tôm, cua.
+ Cảnh tượng đa sắc của hoa, của cánh bướm.
+ Tiếng vo ve của ong, tiếng hót du dương của chim.
+ Những con khủng long khổng lồ và các loài thằn lằn tiền sử.
- Trái Đất và sự xuất hiện của loài người:
+ Khoảng 6 triệu năm trước: Tiền thân của loài người xuất hiện.
+ Khoảng 30 000 đến 40 000 năm: Những người tinh khôn nhất xuất hiện, lịch sử sự sống tăng tốc, tiến hóa nhanh chóng.
- Mối quan hệ giữa Trái Đất và con người:
+ Sự thay đổi của Trái Đất khiến cho nhiều loài sinh vật biến mất nhưng cũng khiến cho nhiều loài thích nghi, tiến hóa và sinh sôi liên tục.
+ Trái Đất cho chúng ta và muôn loài môi trường sống.
+ Dù là con người hay bất kì hình thái sự sống nào đều được nuôi dưỡng trong hàng triệu năm với sự bao dung và lòng kiên nhẫn.
III. Tổng kết
1. Nội dung
Văn bản đã nêu lên sự hình thành, mối quan hệ và vai trò của Trái Đất với sự sống của con người.
2. Nghệ thuật
Văn bản thông tin với bố cục rõ ràng, số liệu chính xác, chân thực.
* Suy ngẫm và phản hồi
1. Trong đoạn 1, những chi tiết nào cho biết Trái Đất là hành tinh có sự sống đa dạng và phong phú?
Trả lời:
- Trong đoạn 1, những chi tiết cho biết Trái Đất là hành tinh có sự sống đa dạng và phong phú là:
+ Trái Đất là một hành tinh sống động, vì những hoạt động địa chất không ngừng của nó đã đánh thức và nuôi dưỡng sự sống. Những thay đổi của nó khiến cho các sinh vật thích nghi để sống sót và thúc đẩy sự phát triển, tiến hoá của muôn loài.
+ Trái đất có 3/4 bề mặt là nước. Nhờ nước ở các đại dương, Trái Đất trở thành hành tinh duy nhất trong Hệ Mặt Trời có màu xanh hiền dịu, là nơi trú ngụ duy nhất của sự sống có ý thức – con người.
2. Hãy điền vào bảng sau những chi tiết trong đoạn 2 thể hiện sự tiến hóa của sự sống trên Trái Đất theo thời gian:
Trả lời:
| Mốc thời gian | Các chi tiết |
| Cách nay 140 triệu năm | - Có vô số các loài tảo, bọt biển, rêu, nấm, sâu, bọ, tôm, cua, nhìn hoa bướm, nghe thấy tiếng chim, ong hay các loài khủng long khổng lồ và các loài thằn lằn tiền sử. |
| Cách nay khoảng 6 triệu năm | - Tiền nhân của loài người xuất hiện. |
| Cách nay khoảng 30 000 đến 40 000 năm | - Người tinh khôn đầu tiên xuất hiện. |
3. Cách trình bày chữ viết trong nhan đề, sapo và các đề mục có gì khác với các đoạn khác trong văn bản? Nêu tác dụng của cách trình bày đó.
Trả lời:
- Cách trình bày chữ viết trong nhan đề, sapo và các đề mục khác với các đoạn khác trong văn bản là:
Trong khi các đoạn trong văn bản, chữ được in thường thì:
+ Nhan đề được viết hoa, in đậm
+ Sapo là đoạn văn ngắn được in chữ nghiêng
+ Các đề mục được đánh số và in đậm
- Cách trình bày này có tác dụng:
+ Giúp người đọc hiểu dễ dàng hơn theo từng phần, logic hợp lí, chặt chẽ, tạo ấn tượng cho người đọc.
4. Các hình ảnh, số liệu trong bài này có tác dụng gì đối với việc thể hiện nội dung văn bản?
Trả lời:
- Các hình ảnh, số liệu trong bài này có tác dụng gì đối với việc thể hiện nội dung văn bản là:
+ Các hình ảnh, số liệu có trong bài chính là bằng chứng cho các lí lẽ tác giả đưa ra để thể hiện nội dung văn bản.
5. Em hãy tóm tắt nội dung chính các đoạn trong văn bản
Trả lời:
- Tóm tắt nội dung:
+ Đoạn 1: từ đầu đến ý thức- con người: giới thiệu về trái đất
+ Đoạn 2: Nếu có thể làm một chuyến du lịch.... nhanh chóng: quá trình hình thành phát triển sự sống trên trái đất
+ Đoạn 3: còn lại: những thay đổi của trái đất ảnh hưởng tới môi trường sống
6. Tại sao thiên nhiên lại được xem là "mẹ nuôi dưỡng muôn loài"?
Trả lời:
- Thiên nhiên lại được xem là "mẹ nuôi dưỡng muôn loài" vì:
+ Tất cả muôn loài kể cả con người đều được thiên nhiên nuôi dưỡng trong hàng triệu năm để có được như bây giờ.
7. Chúng ta cần làm gì để giữ cho Trái Đất mãi là "hành tinh xanh"?
Trả lời:
- Để giữ cho Trái Đất mãi là hành tinh xanh chúng ta cần:
+ Bảo vệ môi trường, giảm rác thải, không chặt phá rừng làm xói mòn đất đá,....