Lấy hai ví dụ về thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện trong đời sống?
|
 Câu 1 trang 171 Sinh học 8: Ý nghĩa của sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện trong đời sống con người? Trả lời: Sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện ở người là hai quá trình thuận nghịch quan hộ mật thiết với nhau, là cơ sở để hình thành thói quen, tập quán, nếp sống có văn hóa và ức chế các phản xạ không còn phù hợp. Em hãy nêu ví dụ về sự thành lập các phản xạ có điều kiện ở người? Em hãy tìm các ví dụ trong thực tiễn đời sống về thành lập các phản xạ mới và ức chế các phản xạ cũ không còn thích hợp nữa? Xử Nữ Song Ngư Trả lời 16:47 05/09Kim Ngưu Trả lời 16:47 05/09Hãy tìm ví dụ trong thực tiễn đời sống về sự thành lập các phản xạ mới và ức chế các phản xạ cũ không còn thích hợp nữa. Em bé có thói quen bú sữa bằng bình vú, khi lớn phản xạ có điều kiện này không còn phù hợp nữa nên đã bị ức chế và phản xạ mới đã được thành lập: uống sữa bằng li. Lúc nhỏ em bé có thể cho bất kỳ ai bồng cũng được (không phân biệt người lạ với người quen) nhưng khi lớn lên em bé dần phân biệt được người lạ, người quen nên chỉ cho những người quen bồng còn người lạ thì sẽ không chịu và khóc.
Hãy tìm ví dụ trong thực tiễn đời sống về sự hình thành các phản xạ mới và ức chế các phản xạ không còn thích hợp nữa.
Dựa vào hình 52-3A và B kết hợp với hiểu biết của em về quá trình thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện, hãy trình bày quá trình thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện đã thành lập để thành lập một phản xạ mới qua một ví dụ tự chọn
Ý nghĩa của sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện trong đời sống con người ? |
