a, Biện pháp nghệ thuật so sánh.
Tác giả đã so sánh hình ảnh của mái tóc Bác với hình ảnh của sương. Tác dụng: diễn tả những sự vất vả, lo nghĩ cả đời của Bác dành cho dân tộc, nhân dân Việt Nam. Từ đó, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và kính trọng dành cho Bác
b, Biện pháp nghệ thuật hoán dụ
Tác giả đã sử dụng nghệ thuật hoán dụ, lấy cái trừu tượng để gọi cái cụ thể. Hình ảnh vừa chín quả đầu là hình ảnh của một người con gái đến tuổi lấy chồng, hình ảnh “nghe xóm trước vườn sau thơm lừng” là hình ảnh của vẻ đẹp của người con gái lan tỏa. Tác dụng: diễn tả sinh động, chân thực và giàu sức biểu cảm về người con gái ấy
c,
Biện pháp nghệ thuật so sánh
Tác giả đã so sánh hình ảnh của con sông với hình ảnh của mặt gương và so sánh tâm hồn của mình với hình ảnh buổi trưa hè. Tác dụng: diễn tả sinh động, chân thực vẻ đẹp trong lành của con sông và vẻ đẹp chân thực, giản dị của tâm hồn xao động, rạo rực và sôi nổi, yêu quê hương tha thiết của nhà thơ Tế Hanh.
Câu 2:
- Từ ''nghe'' thuộc trường từ vựng chỉ khứu giác.
Câu 3:
- Từ tượng hình: ung dung, mênh mông, rực rỡ.
- Ung dung => cho thấy phong thái nhẹ nhàng, tự tại của Bác
- Mênh mông => Cho thấy hình dáng vầng trán cao của Bác.
- Rực rỡ => Gơi tả dáng hình của Bác
Từ nghe trong câu sau đây thuộc trường từ vựng nào? Nhà ai vừa chín quả đầu Đã nghe xóm trước vườn sau thơm lừng.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.Morbi adipiscing gravdio, sit amet suscipit risus ultrices eu.Fusce viverra neque at purus laoreet consequa.Vivamus vulputate posuere nisl quis consequat.
Create an account
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây
Dưới đây là một vài câu hỏi có thể liên quan tới câu hỏi mà bạn gửi lên. Có thể trong đó có câu trả lời mà bạn cần!
Từ "nghe" trong câu thơ sau thuộc trường từ vựng nào, tìm các từ cùng trường từ vựng với nó
" Nhà ai vừa chín quả đầu
Đã nghe xóm dưới vườn sau thơm lừng"
Ý là từ trường từ vựng nào chuyển sang trường từ vựng nào