UJ có bao nhiêu sinh viên vào năm 2023?

26 TRƯỜNG ĐẠI HỌC JOHANNESBURG sẽ bao quanh bạn. Ngoài chương trình học tập, chúng tôi còn cung cấp các hoạt động ngoại khóa, chẳng hạn như buổi hòa nhạc năm đầu tiên, tranh luận, các buổi thơ, trò chơi bản địa, lễ hội hợp xướng, lễ hội vui chơi, dịch vụ cộng đồng và nhiều hoạt động gắn kết xã hội để tạo ra một cuộc sống cư trú sôi động. Nếu bạn muốn đăng ký ở lại trong khuôn viên trường, vui lòng gửi Đơn đăng ký cư trú trực tuyến. Đơn đăng ký phải đến trường Đại học trước ngày 30 tháng 9. Bạn chỉ có thể ở lại khuôn viên trường nơi bạn theo học. Một khoản tiền đặt cọc cư trú R1220 sẽ tự động được tính vào tài khoản của sinh viên sau khi đăng ký trực tuyến. Xin lưu ý việc nhập học vào trường Đại học không đảm bảo được tự động nhập học vào nơi cư trú. Trường Đại học sẽ thông báo cho bạn qua email, SMS hoặc bằng văn bản về kết quả đơn đăng ký cư trú của bạn. Chỗ ở dành cho sinh viên thuộc sở hữu tư nhân Đại học Johannesburg có sẵn chỗ ở tư nhân ngoài khuôn viên trường nếu đơn đăng ký cư trú tại UJ của bạn không thành công. Để biết thêm thông tin về các cơ sở này, vui lòng liên hệ với Văn phòng Nhà ở cho Sinh viên Tư nhân (POSA) nằm trên Khuôn viên Đường Auckland Park Bunting theo số 011 559 1040. Thắc mắc về nơi cư trú Công viên Auckland Cơ sở đường Bunting (APB) Khu nhà ở dành cho nữ. 011 559 1566 Nhà ở nam giới. 011 559 1566 Auckland Park Kingsway Campus (APK) Khu nhà ở dành cho nữ. 011 559 2092 Nhà ở nam giới. 011 559 3022 Cơ sở Doornfontein (DFC) Khu nhà ở dành cho nữ. 011 559 6552 Nhà ở nam giới. 011 559 6552 Khu nhà ở dành cho nữ Soweto Campus (SWC). 011 559 5015 Nhà ở nam giới. 011 559 5015 Nhà ban ngày Với mục đích gắn kết sinh viên lại với nhau, mang lại cơ hội giáo dục ngoài lớp học, các hoạt động giải trí và kỹ năng sống, Đại học Johannesburg đã thành lập nhà ban ngày như một cơ cấu hỗ trợ cho những sinh viên không sống trong ký túc xá UJ. Mục tiêu chính của Day House là tạo ra một nền tảng giúp nâng cao thành tích học tập xuất sắc, sự đa dạng trong lễ kỷ niệm trong cộng đồng và sự phát triển toàn diện của học sinh. Các thành viên của nhà ban ngày được hưởng tất cả các quyền lợi mà sinh viên nội trú được hưởng. Mỗi ngôi nhà có nét văn hóa độc đáo riêng. Bạn được chào đón tham gia một ngôi nhà ban ngày mà bạn chọn

Được làm bằng FlippingBook

RkJQdWJsaXNoZXIy MjU1NDYx

Ở vị trí thứ 46, trường được đưa vào top 100 tổng thể của Bảng xếp hạng tác động của Times Higher Education (THE) 2023, nhằm đánh giá sự đóng góp của các tổ chức đối với SDGs

“Thật vui mừng khi thấy trường đại học của chúng tôi một lần nữa được công nhận vì đóng góp đáng kể cho tác động xã hội, tính bền vững và đổi mới thông qua SDGs.

Giáo sư Letlhokwa Mpedi, phó hiệu trưởng và hiệu trưởng Đại học Johannesburg, nói với University World News: “Đây là minh chứng cho công việc xuất sắc và sự cống hiến của đội ngũ nhân viên, nghiên cứu sinh sau tiến sĩ, sinh viên, cộng tác viên nghiên cứu, bộ phận nghiên cứu, trung tâm và viện nghiên cứu của chúng tôi”.

Giáo sư Lauren Graham, giám đốc Trung tâm Phát triển Xã hội ở Châu Phi tại Đại học Johannesburg, đã nói chuyện với University World News về những gì tổ chức này đang làm, cả về mặt chiến lược và thực tế, để thúc đẩy SDG 1

UWN. SDG 1 có ý nghĩa gì với UJ?

LG. Đầu tiên, điều đáng chú ý là UJ là một trường đại học tương đối mới. Nó nổi lên [năm 2005] từ sự hợp nhất của một trường đại học dành riêng cho sinh viên da đen dưới chế độ phân biệt chủng tộc [các cơ sở East Rand và Soweto của Đại học Vista], một technikon [hoặc, trường đại học công nghệ được gọi là Technikon Witwatersrand] và một trường đại học [Rand Afrikaans

Điều này có nghĩa là trường đại học thực hiện một chương trình chuyển đổi trong cách tiếp cận giảng dạy và học tập cũng như nghiên cứu. Số lượng sinh viên của trường đại học phản ánh nhân khẩu học của đất nước, với một số lượng lớn sinh viên đến từ những hoàn cảnh khó khăn

Trường đại học đã áp dụng phương pháp phá bỏ rào cản giữa 'thị trấn và trang phục'. Điều này là do trường đại học hiểu rằng sự tồn tại của nó chỉ phù hợp với khả năng tạo ra kiến ​​thức của nó để phục vụ và mang lại lợi ích cho xã hội.

Vì vậy, ngay từ khi thành lập, trường đã phải nỗ lực khắc phục sự bất bình đẳng. Phần lớn cơ cấu của trường đại học là mở rộng khả năng tiếp cận giáo dục cho sinh viên có hoàn cảnh nghèo khó - hơn 60% sinh viên của chúng tôi được hỗ trợ bởi các quỹ UJ (quỹ Thiếu Trung học)

Chỉ dưới một phần ba số học sinh đến từ những trường học nghèo nhất. Do đó, cam kết mở rộng khả năng tiếp cận giáo dục đại học cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn là một chiến lược quan trọng để vượt qua nghèo đói theo quan điểm của UJ.

Ngoài ra, trường đại học khuyến khích các học giả của mình tham gia vào nghiên cứu có tác động tạo ra sự khác biệt rõ rệt trong xã hội. Sự tham gia của cộng đồng được thúc đẩy và đánh giá cao, bên cạnh sự xuất sắc trong nghiên cứu và giảng dạy, và điều này cho thấy cách nhiều nhân viên của chúng tôi tham gia vào nghiên cứu [một số ví dụ sẽ được đề cập sau]

UWN. Tổ chức này đã đứng ở vị trí thứ 46 trong bảng xếp hạng tác động tổng thể. Điều này có ý nghĩa gì đối với hoạt động hàng ngày của tổ chức?

LG. Nó chắc chắn là một phần của câu chuyện. Xếp hạng tác động này rất quan trọng đối với trường đại học vì nó cho phép chúng tôi chứng minh cho cộng đồng, sinh viên và gia đình họ rằng họ đang nhận được một nền giáo dục đẳng cấp thế giới. Việc xếp hạng cũng cho phép chúng tôi thu hút các đối tác nghiên cứu có thể tiếp tục thúc đẩy sự thành công của trường đại học

UWN. Những thành tựu dường như là kết quả của một quá trình đang diễn ra. UJ đã tuân theo quy trình hoặc chiến lược nào trong thời gian qua để đưa SDG vào định hướng chiến lược của mình?

LG. Dưới sự lãnh đạo của phó hiệu trưởng đầu tiên của chúng tôi, Giáo sư Ihron Rensburg, trường đại học đã đưa ra Chiến lược 2025, tập trung vào tầm nhìn chiến lược duy nhất về Tầm vóc và Xuất sắc Toàn cầu (GES), được hiểu là 'sự xuất sắc có thể tiếp cận' - trước hết, thúc đẩy

Dưới sự lãnh đạo của Giáo sư Tshilidzi Marwala, phó hiệu trưởng từ năm 2018-22, trọng tâm của GES vẫn được giữ nguyên, đặc biệt là Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4IR)

Tuy nhiên, sự nhấn mạnh vào dịch vụ cho xã hội vẫn được duy trì. Mặc dù SDG không được đề cập cụ thể trong chiến lược, nhưng sự hiểu biết về cách trường đại học phải phục vụ xã hội rộng lớn hơn thông qua phát triển nghiên cứu và đổi mới tiên tiến có thể giải quyết một số thách thức chính của xã hội là một giá trị tiếp tục được áp dụng trong chiến lược UJ.

Phó hiệu trưởng mới, Giáo sư Letlhokwa Mpedi, hiện đã nêu rõ ràng về SDG khi ông xây dựng tầm nhìn chiến lược về Tầm vóc và Xuất sắc Toàn cầu, tập trung vào 4IR để tạo ra tác động xã hội

UWN Quá trình này diễn ra trong bao lâu hoặc bắt đầu khi nào và SDG đã được đưa vào ở cấp độ nào?

LG. Chiến lược 2025, trong đó các mục tiêu này được nêu rõ ràng, được thực hiện vào năm 2014. Nó được hiểu là một tài liệu sống mà lãnh đạo và nhân viên luôn phản ánh và cập nhật (theo ví dụ về đóng khung GES xung quanh 4IR ở trên) nhưng các giá trị cốt lõi làm nền tảng cho chiến lược vẫn được giữ nguyên

UWN. Các nguồn lực có được chuyển hướng để tái tập trung vào trường đại học không?

LG. Một quỹ GES chuyên dụng đã được thành lập để hỗ trợ các sinh viên sau đại học, nghiên cứu sinh sau tiến sĩ và nhân viên tham gia nghiên cứu phù hợp với các mục tiêu của chiến lược và cho thấy hứa hẹn sẽ có tác động cao đến xã hội cũng như khoa học. Đây là cơ chế tài trợ liên tục do Văn phòng Nghiên cứu của UJ quản lý

Ngoài ra, rõ ràng là nhiều sinh viên của chúng tôi, mặc dù xuất thân nghèo khó, không thể tiếp cận Chương trình Hỗ trợ Tài chính Sinh viên Quốc gia, hay NSFAS, của chính phủ để tài trợ cho việc học của họ.

Để đáp lại, trường đại học đã thành lập Quỹ trung bình còn thiếu để hỗ trợ việc học của những sinh viên như vậy. Ngày nay, hơn 60% sinh viên của UJ được hưởng lợi từ quỹ này, đảm bảo rằng trường đại học có thể mở rộng khả năng tiếp cận nền giáo dục chất lượng xuất sắc, bất kể nền tảng kinh tế xã hội của sinh viên như thế nào

UWN. Về mặt vận hành, với sự nhấn mạnh vào SDG, điều gì sẽ xảy ra ở cấp độ dạy và học cũng như nghiên cứu?

LG. Về mặt Mục tiêu chiến lược 2 [của Chiến lược 2025] trường đại học tập trung vào sự xuất sắc trong dạy và học và về mặt Mục tiêu chiến lược 4, vào việc tạo ra một môi trường học tập và sinh hoạt thân thiện với sinh viên

Việc thực hiện các mục tiêu này có nghĩa là cần tập trung vào sự xuất sắc trong giảng dạy, với sự nhấn mạnh vào nghiên cứu về học thuật dạy và học để đảm bảo rằng đội ngũ nhân viên luôn ở vị trí tiên tiến, cả về chuyên môn trong các lĩnh vực của họ cũng như trong

Nhưng điều này được cân bằng bằng việc tập trung vào hỗ trợ để đảm bảo học sinh thành công. Điều này có nghĩa là cần nhấn mạnh vào việc cung cấp nhà ở chất lượng, đảm bảo rằng những học sinh phải đối mặt với tình trạng mất an ninh lương thực có thể tiếp cận thực phẩm thông qua chương trình dinh dưỡng và các hình thức hỗ trợ khác. Phương pháp sư phạm chăm sóc được đánh giá cao

Về nghiên cứu, quỹ GES đã hỗ trợ nghiên cứu và sinh viên sau đại học có công việc cho thấy nhiều hứa hẹn về tác động đối với xã hội

Việc thành lập Văn phòng Chuyển giao Công nghệ đã đảm bảo rằng những ý tưởng đổi mới hứa hẹn có thể giải quyết các thách thức xã hội có thể thành hiện thực và mang lại lợi ích cho xã hội

Trường đại học cũng đầu tư vào các trung tâm và viện nghiên cứu chuyên sâu, nhiều trong số đó có mục tiêu giải quyết các thách thức phát triển cấp bách của xã hội

Các ví dụ bao gồm Trung tâm Phát triển Xã hội ở Châu Phi, Trung tâm Quyền và Chuyển đổi Giáo dục và Trung tâm Nghiên cứu Xây dựng và Định cư Con người Bền vững

Ngoài ra, với sự hỗ trợ của Vụ Khoa học và Đổi mới và Quỹ Nghiên cứu Quốc gia, một số ghế nghiên cứu tập trung vào các vấn đề phát triển đã được thành lập, bao gồm Chủ tịch Nghiên cứu về Chính sách Xã hội và Phát triển, và Chủ tịch Nghiên cứu về Phát triển Công nghiệp.

UWN. Quay lại SDG 1. Bạn thực tế làm gì để theo đuổi điều này?

LG. Ngoài việc đầu tư vào các trung tâm nghiên cứu, viện nghiên cứu và chủ trì tập trung vào vấn đề nghèo đói, còn có những cách thức sáng tạo để một số trung tâm tiến hành nghiên cứu của họ, đảm bảo rằng nghiên cứu có tác động trực tiếp, cả đến cộng đồng địa phương và chính sách.

Các cơ sở như Trung tâm Phát triển Xã hội ở Châu Phi (CSDA) tiến hành nghiên cứu với sự cộng tác của các tổ chức phi chính phủ hoặc các cơ quan chính phủ. Nghiên cứu của họ luôn nhằm mục đích phát triển các chính sách đổi mới hoặc các biện pháp can thiệp theo chương trình

Có một số ví dụ về công việc được thực hiện. Ví dụ, CSDA đã thực hiện một dự án nghiên cứu ở Doornkop, Soweto – một trong những khu vực ở Johannesburg có mức độ thiếu thốn cao nhất

Trọng tâm của nghiên cứu là tìm hiểu mức độ sử dụng Trợ cấp Hỗ trợ Trẻ em (CSG) - một khoản chuyển tiền mặt đến tay hơn 12 triệu trẻ em thông qua người chăm sóc, chủ yếu là phụ nữ - cách sử dụng, khả năng tiếp cận các dịch vụ phúc lợi và cơ bản khác, cũng như

Một trong những phát hiện quan trọng là giá trị của CSG đã bị xói mòn đối với những người chăm sóc vì họ phải chi tiền cho các dịch vụ mà họ được quyền nhận miễn phí như một phần của gói dịch vụ mà Thành phố Johannesburg cung cấp cho các hộ gia đình dễ bị tổn thương.

CSDA đã sắp xếp một cuộc họp cộng đồng để trình bày các phát hiện và hợp tác với một tổ chức phi chính phủ địa phương, thuyết phục thành phố triển khai một hệ thống mà qua đó những người thụ hưởng CSG sẽ tự động đủ điều kiện nhận một loạt các dịch vụ khác, do đó cho phép họ chỉ đạo CSG

Nghiên cứu cũng nhấn mạnh cách những người nhận tài trợ tham gia vào các hoạt động kinh tế, bằng chứng được sử dụng để cho biết thành phố hỗ trợ hoạt động kinh tế phi chính thức trong cộng đồng như thế nào, chứng minh giá trị của nghiên cứu về chính sách.

UWN. Bạn đo lường kết quả của mình theo SDG 1 như thế nào?

LG. Kết quả giảng dạy được đánh giá cả thông qua việc đăng ký học sinh và tỷ lệ học sinh đến từ hoàn cảnh kinh tế xã hội khó khăn

Tỷ lệ thông lượng cũng là một chỉ số chính mà chúng tôi theo dõi để có thể theo dõi mức độ chúng tôi có thể hỗ trợ hiệu quả cho học sinh thành công

Nghiên cứu tác động đến SDG được theo dõi và khuyến khích, thông qua đánh giá tác động khoa học của nghiên cứu liên quan đến SDG (trích dẫn, tác động của tạp chí) và bằng cách thu thập thông tin về nghiên cứu liên quan đến các thách thức phát triển thông qua văn phòng gắn kết cộng đồng

Khi thu thập các ấn phẩm, chúng tôi thu thập thông tin về việc liệu ấn phẩm đó có đề cập đến bất kỳ SDG nào hay không

Chúng tôi cũng yêu cầu nhân viên báo cáo về bất kỳ tác động nào mà nghiên cứu của họ gây ra, cho dù đó là về chính sách, cấp độ chương trình, tác động đến cộng đồng địa phương hay những phát triển đổi mới hoặc bằng sáng chế.

Đây là những kết quả đầu ra được ghi lại trong các chỉ số hiệu suất chính của nhân viên hoặc KPI và do đó được đánh giá cao cùng với hoạt động nghiên cứu và giảng dạy xuất sắc

UWN. Khoản đầu tư và tập trung [vào SDG] có đáng để bạn đầu tư không?

LG. Kết quả nghiên cứu góp phần thúc đẩy sứ mệnh của trường đại học, đó là tiến hành nghiên cứu theo cách gắn kết với cộng đồng. Điều này có giá trị vô giá trong việc nâng cao danh tiếng của trường đại học

Việc xếp hạng cũng giúp nâng cao tác động xã hội của các trường đại học, tạo ra một cuộc đối thoại công khai tích cực và củng cố thành tích, thành tích và danh tiếng của các trường đại học. Hơn nữa, thứ hạng là thước đo quan trọng để [thu hút] nguồn tài trợ

UWN. Nói chung, thứ hạng mang lại giá trị gì, nếu có?

LG. Nghiên cứu cho thấy thứ hạng ảnh hưởng đến quyết định của mọi người khi chọn trường đại học để học, dù là trong nước hay nước ngoài

Mọi người thường không có điều kiện đến thăm các trường đại học mà họ dự định đăng ký hoặc nơi họ được cung cấp chỗ học, đặc biệt là ở nước ngoài.

Đây là lúc bảng xếp hạng trở nên hữu ích – để cung cấp trước thông tin khách quan và khách quan về các tổ chức đó

Xếp hạng đại học còn phục vụ một mục đích quan trọng khác. Chúng hỗ trợ các trường đại học đánh giá sự thành công của các kế hoạch chiến lược và cách thức những kế hoạch này cải thiện chất lượng chương trình học thuật cũng như tác động nghiên cứu của họ.

UJ có bao nhiêu sinh viên?

UJ được xếp hạng gì trong QS 2023?

UJ lớn đến mức nào?

Cơ sở nào lớn nhất của UJ?