Kính trọng thầy cô giáo và yêu quý bạn bè

Đạo đức KIỂM TRA BÀI CŨ Chủ đề 2KÍNH TRỌNG THẦY GIÁO,CƠ GIÁO VÀ U QBẠN BÈ KHỞI ĐỘNG BÀI 2: KÍNH TRỌNG THẦY CƠ GIÁO(TIẾT 1) KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi. Thảo luận nhóm đơi và trả lời câu hỏi :a) Cơ giáo trong bài thơ đã làm những gì cho học sinh ?b) Những việc làm đó thể hiện tình cảm của cơ giáo đối vớihọc sinh như thế nào ?c) Tình cảm của các bạn nhỏ trong bài thơ đối với cơ giáo nhưthế nào?Tiêu chínhận xétđánh giá+ Trình bày: nói to, rõ ràng.+ Câu trả lời: đầy đủ hợp lí.Thái độ làm việc nhóm: tập trung nghiêm túc. Hoạt động 2: Tìm hiểu hành động, lời nói thể hiện sự kính trọngcủa thầy cơ giáo. Hoạt động 2: Tìm hiểu hành động, lời nói thể hiện sự kính trọngcủa thầy cơ giáo. Tiêu chínhận xétđánh giá+ Trình bày: nói to, rõ ràng.+ Câu trả lời: đầy đủ hợp lí.Thái độ làm việc nhóm: tập trung nghiêm túc. Hoạt động 2: Tìm hiểu hành động, lời nói thể hiện sự kính trọngcủa thầy cơ giáo. Hoạt động 3: Thảo luận về cách ứng xử thể hiện sự kính trọng thầy cơ.• lời nói• hành động• cử chỉ• thái độ, … + Cách chào khi thầy cô vào hoặcra khỏi lớp: cả lớp đứng nghiêm vànói “ Chúng em chào thầy/ cơ ạ!”+ Cách chào khi gặp thầy cơ giáo ởngồi lớp: đứng ngay ngắn, mắtnhìn thầy cơ. Câu chào có thể sửdụng “Em chào thầy/ cô ạ!”+ Cách xưng hô với thầy cơ giáo:phải có “con thưa”, “xin phép”,khơng nói trống khơng, nói leo. Khi đưa hoặc nhận sách vở từthầy cô giáo phải đưa 2 tay, mắtnhìn về phía thầy cơ. Viết lời yêu thương gửi tặng thầy cô giáo,chúc mừng thầy cô giáo vào các ngày lễ,hỏi thăm thầy cô giáo khi bị mệt, giúp đỡthầy cô giáo những việc phù hợp. Chào các em.Chúc các em luôn chăm ngoan, học giỏi.

Với giải bài tập Đạo đức lớp 2 Bài 3: Kính trọng thầy giáo, cô giáo trang 14 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay nhất, chi tiết được các Giáo viên biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa Đạo đức lớp 2 sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập về nhà môn Đạo đức lớp 2 Bài 3: Kính trọng thầy giáo, cô giáo trang 14.

Lời giải chi tiết

1, (trang 14 – 15) Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

 

Em hãy nêu những việc làm của thầy, cô giáo trong các bức tranh sau ?

Những việc làm của thầy giáo, cô giáo đem lại điều gì cho em ?

Lời giải chi tiết:

Những việc làm của thầy, cô giáo:

+ Tranh 1: Khi em bị ốm thầy giáo đưa em xuống phòng y tế.

+ Tranh 2: Cô giáo hỏi thăm, quan tâm em khi em có chuyện buồn.

+ Tranh 3: Cô giáo dạy chúng em múa hát.

+ Tranh 4: Thầy giáo giảng cho chúng em kiến thức.

Những việc làm của thầy giáo, cô giáo giúp chúng em có kiến thức; giúp chúng em có sức khỏe tốt hơn; giúp chúng em giải quyết những câu chuyện buồn để chúng em có thể vui vẻ học tập vui chơi; giúp chúng em có thêm năng khiếu văn nghệ , múa hát;….

2, (trang 15 – 16) Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo ?

Các bạn trong tranh đang làm gì ? Việc làm đó thể hiện điều gì ?

Em cần làm gì thì hiện sự kính trọng với thầy giáo, cô giáo ?

Lời giải chi tiết:

Tranh 1: Các bạn đang chào thầy giáo.

Tranh 2: Các bạn học sinh giơ tay phát biểu xây dựng bài.

Tranh 3: Các bạn tặng hoa cô giáo nhân Ngày 20/11.

Tranh 4: Các bạn giúp cô giáo bê sách vở.

Tranh 5: Khi gặp bài tập chưa hiểu rõ, các bạn nhờ thầy giáo giảng lại để hiểu kỹ hơn.

– Những việc làm em cần làm thể hiện sự kính trọng với thầy giáo, cô giáo:

+ Khi gặp thầy cô giáo phải luôn chào hỏi.

+ Luôn nghe lời làm theo lời cô giáo, thầy giáo dạy bảo.

+ Luôn biết giúp đỡ thầy cô.

+ Cố gắng học tập thật tốt.

+ Tặng quà thầy cô nhân dịp ngày lễ đặc biệt để thể hiện sự biết ơn với công lao thầy cô đã dạy dỗ mình,…..: bài thơ, bài hát, tấm thiệp,…

1, (trang 16)  Em đồng tình hoặc không đồng tình với những việc làm nào ? Vì sao ?

Lời giải chi tiết:

Tranh 1: Em đồng tình với hành động chào cô giáo của các bạn trong bức tranh vì đó là hành động để yên sự lễ phép ,tôn trọng đối với cô giáo.

Tranh 2: Em không đồng tình với hành động tranh cãi của hai bạn khi cô giáo đang giảng bài trong bức tranh. Hành động này vừa thể hiện sự không tôn trọng cô giáo đang giảng bài vừa làm cho các bạn không hiểu được bài học.

Tranh 3: Em đồng tình với hành động quan tâm, hỏi thăm thầy giáo của bạn học sinh khi thầy giáo bị thương ở tay. Vì hành động này thể hiện sự quan tâm chăm sóc, tình cảm yêu thương của bạn học sinh dành cho thầy giáo.

2, (trang 17) Em sẽ làm gì trong các tình huống sau ?

Lời giải chi tiết:

Tình huống 1: Em sẽ cố gắng tiếp thu bài học thật tốt đồng thời nhắc nhở các bạn không được nói chuyện riêng mà phải lắng nghe cô giáo giảng bài để cô đỡ mệt. Cuối giờ học em sẽ hỏi thăm sức khỏe cô.

Tình huống 2: Em sẽ giải thích cho bạn hiểu khi gặp người lớn tuổi hơn mình như thầy giáo, cô giáo thì mình phải chào hỏi để thể hiện sự tôn trọng, lễ phép. Sau đó em và Lan sẽ cùng nhau chạy lại chào hỏi thầy hiệu trưởng.

Làm thiệp gửi tới thầy giáo, cô giáo thể hiện tình cảm của em.

Hãy chia sẻ những việc em đã và sẽ làm để thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo.

Lời giải chi tiết:

Một số mẫu thiệp tặng thầy giáo, cô giáo:

Những việc làm em đã và sẽ làm thể hiện sự kính trọng với thầy giáo, cô giáo: 

+ Khi gặp thầy, cô giáo phải chào hỏi.

+ Luôn nghe lời làm theo lời cô giáo, thầy giáo dạy bảo.

+ Luôn biết giúp đỡ thầy cô.

+ Cố gắng học tập thật tốt.

+ Tặng quà thầy cô nhân dịp ngày lễ đặc biệt để thể hiện sự biết ơn với công lao thầy cô đã dạy dỗ mình.

Với giải bài tập Đạo đức lớp 2 Bài 5 Kính trọng thầy giáo, cô giáo trang 22 bộ sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết được các Giáo viên biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa Đạo đức lớp 2 sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập về nhà môn Đạo đức lớp 2 Bài 5 Kính trọng thầy giáo, cô giáo trang 22.

Nghe và cùng hát bài Thầy cô cho em mùa xuân – Nhạc và lời: Vũ Hoàng

1. (trang 22 sgk Đạo đức lớp 2 – Chân trời sáng tạo): Nêu cảm nhận của em về bài hát.

Trả lời:

Em thấy bài hát rất ý nghĩa, khiến em càng thêm yêu và kính trọng những người thầy cô giáo đã, đang và sẽ dạy mình.

2. (trang 22 sgk Đạo đức lớp 2 – Chân trời sáng tạo): Bài hát khuyên chúng ta điều gì?

Trả lời:

Bài hát khuyên chúng ta nên kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo vì họ là người miệt mài bên ánh đèn để dạy dỗ em từng ngày và “cho em mùa xuân”.

1. (trang 23 sgk Đạo đức lớp 2 – Chân trời sáng tạo): Thầy giáo, cô giáo trong tranh đang làm gì? Việc làm đó thể hiện điều gì?

Trả lời:

+ Tranh 1: Cô giáo say sưa giảng bài cho học sinh. 

+ Tranh 2: Cô giáo kéo chăn cho các bạn đang ngủ. 

+ Tranh 3: Thầy giáo tỉ mỉ hướng dẫn các bạn cách tưới cây. 

+ Tranh 4: Thầy giáo đến thăm học sinh bị ốm. 

– Những việc làm của thầy giáo, cô giáo đem lại cho em kiến thức, sự hiểu biết, sự quan tâm, sự chăm sóc và sự sẻ chia, giúp em khỏe mạnh, trưởng thành hơn cả về thể chất lẫn tinh thần.  

2. (trang 24 sgk Đạo đức lớp 2 – Chân trời sáng tạo): Bạn nào trong tranh đã thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo?

Trả lời:

+ Tranh 1: Bạn nhỏ lễ phép khoanh tay chào thầy, cô giáo.

+ Tranh 2: Hai bạn nói chuyện riêng và làm việc riêng trong giờ học.

+ Tranh 3: Các bạn quan tâm đến cô giáo khi biết tin cô bị ốm.

+ Tranh 4: Bạn nhỏ vẽ tranh tặng cô.

→ Những bạn thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo là các bạn trong tranh 1, 3, 4.

3. (trang 24 sgk Đạo đức lớp 2 – Chân trời sáng tạo): Nêu thêm những việc cần làm để thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo?

Trả lời:

+ Lễ phép chào hỏi thầy cô.

+ Hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng bài, tham gia vào những việc chung của lớp.

+ Ham học hỏi, chăm chỉ học tập, rèn luyện thành trò ngoan.

+ Tri ân, chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam.

+ Giúp đỡ thầy cô những việc nhỏ phù hợp với khả năng của bản thân.

+ …

1. (trang 25 sgk Đạo đức lớp 2 – Chân trời sáng tạo): Nhận xét về lời nói, việc làm của các bạn trong tranh.

Trả lời:

Tranh 1: Bạn nữ nhờ thầy giáo treo giúp tranh nhưng lại đưa bằng một tay à Bạn chưa lễ phép với thầy, chưa thể hiện sự kính trọng thầy giáo.

Tranh 2: Bạn nam làm một bài thơ tặng cô giáo và nói rất lễ phép với cô “Thưa cô…” à Bạn là người biết thể hiện sự kính trọng cô giáo.

Tranh 3: Bạn nữ viết thư thăm cô giáo lớp 1 à Bạn là người kính trọng và biết ơn cô giáo cũ.

Tranh 4: Hai bạn nhỏ chủ động giúp đỡ cô giáo à Các bạn rất kính trọng và yêu quý cô giáo.

2. (trang 25 sgk Đạo đức lớp 2 – Chân trời sáng tạo): Sắm vai các bạn nhỏ trong tranh xử lí tình huống.

Trả lời:

Các bạn đang chơi ở sân trường thì gặp một thầy giáo dạy lớp 3. Nếu em là các bạn, em sẽ đến gần thầy giáo, khoanh tay lễ phép chào thầy “Chúng em chào thầy ạ!”

1. (trang 26 sgk Đạo đức lớp 2 – Chân trời sáng tạo): Thực hiện việc làm thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo.

Trả lời:

– Tranh 1: Cả lớp đứng lên lễ phép chào thầy giáo, cô giáo mỗi khi vào lớp.

– Tranh 2: Cả lớp chăm chỉ học tập, hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng bài trong giờ học.

– Tranh 3: Quan tâm, hỏi thăm thầy, cô giáo hàng ngày, đặc biệt là khi thầy, cô giáo bị ốm.

– Tranh 4: Làm thiệp, viết thư thăm hỏi, lời chúc cho thầy cô giáo của mình nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam hoặc các dịp lễ tết.

2. (trang 26 sgk Đạo đức lớp 2 – Chân trời sáng tạo): Chia sẻ những việc em đã làm để thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo.

Trả lời:

+ Lễ phép với thầy giáo, cô giáo (chào hỏi, xưng hô “Con thưa thầy/cô”, đáp lời “Vâng ạ!”, …)

+ Chăm chỉ học tập, rèn luyện thành con ngoan trò giỏi.

+ Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài.

+ Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường.

+ Giữ trật tự, không nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học.

+ Chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam.

+ Quan tâm, chia sẻ với thầy giáo, cô giáo những lúc khó khăn, giúp đỡ thầy cô những việc phù hợp với khả năng.

+ Nhắc nhở các bạn khi thấy các bạn có việc làm, thái độ không tôn trọng thầy cô.

+ Chuẩn bị, tập luyện một tiết mục văn nghệ để tặng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam (có thể cùng với bạn bè).

+ Đạt nhiều thành tích tốt trong học tập và thi đua.

+ …

3. (trang 26 sgk Đạo đức lớp 2 – Chân trời sáng tạo): Nhắc nhở bạn thực hiện những việc làm thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo.

Trả lời:

Em có thể ủng hộ, khen ngợi bạn bè khi họ có việc làm thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo hoặc nhắc nhở khi thấy các bạn có thái độ, hành động vô lễ, không tôn trọng thầy cô.