Phát biểu ứng cử làm lớp trưởng đại học
|
Viết một bài thuyết trình để thi bầu chọn lớp trưởng giúp mik nha Mik cần lắm ak  Các câu hỏi tương tự
Khách Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây
Dưới đây là một vài câu hỏi có thể liên quan tới câu hỏi mà bạn gửi lên. Có thể trong đó có câu trả lời mà bạn cần!
Ai cũng có những người bạn sẵn sàng lắng nghe những câu chuyện của mỗi người. Em cũng có rất nhiều người bạn thân. Trong đó có Dương là cậu bạn thân nhất của em. Bởi vì chúng em đã học cùng nhau từ mầm non và có nhiều sở thích chung.Năm nay Dương 11 tuổi, học cùng lớp với em. Nhà cậu bạn ở ngay đầu ngõ nhà em nên chúng em hay đi học cùng nhau, chơi với nhau rất thân. Mặc dù mới học lớp 6 nhưng Dương rất cao. Cậu bạn cao 1m6 và nhỉnh hơn em hẳn một cái đầu. Dáng người Dương cao và gầy. Cậu bạn có làn da ngăm ngăm đen nên dù gầy nhưng nhìn cậu lại rất khoẻ khoắn. Dương hay để tóc húi cua được cắt gọn gàng. Gương mặt Dương gầy, nhìn rất thông minh và lanh lợi. Nổi bật trên gương mặt ấy là đôi mắt đen láy tinh nghịch. Dương nói với em cậu thích nhất đôi mắt của mình và thấy nó đẹp nhất. Cậu bạn hay cười. Khi cười sẽ để lộ hàm răng trắng và núm đồng tiền rất duyên. Nhìn Dương mọi người hay đùa sau này với vẻ bề ngoài thế này cậu bạn sẽ thành nghệ sĩ nổi tiếng.Dương là một cậu bạn trai vui vẻ, hoạt bát. Cậu ít khi nào ngồi yên một chỗ mà rất năng động. Mọi hoạt động của trường lớp cậu đều hăng hái xung phong tham gia nhiệt tình. Dương còn rất tốt bụng. Cậu luôn sẵn sàng giúp các bạn trong lớp giảng bài. Hơn thế cậu còn hay giúp đỡ mọi người xung quanh như đẩy xe hàng giúp bà cụ đầu xóm nhà em,… Dương cũng là một cậu bạn ngoan ngoãn, chăm chỉ. Cậu luôn hoàn thành mọi bài tập về nhà đầy xuất sắc. Ít khi nào Dương bị cha mẹ nhắc nhở vì chuyện học tập. Nhiều năm học liền Dương đều là học sinh giỏi và đạt nhiều giải thưởng thi học sinh giỏi của trường, thành phố. Ở lớp Dương được cô và các bạn tín nghiệm bầu làm Lớp trưởng vì những thành tích học tập xuất sắc cũng như việc cậu bạn tham gia nhiệt tình mọi hoạt động của trường lớp.Em và Dương là bạn thân từ thuở nhỏ nên hai đứa có nhiều sở thích chung giống nhau. Dương và em đều thích đọc sách, truyện tranh. Đặc biệt là những cuốn truyện hay sách trinh thám có những vụ án li kì như Conan hay Sherlock Home. Dương còn có niềm yêu thích với bóng đá. Cậu thích nhất đội bóng Barca, đặc biệt là cầu thủ áo số 10 Messi. Những lúc rảnh rỗi Dương thường hay đá bóng với mấy anh lớn trong xóm hay với các bạn trong lớp. Cậu đá rất giỏi, là chân đá chủ lực của đội bóng trong xóm và đội bóng của lớp em. Nhìn cậu đá bóng trên sân trông thật nhiệt huyết. Đường bóng Dương đá đều rất đẹp. Thầy cô khen Dương là một chân đá bóng cừ khôi.Vì là bạn thân từ nhỏ nên Dương rất hiểu em. Cậu bạn hay nhường nhịn dù biết người mắc lỗi sai là em. Những lúc có chuyện gì buồn, Dương đều lắng nghe em giãi bày. Cậu ít khi nào gắt với em nên hai dứa chẳng mấy khi giận nhau. Nếu có thì chỉ được một hai ngày rồi lại thân thiết như trước. Tình bạn của chúng em cứ thế kéo dài được hơn 11 năm rồi và có lẽ sẽ còn tiếp tục mãi mãi. Dương là một cậu rất hoàn hảo khi vừa học giỏi lại vừa tích cực tham gia các hoạt động ngoại giờ. Em rất quý và ngưỡng mộ Dương. Em mong tình bạn của chúng em sẽ kéo dài mãi mãi.
Đề bài: Em hãy viết tiếp để hoàn chỉnh câu chuyện sau. Em bé thông minh Một cậu bé gánh khoai ra chợ bán. Vì đi quãng đường khá xa nên khi đến chợ thì đã quá muộn, chợ chẳng còn ai nữa. Cậu bé boounf rầu nghĩ đến việc đành gánh khoai trở về. Đúng lúc đó, một ông chủ cửa hiệu bán bột mì gần đó gọi cậu bé vào. Ông bảo: - Sau hôm nay cậu đi muộn thế? Khổ thân, bây giờ bỏ đi thì phí, gánh về thì cũng uổng công! Thôi để tôi mua hết cả gánh khoai cho nhé! - Cảm ơn ông! May quá! Tôi có thể bán rẻ cho ông mà! - Cậu bé vui vẻ nói. - Không cần đâu! - Ông chủ khoát tay - Tôi sẽ mua như giá chợ, chiểu có điều, tôi sẽ không trả bằng tiền mătj mà trả bằng bột mì. Cậu xem có được không? Cậu bé vui mừng: - Thế càng tốt thưa ông. Nhà tôi cần bột mì để làm bánh mà. Ông sẽ đổi như thế nào đây ạ! - Thế này nhé, cậu phải dùng chính những cái sọt đựng khoai này để đựng bột mì. Cậu không được dùng đá hay giấy để lót đáy sọt. Nghe ông chủ cửa hiệu bột mì nói vậy, cậu bé cảm thấy rất lo lắng. Đúng là sọt của cậu đan rất dày, có thể đựng được thóc, được ngô hạt,đựng đỗ tương nhưng đựng bột mì, lại đi đường xa về đến nhà khéo chẳng còn gì mất. Nhưng rồi, sau một lúc suy nghĩ, cậu bé đồng ý. Cậu nói: - Tôi đồng ý với điều kiện, xin ông chờ một lát ạ! Sau đó cậu bé .......................... Các bạn giúp giùm mình nhé! Mình đang cần gấp lắm!
Hãy tìm cun danh từ trong đoạn văn sau: Từ hôm đó, bác tai, cô mắt, cậu chân, cậu tay không làm gì nữa. Một ngày, hai ngày, rồi ba ngày, cả bon thấy mệt mỏi, rã rời. Cậu chân, cậu taykhoong còn muốn cất mình lên để chạy nhảy, vui đùa như trước nữa; cô mắt thì ngày cũng như đêm lúc nào cũng lờ đờ, thấy 2 mi nặng trĩu như buồn ngủ mà ngủ không được. Bác tai trước kia hay đi nghe hò nghe hát, nghe tiếng gì cũng rõ, nay bỗng thấy lúc nào cũng ù ù như xay lúa ở trong. Cả bọn lừ đừ mệt mỏi như thế, cho đến ngày thứ bảy thì không thể chịu được nữa, đành họp nhau lại để bàn. Bác tai nói với cô mắt, cậu chân, cậu tay: Tới đây thôi. Các bạn giúp mình với! Thank you!
Đây là một cuộc tranh cử diễn ra khá sôi nổi của học sinh (HS) ở một trường quốc tế tại TP.HCM vào đầu năm học mới. Ai cũng có cơ hội Năm học mới, HS ở nhiều trường quốc tế đã tất bật với việc bầu cử để tìm kiếm một lớp trưởng gương mẫu phụ giúp giáo viên quản lý lớp. Dù đến 7 giờ 30 buổi thảo luận mới diễn ra, nhưng ngay từ rất sớm nhiều thành viên đã có mặt ở lớp, trên tay là những bài phát biểu bằng tiếng Anh với những kế hoạch, mục tiêu cụ thể để xây dựng, phát triển lớp học. Nội dung bài phát biểu xoay quanh chủ đề “Nếu tôi là lớp trưởng tôi sẽ làm những gì”…
Trong bộ đồng phục tươm tất, Phan Anh Đức (HS lớp 11) cho biết: “Em đã thức rất khuya để viết một bài luận trình bày mong muốn được làm lớp trưởng và kế hoạch công việc sau khi trở thành lớp trưởng”. Trong bài luận, Đức nêu rõ khó khăn trong việc quản lý và theo sát từng thành viên trong lớp của giáo viên quản nhiệm. Từ đó Đức cam kết “nếu trở thành lớp trưởng tôi sẽ giúp thầy cô theo sát các bạn trong lớp, giúp các bạn học tập tốt hơn để làm cho tập thể lớp hoàn thiện”. Không chỉ Đức, hầu hết HS đều háo hức chuẩn bị một bài phát biểu để diễn thuyết trong khoảng thời gian từ 5 - 7 phút… Phong cách hồn nhiên nhưng không kém phần nghiêm túc, Wilson Kenneth Mark (một HS người nước ngoài), tự tin: “Nếu là lớp trưởng tôi sẽ cố gắng hết sức giúp đỡ các bạn trong học tập cũng như trong cuộc sống. Giống như các bạn đã từng làm như vậy với tôi”. \n Sau bài phát biểu của Mark, chúng tôi được nghe câu chuyện khá đặc biệt về quá trình “lột xác” để được trở thành lớp trưởng. “Trước đây Mark có lực học trung bình, điểm số thường dao động ở điểm 5. Trong quá trình học bạn ấy khá chểnh mảng, không quan tâm nhiều tới việc học. Mặt khác, bạn ấy rất mong muốn được làm lớp trưởng để thử sức ở vị trí lãnh đạo. Tuy nhiên, để được làm lớp trưởng, ngoài việc có nhiệt huyết, năng nổ, người đó phải có đạo đức và lực học tốt. Để giúp Mark thực hiện mong muốn của mình kỳ học vừa rồi, em và một số bạn trong lớp đã kèm cho Mark về lực học và góp ý với bạn ấy về thái độ và lối sống. Kết quả là điểm số của Mark vượt lên trên 7 và kỳ này bạn ấy rất tự tin ứng cử vào vị trí lớp trưởng”, Thành Duy cho biết. Học làm người lãnh đạo “Có thể với xã hội thì lớp trưởng không có ý nghĩa gì nhiều, nhưng đối với chúng em, trường học là môi trường lớn gắn bó đầu tiên. Em nghĩ tự ứng cử là cơ hội khá tốt để mỗi bạn khám phá khả năng của chính mình”, Thành Duy, tân lớp trưởng, cho biết. Thầy Phạm Quốc Thiện, giáo viên của trường quốc tế này, cho rằng thông qua bài phát biểu cho thấy các em khá chững chạc trong suy nghĩ. “Có em còn đặt mình vào vị trí của thầy cô, hiểu được công việc quản lý phụ trách lớp của giáo viên khá vất vả nên tình nguyện hỗ trợ thầy cô trong việc theo sát từng bạn trong lớp. Bên cạnh đó, bản thân lớp trưởng có lực học tốt và đã từng giúp đỡ nhiều bạn khác trong lớp cải thiện kết quả học tập”. Thầy Thiện cũng cho rằng: “Muốn HS trưởng thành, chúng ta không chỉ dạy bằng lý thuyết mà nên cho các em được va đập. Với việc tự ứng cử, các em phải tự đề ra kế hoạch nên làm gì và làm như thế nào. Kết quả của việc làm này sẽ giúp các em hoàn thiện bản thân”. Để minh chứng thêm, Nguyễn Quỳnh Hương chia sẻ: “Em rất nghiêm túc và cho rằng mình may mắn khi nhiều năm liền được tham gia hoạt động này. Bây giờ khi đứng trước ba mẹ, thầy cô hay những người khác em thấy mình tự tin và chững chạc hơn... Lúc còn là HS lớp 10, em rất bất ngờ với hình ảnh hoàn toàn thay đổi của bạn Tĩnh. Trước khi làm lớp trưởng, Tĩnh khá nghịch ngợm. Tuy nhiên, từ khi tự ứng cử vào vị trí lớp trưởng và trúng cử, Tĩnh hầu như thay đổi trở thành một con người khác. Chững chạc hòa đồng, có trách nhiệm với việc mình làm... Chỉ trong vòng chưa đầy 2 giờ nhưng tất cả các thành viên đã bày tỏ đầy đủ quan điểm, thái độ cách đánh giá vấn đề ở một vị trí mới. Trong suốt buổi thuyết trình là bầu không khí thoải mái, dân chủ, không e ngại hay dè dặt. Các thành viên trong lớp thẳng thắn phản biện lẫn nhau tạo ra một cuộc bầu cử vui vẻ, hiệu quả. Tin liên quan |
