Thầy cô tạo điều kiện cho học sinh trở thành những người học tích cực
Ngày đăng:
26/01/2022
Trả lời:
0
Lượt xem:
14
GỢI Ý HỌC TẬP Mô đun 02 GVCC - Tiểu học Môn Cơ sở lí luận PHẦN GIỚI THIỆU: 1. CH Những thay đổi này đem lại lợi ích gì cho học sinh? TL + Thay đổi 1: Dạy học qua hoạt động + Thay đổi 2: Dạy học qua tương tác + Thay đổi 3: Dạy học qua hướng dẫn tự học + Thay đổi 4: Dạy học gắn liền với thực tiễn + Những lợi ích khi thực hiện các thay đổi này: Giúp các em tích cực hơn trong học tập. 2. CH Thầy/Cô muốn biết thêm điều gì liên quan đến việc thực hiện CTGDPT 2018? TL + Trong 5 thay đi trên, thay đi nào quan trong nht đ góp ph n phát trin năng lc và phm cht toàn ổ ở ổ ấ ể ầ ể ự ẩ ấ din cho hc sinhệ ọ GIẢNG DẠY VÀ PHÁT TRIỂN VỀ PC-NL 1 PHẦN PHẨM CHẤT 1. CH Bài tập giới thiệu về phẩm chất Yêu nước Nhân ái Chăm chỉ Trung thực Trách nhiệm - Tự hào về đất nước. -Bảo vệ di sản văn hóa của đất nước - Tham gia các hoạt đông - Cảm thông, độ lượng với hành vi. - Cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ - Tôn trọng sự khác biệt - sử dụng kt-kn đã học - có ý chí vượt khó - tham gia công việc - mạnh dạn góp ý - tham gia vận động - Giữ gìn sức khỏe - làm tròn bổn phận - tự giác thực hiện. - cam kết CH Để giúp các thày cô liên hệ với những phẩm chất cá nhân của mình, hãy hoàn thành bài tập sau đây để minh họa cách thày/ cô thể hiện những phẩm chất chủ yếu trong công việc của mình với tư cách là một giáo viên hoặc hiệu trưởng. TL Tôi yêu nước khi tôi: Thực hiện tốt nhiệm vụ của một giáo viên, truyền tải các giá trị văn hóa tốt đẹp của địa phương, đất nước đến với các em. |