Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.Morbi adipiscing gravdio, sit amet suscipit risus ultrices eu.Fusce viverra neque at purus laoreet consequa.Vivamus vulputate posuere nisl quis consequat.
Create an account
Numbers tự động chuyển đổi hai dấu gạch nối [--] thành dấu gạch ngang dài [—] và chuyển đổi dấu ngoặc kép thẳng thành dấu ngoặc kép cong khi bạn nhập. Bạn có thể tắt hoặc bật cài đặt này bất kỳ lúc nào.
Ghi chú: Cài đặt này ảnh hưởng đến cả dấu gạch nối và dấu ngoặc kép – chúng đều được tắt hoặc bật.
Bạn có thể tắt tự động định dạng dấu gạch ngang trong ứng dụng Cài đặt trên thiết bị. Thay đổi cài đặt không ảnh hưởng đến các dấu gạch nối và gạch ngang hiện có trong bảng tính của bạn, mà chỉ ảnh hưởng đến văn bản mới bạn nhập.
Ghi chú: Cài đặt này áp dụng cho các ứng dụng khác trên thiết bị mà bạn sử dụng để nhập văn bản.
Chạm vào Cài đặt trên Màn hình chính, sau đó chạm vào Cài đặt chung.
Chạm vào Bàn phím, sau đó chạm vào Dấu câu thông minh.
Mẹo: Để sử dụng định dạng khác cho văn bản cụ thể, hãy thay đổi cài đặt, nhập văn bản, sau đó thay đổi lại cài đặt.
Bạn có thể tắt tự động định dạng dấu ngoặc kép trong ứng dụng Cài đặt trên thiết bị. Thay đổi cài đặt không ảnh hưởng đến dấu ngoặc kép hiện có trong bảng tính của bạn, mà chỉ ảnh hưởng đến văn bản mới bạn nhập.
Ghi chú: Cài đặt này áp dụng cho các ứng dụng khác trên thiết bị mà bạn sử dụng để nhập văn bản.
Chạm vào Cài đặt trên Màn hình chính, sau đó chạm vào Cài đặt chung.
Chạm vào Bàn phím, sau đó chạm vào Dấu câu thông minh.
Mẹo: Để sử dụng định dạng khác cho văn bản cụ thể, hãy thay đổi cài đặt, nhập văn bản, sau đó thay đổi lại cài đặt.
Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Ngữ Văn 8Tiết chương trình 77Ngày soạn: 15/01/2011Ngày dạy: 17/01/2011VĂN BẢN:Q HƯƠNGTế Hanh.I. U CẦU : - Giúp HS đọc, nhận biết và cảm nhận được vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống của làng q miền biển và tình u q hương đằm thắm của tác giả qua bài thơ. Nắm được nghệ thuật độc đáo được sử dụng trong bài thơ.- Bổ sung thêm phần kiến thức về tác giả, tác phẩm của phong trào thơ mới.- Có thái độ và tình cảm u mến q hương.- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, cảm nhận và phân tích thơ tám chữ.II. CHUẨN BỊ:- GV: Sgk + Sgv + Tranh ảnh [Nếu có ]. - HS: Sgk + Tập soạn.III. LÊN LỚP : 1. Ổn định:2. Bài cũ:- Gv kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS và nhắc nhở HS việc chuẩn bị cho bộ mơn.3. Bài mới : - GV giới thiệu bài: Lời ca bài “ Q hương” làm cho ta nhớ đến hình ảnh của một làng q miền Trung Trung bộ từ hơn nửa thế kỉ nay đã in dấu ấn trong thơ Tế Hanh và trong lòng bạn đọc u thơ. Qua tiết học hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu về bài thơ này. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSHOẠT ĐỘNG 1: HD đọc và hiểu chung.- GV gọi HS đọc phần chú thích sao ở Sgk.? Em hãy nêu hiểu biết của mình về nhà thơ Tế Hanh?* HS nêu hiểu biết về tác giả.- GV nhấn mạnh những điểm cần ghi nhớ về tác giả.- GV giới thiệu một số tác phẩm tiêu biểu của nhà thơ Tế Hanh.? Em hãy nêu xuất xứ của bài thơ?* HS nêu xuất xứ của bài thơ.? Bài thơ được làm theo thể thơ mấy chữ? Em có nhận xét gì về cách gieo vần trong bài thơ? Bài thơ gồm nhiềukhổ thơ, cách gieo vần ơm và vần liền.? GV u cầu HS kể tên một số bài thơ viết về đề tài qhương đã học hoặc đã đọc.- GV gọi HS đọc văn bản. u cầu giọng trong trẻo, nhẹnhàng, nhịp 3 - 2 – 3 hoặc 3 – 5.- GV nhận xét cách đọc của HS và đọc lại bài thơ. NỘI DUNGI. ĐỌC VÀ HIỂU CHÚ THÍCH1. Tác giả và tác phẩm.- Tác giả: + Tên khai sinh là Trần Tế Hanh [1921 – 2009], q ở ven biển tỉnh Qng Ngãi.+ Tình u q hương tha thiết là điểm nổi bật củathơ Tế Hanh.- Tác phẩm:+ Hồn cảnh sáng tác: Bài thơ “Q hương” rúttrong tập Nghẹn ngào [1939], sau được in lạitrong tập Hoa niên [ 1945].+ Thể loại: Bài thơ thuộc thể thơ 8 chữ.2. Đọc và giải nghĩa từ khó.Giáo viên Chu Thò Thu TrangTrường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Ngữ Văn 8- GV nhấn mạnh một số chú thích quan trọng trong q trình tìm hiểu nội dung bài.? Bài thơ có bố cục như thế nào? Ý chính của từng phần? * Cách phân tích bố cục khác có 3 phần:- 2 câu mở đầu: Giới thiệu chung về làng chài.- 14 câu tiếp theo: Cảnh q hương qua dòng hồi tưởngcủa nhà thơ. - 4 câu thơ cuối: Nỗi nhớ q hương khơn ngi của tácgiả.HOẠT ĐỘNG 2: HD đọc và tìm hiểu chi tiết.- GV gọi HS đọc 8 câu thơ đầu.? Nhà thơ đã giới thiệu chung về làng q biển của mìnhnhư thế nào? * HS trả lời.- GV: Nghề nghiệp truyền thống của làng là đánh cá, vềvị trí của làng là sống chung với nước.? Nhà thơ tả cảnh thuyền cùng trai tráng của làng ra khơiđánh cá như thế nào?? Khí thế khi ra khơi được nhà thơ miêu tả cụ thể quacác từ ngữ nào?* HS trả lời- GV phân tích và chốt nội dung. => Phong cảnh thiên nhiên tươi sáng, sức sống mạnhmẽ, vẻ đẹp hùng tráng.? Gắn với hình ảnh con thuyền là hình ảnh cánh buồm. Nhà thơ đã sử dụng nghệ thuật gì để miêu tả cánh buồm trong đoạn thơ?* HS trả lời- GV phân tích và chốt nội dung.- GV gọi HS đọc 8 câu thơ tiếp theo.? Cảnh đồn thuyền trở về được miêu tả qua những câu thơ nào?? Khơng khí bến cá khi thuyền đánh cá từ biển trở về được tái hiện như thế nào?? Vì sao câu thơ thứ 3 của đoạn thơ lại được đặt trong dấu ngoặc kép? * HS trả lời- GV phân tích và chốt nội dung.3. Bố cục: 4 phần.- 2 câu mở đầu: Giới thiệu chung về làng tơi.- 6 câu tiếp theo: Cảnh thuyền chài ra khơi đánhcá.- 8 câu tiếp theo: Cảnh thuyền cá trở về bến.- 4 câu thơ cuối: Nỗi nhớ làng khơn ngi của tácgiả.II. TÌM HIỂU BÀI THƠ.1. Cảnh dân chài bơi thuyền ra khơi đánh cá.- Hai câu thơ đầu nhà thơ giới thiệu chung về làngq mình bình dị, tự nhiên, mộc mạc với truyềnthống đánh cá.- Khi trời trong…… mạnh mẽ vượt trường giang.-> Cảnh tượng bầu trời cao rộng, trong trẻo,nhuốm nắng hồng bình minh -> Nổi bật lên hìnhảnh đồn thuyền băng mình ra khơi.- Hình ảnh so sánh: Con thuyền >< Con tuấn mã- Các động từ mạnh: hăng, phăng, vượt … -> Khíthế băng tới dũng mãnh của con thuyền ra khơi.-> Bức tranh lao động đầy phấn khởi, dạt dào sứcsống.- Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng …-> So sánh, nhân hóa độc đáo với hình ảnh quenthuộc => Cánh buồm là biểu tượng của linh hồnlàng chài.2. Cảnh thuyền cá về bến.- Ngày hơm sau …… tấp nập …-> Khơng khí ồn ào, tấp nập đơng vui từ nhữngchiếc ghe đầy cá -> Bức tranh lao động náo nhiệt,đầy ắp niềm vui và sự sống.=> Mãn nguyện vì đồn thuyền cập bến thắng lợi.- “Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe” -> Câu thơ trong dấu ngoặc kép là lời cảm tạ chânthành trời đất đã sóng n biển lặng để người dânchài trở về an tồn với cá đầy ghe.Giáo viên Chu Thò Thu TrangTrường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Ngữ Văn 8=> Lời cảm tạ chân thành trời đất đã sóng n biển lặng để người dân chài trở về an tồn với cá đầy ghe.? Hình ảnh dân chài và con thuyền được miêu tả như thếnào?? 2 câu thơ tả con thuyền nằm im trên bến sau chuyến đidài gợi cho em cảm xúc gì? * HS nêu cảm nhận của bản thân.? Em hãy so sánh hình ảnh con thuyền qua hai lần xuấthiện? * HS thảo luận nhóm khoảng 3 phút. HS trình bày kếtquả.- GV phân tích và chốt nội dung.- GV gọi HS đọc 4 câu thơ cuối với giọng tha thiết, bồihồi.? Nhớ làng, nhà thơ nhớ đến những gì?? Tại sao tác giả lại nhớ nhất cái mùi nồng mặn của qmình? * HS trả lời- GV phân tích và chốt nội dung.=> Đó là hương vị lao động riêng đầy quyến rũ của qhương.HOẠT ĐỘNG 3: HD tổng kết về nội dung và nghệthuật:? Em hãy cho biết nội dung chủ yếu của bài thơ?? Em hãy giải thích vì sao Tế Hanh được mệnh danh là“Nhà thơ của q hương”?? Nét đặc sắc nhất về nghệ thuật trong bài thơ là gì?* HS trả lời- GV cho HS rút ra ý nghĩa của văn bản.- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ sgk và nhấn mạnh nộidung trọng tâm của bài.- Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng… trong thớ vỏ.-> Người dân chài và con thuyền nằm im nghỉ trênbến sau chuyến ra khơi.3. Nỗi nhớ làng q biển của nhà thơ.- Nay xa cách …… nồng mặn q!-> Nỗi nhớ chân thành, da diết, giản dị.-> Nhà thơ trực tiếp nói về nỗi nhớ làng q khơnngi của mình -> Nhớ cồn cào, day dứt mãi cáimùi nồng mặn đặc trưng của q hương.III. TỔNG KẾT.- Nội dung:+ Bài thơ là bức tranh tươi sáng, khỏe khoắn vềlàng q làm nghề chài lưới.+ Thẻ hiện tấm lòng u q hương đằm thắm củatác giả.- Nghệ thuật: + Bút pháp lãng mạn. cảm xúc bay bổng.+ Lời thơ bình dị, hình ảnh thơ sáng tạo.+ Thể thơ 8 chữ hiện đại có sáng tạo mới mẻ,phóng khống.+ Thơ trữ tình kết hợp hài hòa giữa miêu tart vàbiểu cảm.- Ghi nhớ: Sgk. 4. Củng cố:- GVHDHS làm bài tập trắc nghiệm.5. Dặn dò: - Làm phần luyện tập câu 2 Sgk.- Học thuộc bài thơ. Xem lại nội dung đã phân tích của bài học.- Chuẩn bị bài: Khi con tu hú.Giáo viên Chu Thò Thu Trang
Tác giả muốn thay lời của những người dân chài để cảm ơn trời đã giúp mang một mẻ cá bội thu, vì là trích dẫn lời của người khác nên tác giả đã để trong dấu ngoặc kép. Câu thơ "Nhờ ơn trời, biến lặng, cá đầy ghe" đã thể hiện một cách cảm động nỗi niềm, tâm trạng, tấm lòng của bà con làng chài: sống gắn bó với biển khơi, tin vào trời đất một cách thánh thiện. "Nhờ ơn trời" nên ra khơi gặp nhiều may mắn: biển lặng, sóng êm, gặp luồng cá đánh bắt được nhiều, "cá đầy ghe". Làm ruộng, đánh cá, hay đi rừng, đi biển,... qua hàng nghìn năm, sống gắn bó với thời tiết, với thiên nhiên, cho nên "ơn trời mưa nắng phải thì...", "Nhờ trời hạ kế sang đông...", "Trời cho chân cứng đá mềm", v.v... là lời cầu mong, là niềm tin thánh thiện, phác thực của bà con lao động xưa nay. Tế Hanh đã diễn tả niềm tin ấy, lời cầu mong chúc phúc ấy một cách giản dị chân thành.
okie thì đánh giá giúp c nha