Hướng dẫn trò chơi tìm người láng giềng mầm non

Đối với trẻ em, việc phát triển khả năng vận động, sự nhanh nhẹn, hiểu biết là một trong số những yêu cầu phát triển được đặt lên hàng đầu. Và một trong số những cách thức phát triển chủ yếu đó là thông qua các trò chơi, trong đó có trò chơi Tìm bạn thân. Cùng Thủ thuật chơi tìm hiểu cách chơi trò chơi Tìm bạn thân thông qua bài viết dưới đây nhé!

Không gian chơi 

Trò chơi Tìm bạn thân là trò chơi tại chỗ, vì vậy không gian chơi chỉ cần đủ chỗ cho đủ số lượng người chơi, thoáng mát, sạch sẽ. Địa điểm lí tưởng là phòng học, sân chơi.

Người chơi

Trò chơi Tìm bạn thân là trò chơi cá nhân mỗi trẻ, do đó không giới hạn số lượng người chơi cùng lúc. Càng đông càng vui.

Học thuộc bài hát

Trò chơi Tìm bạn thân gắn liền với bài hát cùng tên. Vì vậy để trẻ không bỡ ngỡ khi tham gia chơi, cần phổ biến nội dung bài hát trước khi chơi. Nội dung chi tiết bài hát Tìm bạn thân, xem tại mục bên dưới.

Chọn một người đóng vai là Quản trò. Đối với lớp học, có thể là Lớp trưởng hoặc Cô giáo.

Quản trò cho trẻ vừa đi vừa hát bài "Tìm bạn thân". 

Khi trẻ hát hết bài hoặc khi đang hát, Quản trò bất ngờ ra hiệu lệnh: "Tìm bạn thân".  Mỗi trẻ phải tìm cho mình một người bạn khác giới (nếu số lượng trẻ trai và gái không bằng nhau thì trước khi chơi, Quản trò  phải cho các người chơi đóng vai sao cho trẻ trai và gái bằng nhau). Các nhóm bạn nắm tay nhau vừa đi vừa hát. 

Đến khi Quản trò hô : "Đổi bạn" thì trẻ phải tách nhau ra và tìm cho mình một bạn khác theo đúng luật chơi.

Thực hiện trò chơi tiếp tục 3-4 lần. Mỗi lần chơi, cô khuyến khích những trẻ tìm bạn nhanh và đúng.

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi

Nào ai yêu những người bạn thân

Tìm đến đây, ta cầm tay, múa vui này.

Rồi tung tăng ta đi bên nhau

Bạn thân yêu ta còn ở đâu

Tìm đến mau, ta cùng nhau, múa vui nào.

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

KẾ HOẠCH TUẦN 2
CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG SÓC TRĂNG
Thời gian: 1 tuần
Từ ngày 18 - 22/4/2016
HĐ
Đón
trẻ, trò
chuyện,
tds
HĐ
Ngoài
Trời

HĐ
học

HĐ
Góc

VSAN

HĐ
Chiều

Mở
rộng
vốn từ
Trả trẻ

-------o0o----THỨ BA
THỨ TƯ

THỨ HAI
THỨ NĂM
Đón trẻ
Trò chuyện
Thể dục sáng:
Hô hấp, tay, bụng, chân, bật
Quan sát bánh Pía
Quan sát con tôm
TCVĐ: Đua thuyền rồng
Chạy tiếp sức
TCDG: Du di du dít
Chơi tự do
Phát triển Phát triển
Phát triển
Phát triển
thể chất
ngôn ngữ
nhận thức
Thẩm mỹ
Ném xa
Thơ “Về
Trò chuyện
Tô màu
bằng 2 tay
quê”
về quê hương dòng sông
Sóc Trăng
quê em
( Đề tài )

THỨ SÁU

Phát triển
Thẩm mỹ
Dạy “Nhớ ơn
Bác”
Nghe: Sóc sờ
bai Sóc Trăng
TCAN: Nghe
giai điệu đoán
tên bài hát

Góc VHĐP: Cửa hàng hành tím
Xây dựng: Xây Hồ Nước Ngọt
Nghệ thuật: Tô màu tranh ảnh quê hương Sóc Trăng
Học tập: Cắt dán album ảnh
Thiên nhiên: Vật nổi vật chìm
Nhắc trẻ giữ vệ sinh sạch sẽ.
Ăn ngủ.
Ôn luyện
Phát triển
Ôn luyện
Phát triển
Ôn luyện
(Hướng dẫn nhận thức (Hướng dẫn
ngôn ngữ (Hướng dẫn TC
TC mới.
Ôn đếm
TC mới.
Làm quen
mới.
Làm quen bài đối tượng Làm quen bài
chữ v
Làm quen bài
mới
trong
mới
mới
Bồi dưỡng phạm vi 9
Bồi dưỡng
Bồi dưỡng
năng khiếu)
năng khiếu)
năng khiếu)
Bánh in
Hồ Nước
Ôn lại các từ
Bánh Pía
Ngọt
đã học trong
Hành tím
Chùa dơi
tuần
Ghe ngho
Trao đổi với PH những điều về trẻ

1 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 18 tháng 4 năm 2016

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG SÓC TRĂNG
I/ ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ:
-Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi đến lớp.
-Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2/ Trò chuyện:
Quan sát trò chuyện nghề nuôi Tôm sú
Đây là con gì?
Để có những con tôm sú như thế này thì người ta phải mất 4-5 tháng để nuôi, chăm
sóc chúng.
Các bạn biết sú ăn gì?....
Đây là gì? Dàn quạt người ta chạy để có oxi cho sú.
Sú là loại thủy sản rất được nhiều người ưa chuộng, không chỉ trong nước mà cả ở
ngoài nước…..Sú được xuất khẩu đi nước ngoài.
Các bạn nên ăn đa dạng các loại thức ăn như thịt, cá, cua, tôm...để đầy đủ các chất
dinh dưỡng.
3/ Thể dục sáng:
a/ Mục tiêu:
- Trẻ tập đều và đúng các động tác thể dục theo các động tác
- Rèn luyện thân thể, phát triển thể chất.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để có cơ thể khỏe mạnh, dẽo dai. Yêu quê
hương đất nước, làng xóm, phố phường, không vứt rác bừa bãi. Chăm học, vâng lời
người lớn
b/ Chuẩn bị:
Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. Trống lắc, bài hát kết hợp (Nếu có)
Địa điểm: Trong lớp học
c/ Tiến hành:
TT CT&TG
Hoạt động của cô và trẻ
Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: Đi bằng mũi
1
HĐ 1:
chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh chậm. Sau đó xếp hàng theo
Khởi
tổ.
động
2
HĐ 2:
*BTPTC: Kết hợp bài “Đu quay”
Trọng
+ “Đu quay…rất hay”
động
Tay đưa thẳng ra trước, co duỗi cánh tay ( 4 lần)
+ “Xoay xoay tron….như bay”
Tay đưa lên cao nghiêng người sang trái, sang phải(4 lần)
+ “Tay nắm chắc…cùng quay”
Đưa tay từ cao ra trước bằng vài, đồng thời khuỵu gối, đứng thẳng,
hạ tay xuống dọc thân (4 lần)
+ “Cô khen….rất tài”
Tay đưa lên cao vỗ hai tay vào nhau, dậm chân tại chỗ
Thực hiện bài hát 2 – 3 lần
Giáo dục trẻ có ý thức trong khi tập thể dục để có cơ thể khỏe
mạnh, dẽo dai. Yêu quê hương đất nước, làng xóm, phố phường,
2 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

không vứt rác bừa bãi. Chăm học, vâng lời người lớn
HĐ 3:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân, hít thở nhẹ nhàng.
Hồi tĩnh
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
QSTCCMĐ : Quan sát bánh Pía
TCVĐ : Đua thuyền rồng
Chơi tự do
1. Mục tiêu:
Cháu biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, mùi vị, các thành phần làm nên bánh Pía. Món
bánh ngon, đặc sản của quê hương Sóc Trăng chúng ta.
Rèn kỹ năng ghi nhớ, chú ý, trả lời to, rõ tròn câu. Đoàn kết, phối hợp cùng bạn.
Giáo dục trẻ yêu, tự hào về quê hương Sóc Trăng. Ăn ít bánh kẹo. Bảo vệ môi
trường.
2. Chuẩn bị:
Cô: Bánh Pía, thước, đĩa, các đồ chơi ngoài trời
Trẻ: Chỗ ngồi, sân sạch sẽ, cao su, chong chóng, bóng, phấn...
Địa điểm: Ngoài sân trường
3. Tiến hành:
TT CT&TG
Hoạt động của cô và trẻ
1
HĐ 1:
Quan sát bánh Pía
Quan sát Úm ba la. Đây là bánh gì? (Bánh Pía)
Bánh có hình dạng gì?
Bánh có màu gì?
Phía trên có bánh có màu gì? (Dấu ấn màu đỏ)
Đây là một cái bánh to, còn đây cô cắt ra nữa cho các bạn quan sát.
Bánh Pía gồm có những phần nào?
Đây là gì? Vỏ bánh có màu gì? (Cô lấy ra cho trẻ xem).
(Vỏ bánh được làm từ bột mì )
Còn đây? Nhân bánh có màu gì? (Nhân bánh được làm từ đậu xanh)
Các bạn biết đây là gì? (Lòng đỏ hột vịt muối)
Ngoài hột vịt muối, người ta có thể làm nhiều nhân khác nhau như
nhân môn, nhân thịt...Cũng rất ngon.
Vậy bánh Pía có bao nhiêu phần? (3 phần)
Chúng ta vừa quan sát, bạn nào kể lại cho cả lớp xem?
Bánh Pía có mùi vị như thế nào? (Cho trẻ thử mời trẻ trả lời)
Bánh Pía là loại bánh rất ngon, là đặc sản của quê hương Sóc Trăng
chúng ta. Chúng mình phải tự hào về điều đó.
Ngoài ra, còn có rất nhiều đặc sản, món ăn nổi tiếng như: Hành tím
Vĩnh Châu, bún nước lèo Mỹ Xuyên, bánh Cống Đại Tâm... Giáo
dục trẻ yêu, tự hào về quê hương Sóc Trăng.
Khi ăn bánh các bạn ăn vừa phải, ăn hết suất, không bỏ dở. Các vỏ
bánh, kẹo thì chúng ta bỏ ở đâu?
2
HĐ 2:
Đua thuyền rồng
TCVĐ
Luật chơi: Đội nào không đứt đoạn, trèo thuyền về trước thì đội đó
thắng. Cô có thể chuẩn bị các giải thưởng để thưởng cho các đội về
1, 2, 3.
3

3 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

3

Cách chơi: Cô chia lớp thành các nhóm. Cô cho trẻ ngồi thành hàng
dọc theo từng nhóm, trẻ ngồi sau cặp chân vào hết vòng bụng của
trẻ ngồi trước thành một chiếc thuyền đua. Khi nghe hiệu lệnh của
cô, tất cả các thuyền đua dùng sức hai tay của tất cà các thành viên
trong nhóm nâng cơ thể lên và tiến về phía trước cho đến đích. Các
đội sẽ phối hợp nhịp nhàng dùng tay (làm tay chèo). Đội nào về
trước không đứt đoạn thì đội đó thắng.
Thời gian là 1 bài hát.
Cô cho lớp chơi vài lần
Cho lớp chơi tự do
Cho trẻ chơi bóng, chơi chong chóng, phấn...

HĐ 3:
Chơi tự do
III/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC: NÉM XA BẰNG 2 TAY
Lĩnh vực phát triển: Phát triển thể chất
Thời gian: 25-30phút
1. Mục tiêu:
- Trẻ biết tư thế ném xa, trẻ biết đưa bóng lên cao đồng thời người hơi ngã ra sau,
ném bóng đi xa.
- Rèn kỹ năng ném xa, ghi nhớ, thực hiện theo hiệu lệnh, đoàn kết chơi cùng đội.
- Giáo dục trật tự trong giờ học, trật tự trong giờ học biết đoàn kết với bạn. Yêu và
tự hào về quê hương Sóc Trăng, vâng lời người lớn. Bảo vệ môi trường.
2. Chuẩn bị:
Cô: Trống lắc, giáo án... Bóng, ghế.
Trẻ: Sân rộng sạch sẽ.
Địa điểm: Trong lớp học
3. Tiến hành:
TT CT&TG Hoạt động của cô và trẻ
1
HĐ 1: Trẻ đi vòng tròn hát bài nào ta cùng tập thể dục và thực hiện các
kiểu đi chạy theo hiệu lệnh của cô sau đó trở về hàng tập btptc
Khởi
động
2
HĐ 2: + BTPTC: Kết hợp bài “Đu quay”
Trọng + “Đu quay…rất hay”
Tay đưa thẳng ra trước, co duỗi cánh tay ( 4 lần)
động
+ “Xoay xoay tron….như bay”
Tay đưa lên cao nghiêng người sang trái, sang phải(4 lần)
+ “Tay nắm chắc…cùng quay”
Đưa tay từ cao ra trước bằng vài, đồng thời khuỵu gối, đứng thẳng,
hạ tay xuống dọc thân (4 lần)
+ “Cô khen….rất tài”
Tay đưa lên cao vỗ hai tay vào nhau, dậm chân tại chỗ
Thực hiện bài hát 2 – 3 lần
VĐCB: “Ném xa bằng 2 tay”
- Giờ học hôm nay cô cùng các con thi nhau ném xa bằng 2 tay nhé.
Các con ngồi ngoan xem cô làm trước sau đó các con làm thật giỏi
nhé!
4 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

* Cô làm mẫu lần 1.
* Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác.
- TTCB: cô đứng chân rộng bằng vai, 2 tay cô cầm bóng đưa thẳng
ra phía trước mắt nhìn thẳng.
- Khi có hiệu lệnh: ném cô đưa bóng lên cao đồng thời hơi ngã ra
sau ném mạnh bóng đi xa. Sau đó cô chạy lên nhặt bóng đem về bỏ
vào rổ rồi đi về cuối hàng.
- Mời 2 cháu lên thực hiện
- Cho lần lượt cả lớp thực hiện.
- Cô chú ý sửa sai kịp thời.
- Mời trẻ yếu, trẻ khá tập lại.
- Giáo dục trật tự trong giờ học, trật tự trong giờ học biết đoàn kết
với bạn. Yêu và tự hào về quê hương Sóc Trăng, vâng lời người lớn.
Bảo vệ môi trường.
+ TCVĐ: Chạy tiếp sức
Luật chơi: Phải cầm chạy vòng quanh ghế, về chạm tay bạn thì bạn
kế tiếp mới được chạy.
Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau. Trẻ xếp thành hàng
dọc. Đặt ghế cách chỗ các cháu đứng 2m. Khi cô hô: "Hai, ba", trẻ
phải chạy nhanh, dích dắc qua ghế rồi chạy chạm tay bạn thứ hai và
đứng vào cuối hàng. Khi chạm tay, cháu thứ hai phải chạy ngay lên
và phải vòng qua ghế, rồi về chạm tay bạn thứ ba. Cứ như vậy,
nhóm nào hết lượt trước là thắng cuộc. Ai không chạy vòng qua ghế
hoặc chưa chạm tay đã chạy thì phải quay trở lại chạy từ đầu.
Tổ chức lớp chơi thử, thật
HĐ 3:
3
Hồi tĩnh Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG GÓC:
Góc VHĐP: Cửa hàng hành tím
Xây dựng: Xây Hồ Nước Ngọt
Nghệ thuật: Tô màu tranh ảnh quê hương Sóc Trăng
Thiên nhiên: Vật nổi vật chìm
1/ Mục tiêu:
- Trẻ biết một số thắng cảnh, biết vai chơi, thể hiện vai chơi của mình.
- Rèn kĩ năng giao tiếp của trẻ, rèn kỹ năng xây, xếp các khối gỗ, bố cục mô hình
hợp lý. Có kỹ năng sử dụng đồ dùng, đồ chơi phù hợp. Luyện kỹ năng tô màu. Rèn
khả năng hoạt động theo nhóm.
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu đất nước, tự hào về quê hương Sóc Trăng. Yêu
gia đình, bạn bè, cô giáo. Bảo vệ môi trường. Vâng lời người lớn. Đoàn kết khi
chơi.
2/ Chuẩn bị:
Cô: Tranh ảnh, thước, bảng, nhạc về chủ đề…
Trẻ: Bàn, ghế, chỗ ngồi, tranh ảnh, bút màu, khối gỗ, cây xanh, quà, tiền, trống lắc,
thau nước, các đồ vật chơi góc thiên nhiên…
Địa điểm: Trong lớp
5 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

3/ Tiến hành:
TT CT&TG
1
HĐ 1:
Ổn định –
thỏa
thuận góc
chơi

Hoạt động của cô và trẻ
Hát “Yêu Hà Nội”
Lớp vừa hát bài hát gì?
Bài hát nhắc đến những nơi nổi tiếng nào?
Khi có dịp đi tham quan các bạn không được vứt rác bừa bãi. Không
đi một mình phải có người lớn đi cùng.
Chúng ta đang ở tỉnh nào?
Cô và trẻ cùng đi thăm quan những nơi nổi tiếng ở Sóc Trăng chúng
ta nhé! Đây là nơi nào? Vì sao gọi là chù Dơi?
Còn đây? Hồ nước ngọt có nhiều khu vui chơi như các trò chơi, bể
bơi, khu ăn uống…Bên trong có 1 hồ nước rất lơn, có nuôi cá.
Lớp chúng ta đang thực hiện chủ đề gì?
Chủ đề nhánh là gì?
Nhìn xem trong lớp cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở các góc, vậy
bạn nào hãy kể cho cô nghe trong lớp mình có những góc chơi nào?
Lớp mình đếm xem có bao nhiêu góc chơi?
- Góc văn hóa địa phương (phân vai) thì chúng mình sẽ đóng vai ai?
Bán mặc hàng gì ? Các bạn sẽ làm gì trước khi bán ?
Người bán hàng sẽ làm gì ?
Còn khách đến mua hàng ?
- Ở góc xây dựng thì các bạn phải làm gì?
Chúng ta xây gì trước? Xây xong chúng ta làm gì?
- Còn ở góc nghệ thuật thì các bạn làm gì?
Các bạn tô và chọn màu tô như thế nào?
- Còn góc thiên nhiên các bạn sẽ làm gì ?
Sau khi biết các vật nào chìm, nổi thì các bạn sẽ nhận xét gì ?
- Trong khi chơi các con phải như thế nào?
- Vậy bạn nào thích chơi ở góc nào thì về góc đó chơi.
2
HĐ 2:
Trẻ chơi Cô quan sát xem số lượng trẻ ở các góc chơi đều nhau.
Nếu trẻ còn lúng túng thì cô nói lại nội dung chơi.
Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi, góc nào lúng túng cô chơi cùng trẻ.
Cô bao quát chung, hướng dẫn dộng viên khuyến khích trẻ chơi.
3
HĐ 3:
Kết thúc Cô đi đến từng góc quan sát, cho trẻ đại diện nhóm đó nói lại công
việc, và giới thệu kết quả chơi.
- Cho cả lớp về góc chủ đạo tham quan kết quả chơi.
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu đất nước, tự hào về quê hương
Sóc Trăng. Bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi. Vâng lời
người lớn, học ngoan để trở thành cháu ngoan Bác Hồ.
- Cô nhận xét trong quá trình chơi, bổ sung, khen ngợi trẻ.
- Cho trẻ cất đồ chơi.
V/ VỆ SINH ĂN NGỦ:
Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
Rèn nề nếp thói quen vào giờ ăn, trước khi ăn phải mời cô mời bạn cùng ăn cơm
Cần quan tâm các cháu yếu ăn ít. Vệ sinh, ngủ trưa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
6 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

VI/ ÔN LUYỆN:
Cô cho trẻ làm quen bài thơ : Về quê
1. Mục tiêu: -Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
-Trẻ đọc đúng âm điệu của bài thơ.
-Giáo dục trẻ chú ý nghe cô.
2. Chuẩn bị:Cho trẻ:- Phòng nhóm sạch sẽ,thoáng mát
-Chổ ngồi cho trẻ.
Cho cô:-Trống lắc ,cô thuộc thơ
Địa điểm: Trong lớp học
3/Tiến hành: Ổn định: Hát “Yêu Hà Nội”
Hôm nay cô dạy lớp mình đọc bài thơ “Về quê” của tác giả Nguyễn Thắng
Cô đọc từng câu cho lớp đọc theo.
Cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc
Cháu lên đọc cô bao quát,sửa sai cho trẻ.
Cô mời cháu yếu lên đọc nhiều.
Kết thúc: Chơi “Nu na nu nống”
VII/ MỞ RỘNG VỐN TỪ - NÓI TRÒN CÂU:
Bánh In màu trắng
Các cô chú làm bánh Pía
Mọi người đang bó hành tím
1/Mục tiêu:
Cháu nói được câu hoàn chỉnh theo hướng dẫn của cô
Rèn kỹ năng trả lời to, rõ, trọn câu. Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ.
Giáo dục trẻ yêu và tự hào về quê hương Sóc Trăng. Vâng lời người lớn. Ăn hết
phần, không bỏ dở. Bảo vệ môi trường.
2/Chuẩn bị:
Cô: Trống lắc, chỗ ngồi, bảng, thước. Tranh ảnh liên quan đến câu
Trẻ: Lớp thoáng mát, chỗ ngồi.
Địa điểm: Trong lớp
3/Tiến hành:
TT CT&TG
Hoạt động của cô và trẻ
Chơi “Tập tầm vông”
1
HĐ 1:
Úm ba la. Đây là củ gì?
Ổn định
Củ hành tím có màu gì? Củ có hình dạng gì?
2
HĐ 2:
Lá có màu gì?
Dạy nói
Mùi của củ hành như thế nào?
tròn câu
Người ta dùng củ hành, lá hành để làm gì?
Củ hành, lá hành chỉ dùng để cho thêm vào thức ăn để tăng thêm
hương vị. Còn gọi là gia vị.
Mọi người đang là gì?
(Mọi người đang bó hành tím) Cô nói 1-2 lần
Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân cùng nói tròn câu.
*Các bạn biết đây là bánh gì?
Bánh có hình dạng gì?
Bánh Pía làm từ những nguyên vật liệu gì?
Bánh Pía có mùi vị như thế nào? (Cho trẻ thử mời trẻ trả lời)
7 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

3

HĐ 3:
TC củng
cố

Bánh Pía là loại bánh rất ngon, là đặc sản của quê hương Sóc
Trăng chúng ta. Chúng mình phải tự hào về điều đó.
(Các cô chú làm bánh Pía) Cô nói 1-2 lần
Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân cùng nói tròn câu.
* Đây là bánh gì?
Bánh có hình dạng gì? Bánh có màu gì?
Đây là một cái bánh to, còn đây cô cắt ra nữa cho các bạn quan sát.
Bánh in được làm từ những nguyên vật liệu gì?
Bánh in có mùi vị như thế nào?
(Bánh In màu trắng) Cô nói 1-2 lần
Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân cùng nói tròn câu.
Cô sẽ cho lớp chơi Tổ nào nhanh
Cô chia lớp ra làm 3 tổ, tổ cử đại diện lên chọn tranh, sau đó chạy
nhanh về truyền tin cho bạn đầu hàng, bạn đầu hàng truyền tin tiếp
theo, đến bạn cuối cùng sẻ lên nói trọn câu như trong bức tranh.
Tổ nào truyền đúng, nhanh là tổ đó thắng.
Cô cho lớp chơi vài lần
*Củng cố: Cô vừa dạy lớp mình những câu gì?
* Giáo dục trẻ yêu và tự hào về quê hương Sóc Trăng. Vâng lời
người lớn. Ăn hết phần, không bỏ dở. Bỏ rác đúng nơi quy định.
*Kết thúc: Đọc đồng dao “Công cha như núi Thái Sơn”

VIII/ VỆ SINH:
Cho trẻ vệ sinh, đầu tóc gọn gàng
IX/ NÊU GƯƠNG:
Cho trẻ ngoan trong ngày lên cắm cờ bé ngoan.
X/ TRẢ TRẺ:
Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết, các hoạt động của trẻ trong ngày.
HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 3 ngày 19 tháng 4 năm 2016

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG SÓC TRĂNG
I/ ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ:
Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi đến lớp.
Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2/ Trò chuyện:
Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
3/ Thể dục sáng:
Kết hợp bài “Đu quay”
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1/ TCVĐ : Đua thuyền rồng
2/ TCDG: Du di du dít
Mục tiêu: Giúp trẻ làm quen với tên gọi, màu sắc, hình dạng, đặc điểm bên ngoài
và ích lợi của một số loại thực phẩm.
Chuẩn bị: Dạy trẻ đọc thuộc bài ví "du di - du dit".
Luật chơi: Cô nêu chất chính chứa trong một số loại thực phẩm, trẻ dựa vào đặc
điểm kể tên một số loại thực phẩm đó.
8 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

Cách chơi: Cho 1 nhóm khoảng 10 trẻ ngồi xung quanh cô, cô xòe cả 2 bàn tay, trẻ
đặt ngón tay vào lòng bàn tay cô. Cả cô và trẻ cùng đọc bài ví: Du di du dít. Bán mít
chợ đông. Bắt được anh nào. Anh đó phải kể. Các loại thực phẩm. Nguồn gốc thực
vật. Là rau ăn lá/ăn củ/ăn quả... Trẻ đọc xong bài ví, cô nắm 2 lòng bàn tay lại, ngón
tay của trẻ nào bị cô nắm lại, trẻ đó sẽ phải kể các loại thực phẩm mà cô đã nêu lên.
- Nếu trẻ thành thạo, cô có thể cho trẻ làm chủ cái thay thế mình.
- Tùy theo khả năng thực tế của trẻ mà cô nâng yêu cầu lên như thực phẩm ăn vào
có lợi cho mắt, răng... hoặc kể tên từng nhóm thực phẩm.
Cho lớp chơi vài lần
3/ Chơi tự do
III/ HOẠT ĐỘNG HỌC: TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC: THƠ “VỀ QUÊ”
Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngôn ngữ
Thời gian: 25-30phút
1. Mục tiêu:
Trẻ biết tên tác giả, tên bài thơ, thuộc thơ. Hiểu nội dung bài thơ
Rèn kỹ năng ghi nhớ, chú ý, trả lời trọn câu, to rỏ. Đọc thơ diễn cảm.
Giáo dục trẻ yêu quê hương, đất nước, làng xóm, phố phường. Vâng lời người lớn,
bảo vệ môi trường. Học giỏi, chăm ngoan để trở thành cháu ngoan Bác Hồ.
2. Chuẩn bị:
Cô: Tranh thơ (hoặc mô hình). Trống lắc, chỗ ngồi, thước, bảng.
Trẻ: Chỗ ngồi.
Địa điểm: Trong lớp học
3. Tiến hành:
TT CT&TG Hoạt động của cô và trẻ
Chơi “Nu na nu nống”
1
HĐ 1:
Nghỉ hè các bạn được bố mẹ cho đi đâu chơi ?
Ổn định
Nghỉ hè, các bạn được về quê ngoại hay quê nội ?
Quê các bạn ở đâu ?
Các bạn nhớ những gì ở quê ?
Khi được về quê chơi các bạn cảm thấy như thế nào ?
Hôm nay có bài thơ rất hay nói về quê hương, nghỉ hè các bạn
được về quê chơi với biết bao điều thú vị.
Về quê tác giả Nguyễn Thắng
2
HĐ 2:
+ Cô đọc lần 1 + diễn cảm
Truyền
Cô vừa đọc bài thơ gì ? Tác giả nào ?
thụ tác
+ Cô đọc lần 2 + Tranh (mô hình)
phẩm
- Đoạn 1 : « Từ đầu ….sướng không chi bằng »
Nghỉ hè bé được về thăm ông bà, được đi rẩy, được tắm sông, được
thả diều, câu cá.
Rẩy : nơi trông cây ăn quả, trồng rau.
- Đoạn 2 : « Đêm về bé….đến hết »
Về quê, buổi tối các bạn còn được ngắm trăng, nghe ông kể chị
Hằng, được ăn lạc (Đậu phộng)
Chị Hằng : là chuyện dân gian về chị Hằng Nga trên cung trăng.
Bài thơ nói về điều gì ?
3
HĐ 3:
Bé về quê được gặp ai ? và đi đâu ? làm những gì ?
Đàm
9 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

Ở quê, buổi tối bé làm gì ?
Ông kể chuyện, bà làm gì ?
Được về quê, các bạn thấy như thế nào ?
Vì sao mọi người thích về quê ?
Cho lớp đọc thơ cùng cô
4
HĐ 4:
Dạy trẻ Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc cùng cô
đọc thơ Đọc kết hợp nhóm nam – nữ ; đối đáp
Cho lớp đọc lại lần nữa.
* Củng cố: Hỏi lại đề tài? Tác giả là ai?
* Giáo dục trẻ yêu quê hương, đất nước, làng xóm, phố phường.
Vâng lời người lớn, bảo vệ môi trường. Học giỏi, chăm ngoan để
trở thành cháu ngoan Bác Hồ.
* Nhận xét – tuyên dương
* Kết thúc: Hát “Yêu Hà Nội”
IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc VHĐP: Cửa hàng hành tím
Xây dựng: Xây Hồ Nước Ngọt
Nghệ thuật: Tô màu tranh ảnh quê hương Sóc Trăng
Thiên nhiên: Vật nổi vật chìm
V/ VỆ SINH ĂN NGỦ:
Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
Rèn nề nếp thói quen vào giờ ăn, trước khi ăn phải mời cô mời bạn cùng ăn cơm
Cần quan tâm các cháu yếu ăn ít. Vệ sinh, ngủ trưa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
VI/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC: ÔN ĐẾM ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 9
Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức
Thời gian: 25-30phút
1. Mục tiêu:
Ôn nhận biết số lượng 8. Trẻ đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng. Nhận
biết chữ số 9
Rèn kỹ năng đếm số lượng, đọc chữ số và so sánh số lượng.
Giáo dục trẻ yêu và tự hào về quê hương Sóc Trăng, giáo dục trẻ học giỏi, chăm
ngoan để trời thành cháu ngoan Bác Hồ. Vâng lời người lớn. Bảo vệ môi trường.
2. Chuẩn bị:
Cô: 9 cái ô, 9 bạn, chữ số từ 1-9, 1 số đồ dùng có số lượng trong phạm vi 9.
Trống lắc, thước, bảng, rổ.
Trẻ: Mỗi trẻ 9 cái ô, 9 bạn. Các thẻ có số lượng 8 ,9.
Địa điểm : Trong lớp học.
3. Tiến hành:
Stt CT&TG Hoạt động của cô và trẻ
thoại

10 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

1)

2)

3)

4)

Chơi “Nhà em”
HĐ 1:
Ổn định Nhà các bạn có bao nhiêu người?
Nếu nhà các bạn có ông bà nội, ông bà ngoại sẽ bao nhiêu người?
Các bạn xem đại gia đình cô có bao nhiêu người?
Vậy hôm nay cô sẽ dạy lớp mình đến đến 9, nhận biết đối tượng
trong phạm vi 9 và chữ số 9.
HĐ 2:
Luyện tập nhận biết số lượng trong phạm vi 8
Dạy trẻ Cho trẻ nhận xét xem trong lớp có những đồ dùng gì có số lượng 8,
lên tìm đếm và chọn chữ số tương ứng.
nhận
Tiếp tục yêu cầu tìm nhóm đồ dùng có số lượng ít hơn 9 và tìm chữ
biết
số tương ứng.
Cho trẻ nhận xét
Cô quan sát nhận xét.
Đếm số lượng trong phạm vi 9. Nhận biết số 9
Có các bạn đến thăm lớp chúng ta chúng ta về lớp đếm xem có bao
nhiêu bạn đến.
1 trẻ lên xếp trên bảng.
- Cho trẻ xếp ra 8 bạn.
- Cho trẻ đếm số lượng trên bảng bạn xếp.
Cô quan sát trẻ xếp
- Tiếp tục cho trẻ xếp 9 cái ô cô mua tặng các bạn xếp tương ứng 1-1
cho trẻ đếm trên bảng cô quan sát dưới lớp.
- Cho trẻ nhận xét và so sánh 2 số lượng trên rồi thêm vào tạo sự
bằng nhau trong phạm vi 9
Cho trẻ đọc 8 thêm 1 là 9
-Cho trẻ đếm cả 2 số lượng trên bảng và đếm dưới lớp. Cô đi quan
sát rèn trẻ đếm đúng
-Cô tạo nhóm có số lượng 9 ở xung quanh lớp cho trẻ đếm xem có
những món quà nào các bạn mang đến tặng nào?
Tất cả những món quà đều có số lượng là mấy?
-Giới thiệu chữ số 9 dùng để chỉ những nhóm đồ vật có số lượng 9
cho trẻ đọc số lượng và chữ số tương ứng.
Cất số lượng dù và bạn vừa cất vừa đếm.
-Để chữ số 9 cho trẻ nói cấu tạo chữ và đọc.
** Tương tự cô cùng trẻ đếm số lượng nón và bạn
+ Trò chơi : Nghe và đếm
HĐ 3:
Cách chơi : Cô vỗ trống lắc, trẻ sẽ chú ý lắng nghe và đếm xem cô
TC
vỗ bao nhiêu tiếng trống lắc
luyện
Cho lớp chơi vài lần.
tập
+ Trò chơi: Tìm người láng giềng
Cô nói tên của 1 số bất kì trẻ có số đứng trước hoặc sau số đó thì giơ
lên đọc to chữ số. Chủ yếu chữ số 9
+Trò chơi: Kết nhóm
HĐ 4:
Gọi nhóm trẻ lên chơi. Khi cô yêu cầu nhóm có 9 cái mũi thì 10 bạn
TC
củng cố chạy vào thành 1 nhóm.
Khi cô yêu cầu nhóm có 9 cái tay thì trẻ tạo thành 1 nhóm. Trò chơi
11 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

tiếp tục theo dấu hiệu cô yêu cầu.
-Cô quan sát nhận xét.
* Củng cố: Hỏi lại đề tài đã học?
* Giáo dục trẻ yêu và tự hào về quê hương Sóc Trăng, giáo dục trẻ
học giỏi, chăm ngoan để trời thành cháu ngoan Bác Hồ. Vâng lời
người lớn. Bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi
* Nhận xét – tuyên dương
* Kết thúc: Hát “Yêu Hà Nội”
VII/ VỆ SINH:
Cho trẻ vệ sinh, đầu tóc gọn gàng
VIII/ NÊU GƯƠNG:
Cho trẻ ngoan trong ngày lên cắm cờ bé ngoan.
IX/ TRẢ TRẺ:
Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết, các hoạt động của trẻ trong ngày.
HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 4 ngày 20 tháng 4 năm 2016

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG SÓC TRĂNG
I/ ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ:
-Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi đến lớp.
-Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2/ Trò chuyện:
Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
3/ Thể dục sáng:
Kết hợp bài “Đu quay”
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
QSTCCMĐ : Quan sát bánh in
TCVĐ : Chạy tiếp sức
Chơi tự do
1. Mục tiêu:
Cháu biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, mùi vị, các thành phần làm nên bánh in.
Rèn kỹ năng ghi nhớ, trả lời to, rõ tròn câu. Đoàn kết cùng bạn.
Giáo dục trẻ tự hào là người con của Sóc Trăng, ăn hết phần, không vứt rác bừa bãi
cho quê hương phố phường luôn sạch đẹp.
2. Chuẩn bị:
Cô: Bánh in, thước, bảng, trống lắc, các đồ chơi ngoài trời.
Trẻ: Chỗ ngồi, sân sạch sẽ, chong chóng, bóng, phấn... ghế.
Địa điểm: Ngoài sân trường
3. Tiến hành:
TT CT&TG
Hoạt động của cô và trẻ
1
HĐ 1:
Quan sát bánh in
Quan sát Chơi “Tập tầm vông”
Đây là bánh gì? (Bánh in) Bánh có hình dạng gì?
Bánh có màu gì?
Đây là một cái bánh to, còn đây cô cắt ra nữa cho các bạn quan sát.
12 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

Bánh in gồm có những phần nào?
Đây là gì? Vỏ bánh có màu gì? (Cô lấy ra cho trẻ xem).
(Vỏ bánh được làm từ bột)
Còn đây? Nhân bánh có màu gì? (Nhân bánh được làm từ đậu xanh)
Ngoài ra, các bạn còn biết bánh in nhân gì nữa?
Bánh in có mùi vị như thế nào? (Cho trẻ thử mời trẻ trả lời)
Bánh in là loại bánh rất ngon, là đặc sản của quê hương Sóc Trăng
chúng ta. Và rất nổi tiếng. Chúng mình phải tự hào về điều đó.
Khi ăn bánh các bạn ăn vừa phải, ăn hết suất, không bỏ dở. Các vỏ
bánh, kẹo thì chúng ta bỏ ở đâu?
Ngoài ra, còn rất nhiều đặc sản, món ăn ngon, nổi tiếng của ở Sóc
Trăng như bánh gì? (Bánh Cống, bánh Pía,..)
Giáo dục trẻ tự hào là người con của Sóc Trăng, ăn hết phần, không
vứt rác bừa bãi cho quê hương phố phường luôn sạch đẹp.
2
HĐ 2:
Chạy tiếp sức
TCVĐ
Luật chơi: Phải chạy vòng quanh ghế, về chạm tay bạn thì bạn kế
tiếp mới được chạy.
Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau. Trẻ xếp thành hàng
dọc. Đặt ghế cách chỗ các cháu đứng 2m. Khi cô hô: "Hai, ba", trẻ
phải chạy nhanh, dích dắc qua ghế rồi chạy chạm tay bạn thứ hai và
đứng vào cuối hàng. Khi chạm tay, cháu thứ hai phải chạy ngay lên
và phải vòng qua ghế, rồi về chạm tay bạn thứ ba. Cứ như vậy,
nhóm nào hết lượt trước là thắng cuộc. Ai không chạy vòng qua ghế
hoặc chưa chạm tay đã chạy thì phải quay trở lại chạy từ đầu.
Tổ chức lớp chơi thử, thật
3
HĐ 3:
Cho lớp chơi tự do
Chơi tự do Cho trẻ chơi bóng, chơi chong chóng, phấn...
III/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC: TRÒ CHUYỆN VỀ QUÊ HƯƠNG SÓC TRĂNG
Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức
Thời gian: 25-30phút
1. Mục tiêu:
- Trẻ biết một số nơi, khu văn hóa, lễ hội, đặc điểm quê hương mình sống.
- Rèn kỹ năng tư duy, ghi nhớ có chủ định, phát triển gôn ngữ.
- Giáo dục trẻ yêu và tự hào về quê hương Sóc Trăng. Yêu làng xóm, gia đình, bạn
bè, cô giáo. Vâng lời người lớn. Bảo vệ môi trường.
2. Chuẩn bị:
Cô: Tranh chùa Dơi, Hồ Nước Ngọt, đua Ghe ngo, ao sú, trường học....
Trẻ: Chỗ ngồi. Tranh ghép.
Địa điểm : Trong lớp học.
3. Tiến hành:
TT CT & TG Hoạt động của cô và trẻ
Hát “Yêu Hà Nội”
1
HĐ 1:
Bài hát nói về nơi nào?
Ổn định
Hà Nội là Thủ đô của nước nào ?
Chúng ta đang ở tỉnh nào của nước Việt Nam ?
13 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

2

HĐ 2:
Trò
chuyện,
đàm thoại

3

HĐ 3: TC
củng cố

Sóc Trăng có những nơi nổi tiếng nào ?
+ Quan sát Chùa Dơi:
Đây là đâu?
Vì sao gọi là Chùa Dơi? (có rất nhiều dơi)
Chùa Dơi còn có tên gọi là gì ? (Chùa Mã Tộc, Chùa Mahatup)
Mọi người đến đây để làm gì ?
Chùa Dơi có phong cảnh rất đẹp, nhiều cây xanh, nhiều dơi, có
các bức tượng Phật rất đẹp. Vào các ngày lễ, hội mọi người đến
để thắp nhang, cầu nguyện và tham quan rất đông.
+ Quan sát Khu văn hóa Hồ Nước Ngọt :
Các bạn biết đây là đâu ?
Vì sao gọi là Hồ Nước Ngọt ? (Có một cái hồ lớn)
Mọi người đến đây để làm gì ?
(Tập thể dục, đia dạo quanh hồ, uống nước, xem phim, chơi các
trò chơi…)
Vì sao mọi người thích đến đây ? (Mát mẻ, có nhiều cây xanh...)
Dưới hồ người ta nuôi gì ? Còn có trò chơi gì ?
Các bạn nhỏ rất thích vào đây, vì sao ?
+ Quan sát trường Mầm non :
Đây là nơi nào ? Xung quanh trường có gì ?
Trước trường mầm non có những trò chơi gì ?
Vì sao trường có nhiều bóng mát ?
Các bạn đến đây được học những gì ?
Tình cảm của bạn đối với cô giáo và bạn bè như thế nào ?
+ Quan sát đua Ghe ngo :
Đây là lễ hội gì? Đua Ghe ngo là lễ hội lớn của Tỉnh Sóc Trăng
chúng ta.
Chiếc ghe rất nhỏ, dài như những con rồng. Có thể chở được
nhiều người.
Mỗi đội sẽ ngồi trên thuyền, khi nghe tiếng còi thì sẽ chèo
nhanh về đích. Đội nào nhanh đến đích đội đó thắng.
+ Quan sát ao tôm
Đây là con gì? Con sú có những bộ phận nào?
Đầu con tôm có gì? Có nhiều hay ít chân?
Để có những con tôm sú như thế này thì người ta phải mất 4-5
tháng để nuôi và chăm sóc chúng.
Các bạn biết sú ăn gì?
Đây là gì? Dàn quạt người ta chạy để có oxi cho sú.
Sú là loại thủy sản rất được nhiều người ưa chuộng, không chỉ
trong nước mà cả ở ngoài nước…..Sú được xuất khẩu đi nước
ngoài.
Trò chơi : Tranh gì biến mất
Luật chơi : Trẻ phải nói đúng bức tranh biến mất
Cách chơi : Cô để 1 số tranh trên bảng, cho trẻ nhấm mắt lại khi
đó cô sẽ cất 1-2 bức tranh, khi mở mắt ra trẻ sẽ tìm bức tranh bị
mất.
14 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

Cho lớp chơi vài lần
Trò chơi : Ghép tranh
Luật chơi : Trẻ cùng nhóm phải sắp xếp thành bức tranh hoàn
chỉnh theo yêu cầu.
Cách chơi : Chia lớp thành các nhóm. Mỗi nhóm có nhiều tranh
về quê hương Sóc Trăng được cắt rời (Mỗi bức tranh cắt thành
4-5 miếng ghép). Khi có hiệu lệnh các bạn phải qua chướng ngại
vật, sau đó lên bảng chọn 1 mãnh ghép. Các bạn sẽ ghép chúng
lại thành một bức tranh hoàn chỉnh. Thời gian là 1 bài nhạc. Đội
nào ghép đúng, nhiều tranh thì đội đó thắng.
Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
* Củng cố: Cô hỏi lại tên đề tài?
* Giáo dục trẻ yêu và tự hào về quê hương Sóc Trăng. Yêu làng
xóm, gia đình, bạn bè, cô giáo. Vâng lời người lớn. Không vứt
rác bừa bãi để môi trường luôn xanh, sạch
* Nhận xét tuyên dương
* Kết thúc: Đọc thơ “Về quê”
IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC:
Góc VHĐP: Cửa hàng hành tím
Xây dựng: Xây Hồ Nước Ngọt
Nghệ thuật: Tô màu tranh ảnh quê hương Sóc Trăng
Thiên nhiên: Vật nổi vật chìm
V/ VỆ SINH ĂN NGỦ:
Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
Rèn nề nếp thói quen vào giờ ăn, trước khi ăn phải mời cô mời bạn cùng ăn cơm
Cần quan tâm các cháu yếu ăn ít. Vệ sinh, ngủ trưa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
VI/ ÔN LUYỆN:
Hướng dẫn TCDG: CÒ BẮT ẾCH CỐM
1. Yêu cầu: Khi thấy Cò bắt được 2 – 3 chú ếch, cô cho đổi vai chơi. Chú ếch nào
bị Cò bắt sẽ làm Cò trong lượt chơi sau. Cho trẻ chơi liên tục trong vòng 10 phút,
không hạn chế số lần chơi của trẻ
2. Chuẩn bị: Vẽ các vòng tròn trên sân làm ao (Hoặc vẽ một ao to)
3. Cách chơi: Chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm 10 – 12 trẻ). 2 – 3 trẻ đóng vai
Cò kiếm ăn trên bờ. Tất cả trẻ còn lại đóng vai “Ếch” dưới các ao. Khi nghe hiệu
lệnh của cô, ếch ở trong ao ngồi xổm vừa nhảy vừa kêu: “ộp - ộp”. Khi các chú ếch
lên bờ kiếm ăn, các chú Cò kêu: “quạc - quạc” chạy lại bắt Ếch. Các chú ếch phải
nhảy nhanh về ao của mình, chú nào nhảy không kịp về hang của mình sẽ bị Cò bắt
đem về tổ.
Cho lớp chơi vài lần
VII/ MỞ RỘNG VỐN TỪ - NÓI TRÒN CÂU:
Bạn Na đi Hồ Nước Ngọt chơi
Chùa dơi có rất nhiều dơi
Mọi người xem đua Ghe ngo
1/Mục tiêu:
Cháu nói được câu hoàn chỉnh theo hướng dẫn của cô
15 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

Rèn kỹ năng trả lời to, rõ, trọn câu. Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ.
Giáo dục trẻ yêu, tự hào về quê hương Sóc Trăng. Khi đi chơi nên đi cùng người
lớn, vâng lời người lớn. Và phải có ý thức bỏ rác đúng nơi quy định.
2/Chuẩn bị:
Cô: Trống lắc, chỗ ngồi, bảng, thước. Tranh ảnh liên quan đến câu
Trẻ: Lớp thoáng mát, chỗ ngồi.
Địa điểm: Trong lớp
3/Tiến hành:
TT CT&TG
Hoạt động của cô và trẻ
Hát “Yêu Hà Nội”
1
HĐ 1:
Bài hát nói về nơi nào?
Ổn định
Hà Nội là Thủ đô của nước nào?
Vậy chúng ta đang ở tỉnh nào của nước Việt Nam?
Ở Sóc Trăng có những nơi nổi tiếng nào?
* Đây là đâu? Vì sao gọi là Hồ Nước Ngọt ?
2
HĐ 2:
Xung quanh hồ có gì ?
Dạy nói
(Bạn Na đi Hồ Nước Ngọt chơi) Cô nói 1-2 lần
tròn câu
Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân cùng nói tròn câu.
*Đố “Con gì giống chuột
Nhưng lại biết bay
Ban ngày ngủ say
Ban đêm bắt muỗi”
Con dơi
Các bạn có biết ngôi Chùa nào nhiều dơi nhất?
Vì sao gọi là Chùa Dơi?
(Chùa Dơi có rất nhiều dơi) Cô nói 1-2 lần
Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân cùng nói tròn câu.
*Còn đây là lễ hội gì?
Mọi người đang làm gì?
(Mọi người xem đua Ghe ngo) Cô nói 1-2 lần
Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân cùng nói tròn câu.
Cô sẽ cho lớp chơi Tổ nào nhanh
3
HĐ 3:
TC củng Cô chia lớp ra làm 3 tổ, tổ cử đại diện lên chọn tranh, sau đó chạy
nhanh về truyền tin cho bạn đầu hàng, bạn đầu hàng truyền tin tiếp
cố
theo, đến bạn cuối cùng sẻ lên nói trọn câu như trong bức tranh.
Tổ nào truyền đúng, nhanh là tổ đó thắng.
Cô cho lớp chơi vài lần
*Củng cố: Cô vừa dạy lớp mình những câu gì?
* Giáo dục trẻ yêu, tự hào về quê hương Sóc Trăng. Khi đi chơi
nên đi cùng người lớn, vâng lời người lớn. Và phải có ý thức bỏ
rác đúng nơi quy định.
*Kết thúc: Đọc thơ “Về quê”
VIII/ VỆ SINH:
Cho trẻ vệ sinh, đầu tóc gọn gàng
IX/ NÊU GƯƠNG:
Cho trẻ ngoan trong ngày lên cắm cờ bé ngoan.
16 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

X/ TRẢ TRẺ:
Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết, các hoạt động của trẻ trong ngày.
HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 5 ngày 21 tháng 4 năm 2016

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG SÓC TRĂNG
I/ ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ:
-Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi đến lớp.
-Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2/ Trò chuyện:
Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
3/ Thể dục sáng:
Kết hợp bài “Đu quay”
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1/ TCVĐ: Chạy tiếp sức
2/ TCDG : Du di du dít
3/ Chơi tự do
III/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC: TÔ MÀU DÒNG SÔNG QUÊ EM (Đề tài)
Lĩnh vực phát triển: Phát triển thẩm mỹ
Thời gian: 25-30phút
1. Mục tiêu:
- Trẻ tô đều màu, không lem ra ngoài, chọn màu phù hợp để tô.
- Rèn kỹ năng tư thế ngồi, cách cầm bút, tô màu, ghi nhớ, trả lời tròn câu.
- Giáo dục trẻ yêu quê hương, làng xóm, phố phường, gia đình, bạn bè.... không
chơi gần ao, sông. Không xã rác bừa bãi xuống sông, đường phố...
2. Chuẩn bị:
Cô: Tranh mẫu, thước, bảng, ghế, bàn…
Trẻ: Tranh tô màu, bút màu cho trẻ. Bàn, ghế….
Địa điểm: Lớp học.
3. Tiến hành:
TT CT & TG Hoạt động của cô và trẻ
Đọc thơ “Về quê”
1) HĐ 1:
Bài thơ nói về điều gì?
Ổn định
Tranh các bạn nhỏ đang làm gì?
Buổi chiều với các chú diều nhỏ các bạn sẽ được thả diều cùng mọi
người.
Còn đây? Cánh đồng lúa, mọi người đang làm gì?
Khi lúa chín vàng thì mọi người sẽ thu hoạch lúa
Còn đây? Trên dòng sông có gì?
Các bạn thấy cảnh vật như thế nào?
Hôm nay cô và lớp mình cùng tô màu dòng sông quê em nhé!
2) HĐ 2:
Quan sát, Dòng sông màu gì?
đàm thoại Bên trên có những gì? (Đám mây, đàn chim bay…)
Cây có màu gì?
Các ngôi nhà thì các bạn sẽ tô màu gì?
17 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

Các thuyền thì tô màu gì?
Khi tô các bạn nên tô từ từ, cẩn thẩn không để lem màu ra ngoài.
Các bạn phải chọn màu phù hợp để tô cho bức tranh thêm đẹp.
Tô xong mình sẽ làm gì? Để bức tranh của các bạn thêm đẹp?
Tương tự cô cho trẻ xem thêm 2 – 3 tranh
Gợi ý thực hiện:
Các bạn tô dòng sông màu gì?
Khi tô các bạn tô như thế nào?
3) HĐ3: Trẻ Tô xong mình có thể vẽ những gì cho bức tranh thêm đẹp?
Cho trẻ về chỗ ngồi. Nhắc tư thế ngồi. Cách cầm bút.
thực hiện
Khi vẽ cho trẻ nghe nhạc.
Cô bao quát trẻ gợi ý giúp đỡ những trẻ còn yếu về kỹ năng tạo
hình để trẻ thực hiện tốt sản phẩm của mình.
Các cháu thực hiện cô quan sát gợi ý để cháu sáng tạo hơn vẽ thêm
chi tiết phụ, tô màu
Tập trung sản phẩm
4) HĐ 4:
Đánh giá - Cô hỏi lại trẻ tên đề tài
sản phẩm - Cô cho cháu nhận xét tranh của bạn
- Cô nhận xét chung và khuyến khích động viên những cháu vẽ
chưa đạt tô màu chưa khéo
*Cũng cố: Cô hỏi lại đề tài?
* Giáo dục trẻ yêu quê hương, làng xóm, phố phường, gia đình, bạn
bè.... không chơi gần ao, sông. Không xã rác bừa bãi xuống sông,
đường phố...
* Kết thúc: Đọc ca dao – tục ngữ “Trong đầm gì đẹp bằng sen”
IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC:
Góc VHĐP: Cửa hàng hành tím
Xây dựng: Xây Hồ Nước Ngọt
Nghệ thuật: Tô màu tranh ảnh quê hương Sóc Trăng
Học tập: Cắt dán album ảnh (Mới)
* Mục tiêu: Trẻ biết dán các con vật theo ý tưởng của mình tạo thành album..
* Chuẩn bị: Ảnh quê hương, hồ, album cho trẻ dán, khăn lau tay…
* Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ chọn các tranh và cắt theo khung hình, sau đó phết
hồ mặt trái hình (phết hồ vừa phải) sau đó dán vào album.
V/ VỆ SINH ĂN NGỦ:
Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
Rèn nề nếp thói quen vào giờ ăn, trước khi ăn phải mời cô mời bạn cùng ăn cơm
Cần quan tâm các cháu yếu ăn ít. Vệ sinh, ngủ trưa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
VI/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN CHỮ V
Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngôn ngữ
Thời gian: 25-30phút
1. Mục tiêu:
Cháu nhận dạng và phát âm được chữ cái V
Phát âm to, rõ, chính xác. Trả lời tròn câu. Cháu chú ý.
18 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

Giáo dục trẻ tự hào và yêu quê hương Sóc Trăng, bạn bè, gia đình...Vâng lời người
lớn, chăm học để trở thành cháu ngoan Bác Hồ. Không vứt rác bừa bãi.
2. Chuẩn bị:
Cô: Trống lắc, chỗ ngồi, thước. Tranh “Vĩnh Châu”. Thẻ chữ to.
Trẻ: Thẻ các chữ cái, chỗ ngồi.
Địa điểm: Trong lớp học
3. Tiến hành:
TT CT & TG
Hoạt động của cô và trẻ
Chơi “Tập tầm vông”
1
HĐ 1
Cô có gì đây?
Ổn định
Củ hành có màu gì? Có dạng gì?
Có mùi như thế nào?
Người ta trồng hành để làm gì?
Nếu nhà các bạn có trồng cây thì các bạn phải làm gì?
Các bạn nên tưới ít nước để tiết kiệm nước.
Củ hành tím này được trồng nhiều ở đâu?
Hành tím được trồng nhiều ở Thị xã Vĩnh Châu, thuộc tỉnh Sóc
Trăng
Vĩnh Châu. Cho cả lớp phát âm. Cho trẻ đọc.
2
HĐ 2:
Chữ cái nào chúng mình đã học? (Mời bạn lên tìm)
Dạy chữ
Hôm nay cô sẽ dạy cho các bạn chữ cái mới. Đó là chữ V
cái
Còn các chữ còn lại chúng mình sẽ học ở lần sau.
Cô phát âm 2-3 lần
Cho lớp, tô, nhóm, cá nhân phát âm cùng cô.
Chữ V in hoa, chữ V in thường, chữ V viết thường.
*Trò chơi “Tìm chữ”
3
HĐ 3:
Trò chơi Cách chơi: Cô phát âm chữ cái nào thì trẻ sẽ tìm chữ cái theo yêu
luyện tập cầu.
Cô cho lớp, tổ, cá nhân thi đua
*Trò chơi “Tai tinh”
Cách chơi: Cô đưa chữ cái nào thì trẻ sẽ phát âm đứng chữ cái đó.
Cô cho lớp, tổ, cá nhân thi đua
4
HĐ 4: TC * Trò chơi “Ai nhanh hơn”
- Bây giờ lớp mình có những hình gì? Có chữ cái gì? (Các chữ cái
củng cố
đã học, vừa học) Các bạn vừa đi vừa hát, khi cô ra hiệu lệnh thì các
bạn về nhanh, đúng chữ ở hình học đó. Bạn nào về sai thì phải ra
khỏi 1 lần chơi.
Cô cho lớp chơi vài lần
*Củng cố: Cô vừa dạy lớp những chữ cái nào?
*Giáo dục: Giáo dục trẻ tự hào và yêu quê hương Sóc Trăng, yêu
bạn bè, gia đình... Vâng lời người lớn, chăm học để trở thành cháu
ngoan Bác Hồ. Không vứt rác bừa bãi. Không chơi gần những nơi
nguy hiểm.
*Kết thúc: Hát “Yêu Hà Nội”
VII/ VỆ SINH:
Cho trẻ vệ sinh, đầu tóc gọn gàng
19 - Trường mầm non Khánh Hòa

Quê hương Sóc Trăng 2015-2016

VIII/ NÊU GƯƠNG:
Cho trẻ ngoan trong ngày lên cắm cờ bé ngoan.
IX/ TRẢ TRẺ:
Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết, các hoạt động của trẻ trong ngày.
HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 6 ngày 15 tháng 5 năm 2015

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG SÓC TRĂNG
I/ ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, THỂ DỤC SÁNG:
1/ Đón trẻ:
-Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi đến lớp.
-Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2/ Trò chuyện:
Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
3/ Thể dục sáng:
Kết hợp bài “Đu quay”
II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1/ TCVĐ: Chạy tiếp sức
2/ TCDG : Du di du dít
3/ Chơi tự do
III/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC: DẠY “NHỚ ƠN BÁC”
Nghe hát: Sóc sờ bai Sóc Trăng
Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
Lĩnh vực phát triển: Phát triển thẩm mĩ
Thời gian: 25-30 phút
1. Mục tiêu:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, thuộc và hiểu nội dung bài hát, hát đúng giai điệu.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, hát, vận động nhẹ nhàng. Trả lời tròn câu.
- Giáo dục trẻ yêu và tự hào quê hương Sóc Trăng, yêu gia đình bạn bè, cô
giáo...Vâng lời người lớn. Cố gắng học ngoan, giỏi để trở thành cháu ngoan Bác
Hồ. Bảo vệ môi trường
2.Chuẩn bị :
Cô: Trống lắc, mũ chóp, máy phát nhạc, nhạc...
Trẻ : Chỗ ngồi, ghế…
Địa điểm: Trong lớp học
3. Tiến hành:
TT CT & TG Hoạt động của cô và trẻ
Đọc thơ “Em vẽ Bác Hồ”
1) HĐ 1:
Tranh vẽ về ai? Bác Hồ đang làm gì?
Ổn định
Tình cảm của các bạn dành cho Bác như thế nào?
Bác Hồ là một vị lãnh tụ vĩ đại, Bác đã hy sinh cả cuộc đời để đâu
tranh giải phóng dân tộc, nhờ có Bác mà chúng ta có được cuộc
sống ấm no. Vì vậy, chúng ta phải ghi nhớ công ơn của Bác Hồ.
Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu cũng rất yêu Bác Hồ, nhớ ơn Bác. Nên
tác giả đã sáng tác bài hát “Nhớ ơn Bác”.
2) HĐ 2: Dạy Hôm nay cô sẽ dạy các bạn.
20 - Trường mầm non Khánh Hòa