Những hành vi nào gây mất an toàn giao thông ở cổng trường lớp 3

PHẦN A: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
(Em hãy khoanh tròn vào 01 đáp án đúng nhất trong số các phương án trả lời)

Câu 1. Những hành vi nào gây mất an toàn giao thông ở cổng trường?

A. Xếp hàng đi ra khỏi cổng trường vào giờ tan học.

B. Dừng, đỗ xe không đúng nơi quy định khi đưa, đón học sinh.

C. Đi bộ trên vỉa hè.

Câu 2. Tên của biển báo hiệu giao thông đường bộ dưới đây là gì?

A. Cấm rẽ trái.

B. Cấm rẽ phải.

C. Được phép rẽ trái

Câu 3. Đặc điểm chung của nhóm biển báo hiệu lệnh là gì?

A. Có dạng hình tròn, nền màu xanh lam, hình vẽ màu trắng để báo các hiệu lệnh phải thi hành.

B. Có hình tam giác đều, viền đỏ, nền màu vàng, trên có hình vẽ màu đen để cảnh báo các tình huống nguy hiểm có thể xảy ra.

C. Có dạng hình tròn, viền đỏ, nền màu trắng. Nội dung biểu thị có màu đen.

Câu 4. Em có được phép đi bộ qua đường khi tín hiệu đèn giao thông dành cho người đi bộ chuyển sang màu đỏ không?

A. Được phép.

B. Không được phép.

C. Chỉ được phép khi đường vắng người, có ít xe tham gia giao thông.

Câu 5. Khi qua đường tại những nơi giao nhau có cầu vượt dành cho người đi bộ, em phải làm gì?

A. Chạy ngay qua đường.

B. Đợi khi nào đường vắng thì đi ngang qua đường.

C. Đi lên cầu vượt dành cho người đi bộ để qua đường.

Câu 6. Các em được nhà trường cho đi dã ngoại bằng phương tiện ô tô, khi lên, xuống ô tô, các em cần phải làm gì?

A. Chỉ lên, xuống khi xe đã dừng hẳn.

B. Lên, xuống theo thứ tự và theo sự hướng dẫn của người lớn.

C. Cả hai ý trên

Câu 7. Khi tham gia giao thông bằng phương tiện giao thông công cộng, em không nên làm gì?

A. Ngồi ngay ngắn, thắt dây an toàn.

B. Nhường chỗ cho người già và những em nhỏ.

C. Nói chuyện, đùa nghịch với các bạn trên xe.

Câu 8. Những bộ phận nào không phải của xe đạp?

A. Chân ga, cần số.

B. Bàn đạp, yên xe.

C. Xích chắn, tay phanh, tay lái.

Câu 9. Ở những nơi có nhiều làn đường, người điều khiển xe đạp phải điều khiển xe như thế nào?

A. Đi trên vỉa hè.

B. Đi trên làn đường dành cho xe đạp và xe thô sơ.

C. Đi trên làn đường dành cho xe cơ giới.

Câu 10. Khi tham gia giao thông, người điều khiển loại phương tiện nào sau đây không bắt buộc phải đội mũ bảo hiểm?

A. Mô tô và xe gắn máy.

B. Xe buýt trường học.

C. Cả hai ý trên

PHẦN B: VIẾT (từ 20 – 25 dòng) Em hãy lựa chọn một loại phương tiện giao thông công cộng mà em đã tham gia. Hãy nêu những việc nên làm và không nên làm khi tham gia phương tiện giao thông công cộng đó?

Gợi ý

Hiện nay xe bus là một loại hình phương tiện giao thông công cộng được rất nhiều người ưa chuộng và em cũng là một trong số đó. Việc trải nghiệm trên phương tiện công cộng là xe bus đã giúp em rút ra rất nhiều bài học khi sử dụng phương tiện này. Sau đây là một số ý kiến của em về những việc nên làm khi đi xe bus như sau:

Những điều nên làm khi đi xe bus:

Đứng đúng điểm chờ xe bus

Khi bước lên xe cần nhanh chân và không đứng tại khu vực bậc lên (chỗ cửa xe mở ra đóng vào)

Xác định chỗ ngồi và khẩn trương vào chỗ. Nếu hết chỗ thì đứng bám và đi xuống cuối xe.

Luôn nhớ khi đã đưa tiền cho nhân viên thu vé thì hãy cầm vé, không đứa vé thì bảo họ phải đưa vé cho bản thân. Khi có vé trên tay hãy giữ lấy nó. Xuống xe mới bỏ đi.

Không vứt vé bừa bãi trên xe.

Khi gặp người già, người cao tuổi, phụ nữ có thai thì nên nhường ghế.

Học sinh, sinh viên luôn mang theo vé tháng.

Chuẩn bị tiền lẻ khi lên xe.

Lên xe cửa trước, xuống cửa sau.

Những việc làm nên tránh khi đi xe bus:

Cười đùa, nói chuyện to trên xe.

Không ngồi gác chân lên ghế đằng trước.

Không ăn mặc phản cảm, nói tục chửi bậy khi tham gia phương tiện giao thông công cộng.

Giáo án an toàn giao thông lớp 3 năm học 2021-2022 mới nhất giúp giáo viên có thêm nhiều ý tưởng hay khi thiết kể bài giảng để phục vụ cho quá trình giảng dạy của mình được tốt hơn.

Môn an toàn giao thông là môn học rất bổ ích dành cho các em học sinh, giáo dục các em những kiến thức cơ bản về an toàn giao thông khi tham gia giao thông trên đường, nâng cao ý thức, trách nhiệm của các em để phòng chống tai nạn giao thông. Mời các bạn tham khảo và tải về.

BÀI 1: CỔNG TRƯỜNG AN TOÀN GIAO THÔNG

I. Mục tiêu

Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau

• Thực hiện được những hoạt động góp phần giữ gìn an toàn giao thông ở cổng trường.
• Nắm được các hành vi gây mất an toàn giao thông ở cổng trường.
• Rèn tính cẩn thận, kĩ năng quan sát. Phát triển năng lực tham gia giao thông.

II. Chuẩn bị

– Tranh cổng trường học, video giờ tan học ở cổng trường

– Phiếu nhóm

– Phiếu cá nhân

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Ổn định tổ chức 2. Giới thiệu Giáo viên giới thiệu sách và các bài học trong Chương trình ATGT lớp 3 3. Bài mới Hoạt động 1. Khởi động – Gv cho học sinh nghe nhạc và hát theo bài hát “Em yêu trường em” – GV cho học sinh xem một video quay về việc ùn tắc tại một cổng trường giờ tan học – Gv cho học sinh nêu cảm nhận của mình khi trong trường hợp đó – GV kết luận Hoạt động 2: Khám phá a, Tìm hiểu ý nghĩa của việc giữ gìn cổng trường an toàn giao thông Gv cho học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi – Em hãy nêu những hành vi góp phần giữ gìn cổng trường an toàn giao thông? – Vì sao phải giữ gìn cổng trường an toàn giao thông? – GV gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung – GV kết luận b, Tìm hiểu một số hành vi gây mất an toàn giao thông ở cổng trường – Gv cho học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi – Em hãy chỉ ra những hành vi gây mất an toàn giao thông? – Em hãy kể thêm những hành vi có thể gây mất an toàn giao thông thường xảy ra tại khu vực cổng trường? – GV kết luận, tuyên dương học sinh Hoạt động 3: Thực hành – GV cho học sinh quan sát video quay cổng trường giờ tan học của ngày hôm trước và trả lời câu hỏi: + Em hãy chỉ ra những hành vi gây mất an toàn giao thông? + Em đã làm gì để giữ gìn cổng trường an toàn giao thông? – GV gọi học sinh nhận xét, bổ sung – GV kết luận Hoạt động 4: Vận dụng – GV cho học sinh thảo luận nhóm 4 đề xuất những việc nên làm và không nên làm để giữ gìn cổng trường an toàn giao thông – Gv kết luận Hoạt động 5: Tự đánh giá – GV cho học sinh làm phiếu cá nhận + GV phát phiếu, hướng dẫn học sinh – GV thu phiếu, nhận xét 4. Củng cố. – GV củng cố nội dung bài, nhận xét tiết học 5. Dặn dò – GV nhắc nhở HS thực hiện những hành vi góp phần giữ gìn cổng trường an toàn giao thông.

HS lắng nghe – HS hát – HS quan sát – HS nêu cảm nghĩ của mình HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trả lời: – Các hành vi góp phần giữ gìn cổng trường an toàn giao thông là + Phía trong cổng trường các bạn nhỏ đang đi ra cổng theo hàng + Phía ngoài cổng trường xe của phụ huynh được xếp gọn và đúng nơi quy định + Các bạn nhỏ sang đường cùng người lớn. – Phải giữ gìn cổng trường an toàn giao thông vì + Tránh tình trạng chen lấn, ùn tắc, kẹt xe trước cổng trường. + Để tạo cho học sinh một môi trường an toàn để học tập. + Giảm thiểu tình trạng tai nạn giao thông trong học đường. + Nâng cao ý thức tự giác, chấp hành tốt luật giao thông cho học sinh. + Đảm bảo an toàn tính mạng, sức khỏe cho học sinh, phụ huynh và cán bộ công nhân viên trong nhà trường. + Góp phần xây dựng trật tự, an toàn giao thông tiến bộ, văn minh, phù hợp với xã hội đang phát triển hiện nay. HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trả lời: – Những hành vi gây mất an toàn giao thông là + Phía trong cổng trường học sinh không đi theo hàng + Bên ngoài cổng phụ huynh tập chung tại cổng trường, không để xe đúng nơi quy định – Những hành vi có thể gây mất an toàn giao thông thường xảy ra tại khu vực cổng trường là + Tụ tập trước cổng trường + Nô đùa, xô đẩy nhau khi ra khỏi trường + Đi nhanh, lạng lách, đánh võng tại cổng trường + Phụ huynh sử dụng chất kích thích tham gia lái xe + Đi xe hàng 2,3 + Không đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông – HS nêu Để giữ gìn cổng trường an toàn gia thông em đã + Em đi ra về theo hàng, không xô đẩy, chen lấn bạn + Không tụ tập trước cổng trường + Khi ra khỏi cổng em chú ý quan sát để sang đường + Tham gia các buổi vận động, tuyên truyền cho các bạn về tác dụng của việc giữ gìn cổng trường an toàn giao thông… HS thảo luận nhóm 4 và điền kết quả vào phiếu Những việc nên làm Những việc không nên làm – HS nhận phiếu, làm theo hướng dẫn Nội dung Tốt Đạt Cần cố gắng Thực hiện những hoạt động góp phần giữ gìn an toàn giao thông ở cổng trường Không thực hiện những hành vi gây mất an toàn giao thông ở cổng trường

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tuần 26

Giáo dục an toàn giao thông

BÀI 2: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I. Mục tiêu

– Nhận biết được tầm quan trọng của việc tuân thủ biển báo hiệu giao thông đường bộ và ý nghĩa một số biển báo hiệu giao thông đường bộ thường gặp.

– Vận dụng hiểu biết về biển báo khi tham gia giao thông.

– Giáo dục ý thức chấp hành các biển báo hiệu đường bộ khi tham gia giao thông.

II. Đồ dùng dạy học

– Tranh minh hoạ.

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Ổn định tổ chức 2. Bài mới a. Giới thiệu bài. b. Nội dung. * Khởi động – Kể tên một số biển báo hiệu giao thông mà em biết ? – GV nhận xét *Khám phá – Nhận biết một số loại biển báo mà em thường gặp. + Kể tên và tác dụng những biển báo báo hiệu giao thông đường bộ? + Nêu đặc điểm chung của nhóm biển báo ? – Gv nhận xét – Tìm hiểu ý nghĩa của một số biển báo thường gặp – HS thảo luận nhóm 4 và trình bày – GV kết luận * Thực hành – GV đưa ra các tranh biển báo .Yêu cầu HS sắp xếp theo đúng nhóm – Yêu cầu các nhóm xử lí tình huống . – GV nhận xét và khen nhóm nào xử lí tình huống hay nhất . *Vận dụng. – Gv yêu cầu HS vẽ một biển báo giao thông đường bộ mà em thường gặp. Chia sẻ với bạn ý nghĩa của biển đó . 3 . Củng cố dặn dò – GV nhận xét tiết học – Xem trước bài học sau .

– HS kể nối tiếp + Nhóm biển báo cấm; cấm xe đạp , cấm rẽ trái, cấm rẽ phải, cấm quay đầu. + Nhóm biển báo nguy hiểm: Bến phà, đường trơn, đá lở, người đi bộ cắt ngang. + nhóm biển báo hiệu lệnh : Các xe chỉ được đi thẳng rẽ trái, các xe chỉ được rẽ phải, rẽ trái, các xe chỉ được rẽ phải, các xe chỉ được rẽ trái. + Nhóm biển báo chỉ dẫn: nơi đỗ xe dành cho người khuyết tật, vị trí người đi bộ sang ngang, nơi đỗ xe, bến xe buýt. + Nhóm biển phụ: biểu thị thời gian, nhóm rẽ . + HS nêu – HS thảo luận + Nơi đỗ xe: Chỉ dẫn nơi được phép đỗ xe. + Đá lở: báo trước đoạn đường có hiện tượng đá lở + Đường trơn: báo trước đoạn đường có thể xảy ra trơn trượt đặc biệt khi thời tiết xấu. + Cấm rẽ trái: cấm các loại xe cơ giới và thô sơ sang phía trái trừ các xe ưu tiên theo quy định . – HS lắng nghe – HS thực hiện sắp xếp. – Các nhóm đóng vai và xử lí tình huống – HS vẽ – HS lắng nghe

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Trên đây Mobitool VN đã gửi tới các bạn Giáo án an toàn giao thông lớp 3 năm học 2021-2022 mới nhất hiện nay được biên soạn theo Tài liệu giáo dục An toàn giao thông dành cho học sinh lớp 3.

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung.

Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.